小勇利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置“探究導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動時產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”,他將實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象記錄在下表中。

次數(shù)

開關(guān)

磁場方向

導(dǎo)體AB的

運(yùn)動方向

電流表指針的偏轉(zhuǎn)方向

1

斷開

上N下S

向右運(yùn)動

不偏轉(zhuǎn)

2

閉合

上N下S

向右運(yùn)動

向左偏轉(zhuǎn)

3

閉合

上N下S

向左運(yùn)動

向右偏轉(zhuǎn)

4

閉合

上N下S

向上運(yùn)動

不偏轉(zhuǎn)

5

閉合

上S下N

向下運(yùn)動

不偏轉(zhuǎn)

6

閉合

上S下N

向右運(yùn)動

向右偏轉(zhuǎn)

7

閉合

上S下N

向左運(yùn)動

向左偏轉(zhuǎn)

(1)分析得出:________電路中的部分導(dǎo)體在磁場里做切割磁感線運(yùn)動時,導(dǎo)體中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流。

(2)比較實(shí)驗(yàn)2和3(或6和7)可知:在磁場方向一定時,感應(yīng)電流的方向與______有關(guān)。

(3)比較實(shí)驗(yàn)_______可知:在導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動方向不變時,感應(yīng)電流的方向與磁場方向有關(guān)。

(4)這個現(xiàn)象在生產(chǎn)和生活中的重要應(yīng)用是_______。

(5)針對這個實(shí)驗(yàn),小勇進(jìn)行了進(jìn)一步的探究,他提出了“感應(yīng)電流的大小可能與導(dǎo)體切割磁感線的運(yùn)動速度有關(guān)”的猜想,于是他設(shè)計了如下的實(shí)驗(yàn)方案:

①保持磁場強(qiáng)弱不變,讓導(dǎo)體AB以______(填“相同”或“不同”)的速度沿相同方向做切割磁感線運(yùn)動,觀察電流表指針偏轉(zhuǎn)幅度大小。

②如果電流表指針偏轉(zhuǎn)幅度不同,說明感應(yīng)電流的大小與導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動速度_______(填“有關(guān)”或“無關(guān)”)。

練習(xí)冊系列答案
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如圖所示,用塑料尺用力擊打一摞棋子中的一個,該棋子飛出而上面的棋子又落到它原來的位置,是由于它們具有 。棋子飛出的瞬間運(yùn)動狀態(tài)是發(fā)生改變的原因是塑料尺施加的 的作用。下面兩個棋子靜止不動,是受 力作用。

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因?yàn)橛辛斯,世界才會如此絢麗多彩,下列關(guān)于光現(xiàn)象的說法正確的是: ( )

A.在太陽光下我們能看到黃顏色的花是因?yàn)辄S花能吸收太陽光中的黃色光

B.假如光在同種均勻介質(zhì)中不沿直線傳播,做操時隊(duì)伍更容易排直

C.坐在教室里不同位置的同學(xué)都能看清黑板上的粉筆字,這屬于光的漫反射現(xiàn)象

D.光從一種透明介質(zhì)進(jìn)入另一種透明介質(zhì)時,光的傳播方向一定發(fā)生改變

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B.發(fā)光二極管是由半導(dǎo)體材料制成的

C.一組二極管同時發(fā)光說明它們一定是串聯(lián)的

D.如果少串聯(lián)一個水果電池,二極管將變亮

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(2)若由阻值為24.2Ω的電熱絲接入家庭電路來加熱,使鍋內(nèi)的水由60℃加熱到100℃,且電熱絲產(chǎn)生熱量的80%被水吸收,則電熱絲需正常工作多長時間?

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下列數(shù)據(jù)中不符合實(shí)際情況的是

A.托起兩個雞蛋所用的力大約是1N

B.教室里課桌的高度約1.5m

C.人的正常體溫約37℃

D.家用空調(diào)的電功率約1000W

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“五一”假期中,小明一家駕車外出旅游.車的總質(zhì)量是1.6t,車輪與地面接觸的總面積是0.08m2,當(dāng)車停在水平路面上時,車對地面的壓強(qiáng)是 Pa;當(dāng)車在高速路上行駛時,根據(jù)車距確認(rèn)標(biāo)志牌,小明測出車通過200m距離所用的時間是8s,則車的行駛速度是 km/h.(g取10N/kg)

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