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已知，溫度和質量相等的鋁球和銅球，它們吸收相同的熱量后，將它們相互接觸，則（ ）

A. 熱量由鋁球傳給銅球 B. 熱量由銅球傳給鋁球

C. 它們之間不發(fā)生熱傳遞 D. 缺少條件，無法確定

B 【解析】由公式Q＝cm△t可知,△t＝因銅球和鋁球的質量以及吸收的熱量相同，銅的比熱容小于鋁的比熱容，所以銅球的溫度升高值大于鋁的溫度升高值，由于初溫相同，所以銅的末溫大于鋁的末溫；熱傳遞是從高溫物體傳向低溫物體，所以熱量會從銅球傳給鋁球。故選B.
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：甘肅省定西市2017-2018學年八年級下學期第一次月考物理試卷 題型：實驗題

如圖甲所示，是小慧同學探究二力平衡條件時的實驗情景．

（1）小慧將系于小卡片（重力可忽略不計）兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上兩個拉力的方向____，并通過調整____來改變拉力的大小．

（2）當小卡片平衡時，小慧將小卡片轉過一個角度，松手后小卡片____（填“能”或“不能”）平衡．設計此實驗步驟的目的是為了探究________________。

（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小慧下一步的操作是：________________________

（4）在探究同一問題時，小宇將木塊放在水平桌面上，沒計了如圖乙所示的實驗，同學們認為小慧的實驗優(yōu)于小宇的實驗．其主要原因是____．

A．減小摩擦力對實驗結果的影響 B．小卡片是比較容易獲取的材料

C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭轉

相反 鉤碼數量 不能 不在一條直線上的二力是否平衡 剪開紙片 A 【解析】（1）在小卡片兩端通過滑輪各掛上鉤碼，鉤碼的重力通過繩子對小卡片施加拉力，使作用在小卡片上的兩個拉力方向相反，拉力的大小等于鉤碼的重力，通過調整鉤碼個數來改變拉力的大小。 （2）將小卡片轉過一定角度，兩端的拉力就不在一條直線上，松手后小卡片不能平衡，小卡片就會轉動。 設計此實驗步驟的目的是為了探究不在同一直...

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年八年級第一學期階段考試（1~2章） 題型：填空題

如圖甲所示是小明用刻度尺測量物體的長度，其中所使用刻度尺的分度值為_____，物體的長度是_____cm；如圖乙所示的停表示數為_________s．

1cm 31.0 195.4 【解析】（1）由圖可知，刻度尺的分度值為1cm，測量的起始刻度不是零刻度，而是40.0cm的刻線，物體的末端對著的刻度線為71.0cm，所以物體的長度即為兩刻度值差； （2）停表小盤的分度值是0.5min，指針在3min和4min之間，沒過中線；大盤的分度值是0.1s，而大盤指針在15.4s，因此停表讀數為． 故答案為： (1). 1cm (2). ...

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科目：初中物理 來源：廣東省廣州市2018屆九年級10月月考物理試卷 題型：實驗題

在探究“杠桿的平衡條件”的實驗中，某同學記錄了三次實驗數據如下表：

（）在探究“杠桿平衡條件的”的實驗前，發(fā)現杠桿的左端下沉，則應向__________調螺母，使杠桿在水平位置平衡，其目的是___________________________________．

（）這三次實驗數據中有一次是錯誤的，錯誤數據的實驗次數是__________，由正確實驗結果可得杠桿的平衡條件是_________________________________．

（）如圖甲所示，當在處掛了三個鉤碼時，要使杠桿平衡，應在處掛__________個鉤碼．（每個鉤碼的質量相等）．

（）若某次實驗中用彈簧測力計豎直向上拉杠桿一端的點，如圖乙所示，杠桿平衡時彈簧測力計的示數為，若在點斜向上拉，杠桿要求在水平位置再次平衡時，彈簧測力計的示數為，則__________（填“大于、小于、等于”）

右 便于測量力臂 小于 【解析】(1)實驗前沒有掛鉤碼時，若杠桿左端下傾，則應將平衡螺母向右端移動，使杠桿在水平位置平衡，當杠桿在水平位置平衡時，力的方向與杠桿垂直，力臂可以從杠桿標尺刻度上直接讀出來，便于測量力臂； (2)因為表格中第2次實驗F1L1＝1×0.02＝0.02,而F2L2＝0.5×0.01＝0.005,所以F1L1≠F2L2,故第2次實驗數據有誤;杠桿的平衡條件是動力×動力臂...

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科目：初中物理 來源：廣東省廣州市2018屆九年級10月月考物理試卷 題型：填空題

如圖所示，用氣筒向裝有少量水的瓶里打氣，當瓶塞從瓶口跳出時．看到瓶中出現了白霧．在“瓶塞跳出，出現白霧”這個過程中，發(fā)生的物態(tài)變化是__________，發(fā)生的能量轉換是：__________，這個現象說明了__________________．

液化 內能轉化成機械能 做功可以改變物體內能 【解析】用氣筒向裝有少量水的瓶里打氣，瓶內氣壓增大，當氣壓把瓶塞從瓶口推出時，瓶內氣體對瓶塞做功，內能轉化成瓶塞的機械能，使氣體自身的內能減少，溫度降低，受溫度減低的影響，瓶口周圍的氣體液化成小水滴，這些小水滴就是看到的白霧。這個現象說明了做功可以改變物體內能。

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科目：初中物理 來源：廣東省廣州市2018屆九年級10月月考物理試卷 題型：單選題

下列說法正確的是（ ）

A. 物體的溫度越高，放出的熱量越多 B. 溫度高的物體，內能一定大

C. 物體的內能減少，溫度可能不變 D. 物體吸收了熱量，溫度一定升高

C 【解析】A、物體的溫度越高，放出的熱量不一定越多，還要看物體的溫度變化、比熱容等，故A錯誤；B、不同的物體內能大小無法比較，溫度高的物體，內能不一定大，故B錯誤；C、物體的內能減少，溫度可能不變，如晶體凝固過程中放出熱量，內能減少，但溫度不變，故C正確；D、物體吸收了熱量，它的溫度不一定升高，如晶體熔化、液體沸騰時，都是吸熱但溫度不變，故D錯誤．故選C．

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年山東省德州市慶云縣下學期第一次月考物理試卷 題型：計算題

國家制定載貨車輛對地面的壓強控制在7×105 Pa以內。一輛在水平路面行駛的貨車，車與貨物總質量是1.3×104 kg，車輪與地面接觸總面積是0.13 m2。求：

（1）貨車對路面的壓力是多少____？

（2）貨車對路面的壓強是多少____？是否超過標準_____？（g取10N/kg）

1.3×105N 106Pa 超過標準 【解析】（1）貨車對路面的壓力為：F＝G＝mg＝1.3×104kg×10N/kg＝1.3×105N；（2）該貨車對路面的壓強為：p＝＝1×106Pa＞7×105Pa，所以超過標準。（2）貨車對路面的壓強是1×106Pa，超過標準。

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年山東省德州市慶云縣下學期第一次月考物理試卷 題型：單選題

如圖所示，往量杯中勻速注水直至注滿。下列表示此過程中量杯底部受到水的壓強P隨時間t變化的曲線，其中合理的是（ ）

A. B. C. D.

B 【解析】據圖可知，量杯的形狀是上寬下窄，所以在向量杯中倒水時，相同時間倒入相同質量的水，但水在量杯中增加的高度越來越小，所以容器底部所受的液體的壓強的增加量也會越來越小，故B是正確的。故選B。

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科目：初中物理 來源：江蘇省2017-2018學年八年級12月月考物理試卷 題型：單選題

下列成語中，屬于光源發(fā)光的是 （ ）

A. 金光閃閃 B. 晶瑩剔透 C. 波光粼粼 D. 火光沖天

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