A. | 收音機(jī) | B. | 電風(fēng)扇 | C. | 電烙鐵 | D. | 電動(dòng)機(jī) |
分析 當(dāng)電流通過(guò)電阻時(shí),電流作功而消耗電能,產(chǎn)生了熱量,這種現(xiàn)象叫做電流的熱效應(yīng).一方面,利用電流的熱效應(yīng)可以為人類(lèi)的生產(chǎn)和生活服務(wù);另一方面,電流的熱效應(yīng)也有一些不利因素.任何通有電流的導(dǎo)線,都可以在其周?chē)a(chǎn)生磁場(chǎng)的現(xiàn)象,稱(chēng)為電流的磁效應(yīng).
解答 解:A、收音機(jī)工作時(shí),將電能轉(zhuǎn)化為聲能,不是利用電流的熱效應(yīng)來(lái)工作的,故A錯(cuò)誤;
B、電風(fēng)扇主要是把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,是利用了通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力運(yùn)動(dòng)的原理,不是利用電流的熱效應(yīng)來(lái)工作的,故B錯(cuò)誤;
C、電烙鐵是利用了電流的熱效應(yīng).故C正確;
D、電動(dòng)機(jī)應(yīng)用了通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力運(yùn)動(dòng)的原理,不是利用電流的熱效應(yīng)來(lái)工作的,故D錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng) 主要考查電流的熱效應(yīng)和電流的磁效應(yīng)在生活中的應(yīng)用實(shí)例,只有認(rèn)真把握它們的定義,才能真正區(qū)分它們利用的是哪一個(gè)效應(yīng).體現(xiàn)了物理來(lái)源于生活,又服務(wù)于社會(huì)的理念.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用吸管吸飲料 | |
B. | 賽車(chē)的車(chē)身很低,輪子相距較遠(yuǎn) | |
C. | 密封的小食品包裝袋在山頂上會(huì)膨脹 | |
D. | 緊貼在玻璃板上的吸盤(pán) |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 凸透鏡焦距可能為20cm | |
B. | 屏上的像是倒立、縮小的實(shí)像 | |
C. | 焟燭燃燒變短,屏上像的位置會(huì)上移 | |
D. | 取走光屏,人眼仍可在某些位置看到像 |
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