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【題目】如圖所示，小華從課桌上拿起一個常見的醫(yī)用外科口罩，對其相關數(shù)據(jù)進行了估測，其中最符合實際的是（　�。�

A.口罩的質量約為30g

B.口罩的厚度約為0.5cm

C.對口罩所做的功約為10J

D.口罩正面受到的大氣壓力約為1700N

【答案】D

【解析】

A．口罩的質量約為3g，故A不符合題意；

B．口罩的厚度約為0.5mm，故B不符合題意；

C．口罩的重力

G=mg=3×10-3kg×10N/kg=0.03N

拿起口罩的高度約為50cm，對口罩所做的功約為

W=Gh=0.03N×0.5m=0.015J

故C不符合題意；

D．口罩正面的面積約為

S=15cm×12cm=180cm2

口罩正面受到的大氣壓力約為

F=pS=1×105Pa×180×10-4m2=1800N

故D符合題意。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明設計了一種利用“聲控”開關（有聲時自動閉合，無聲音時自動斷開）和“光控”開關（有光照時自動斷開，無光照時自動閉合）自動控制的樓道燈，使得只有在天黑且有聲音時燈才亮，他還在樓道處安裝了一個帶探險盒的三孔插座，且與樓道燈互不影響，請你根據(jù)小明的設計意圖，用筆畫線代替導線完成如圖所示的電路，（導線不得交叉）

（_________）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”的實驗中，所連接的電路如圖甲所示，所用的是兩節(jié)新的干電池。

(1)在圖的方框內畫出實物圖對應的電路圖______；

(2)①連接好電路后閉合開關S，小慧發(fā)現(xiàn)兩只燈泡都不亮，她用一根導線接在燈泡L1兩端，仍然都不亮，將導線接在燈泡L2兩端，燈L1亮，則故障可能是______。（選填“L1燈絲斷了”、“L2燈絲斷了”）

②小英在做這個實驗的時候觀察到了相同的現(xiàn)象，即“連接好電路后閉合開關S，兩只燈泡都不亮”，但他認為不需要增加器材也能判斷出電路故障。他用圖甲中量程為0~3V的電壓表進行檢查判斷。他將電壓表的正、負接線柱依次正確連接，對應出現(xiàn)的電壓表示數(shù)如表所示。

電壓表正、負接線柱的連接情況

電壓表示數(shù)/V

電源兩端

3

開關S兩端

0

燈泡L1兩端

3

燈泡L2兩端

0

根據(jù)以上信息，可判斷電路故障可能是______（選填“L1燈絲斷了”、“L2燈絲斷了”）

(3)排除故障后閉合開關，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，燈L1兩端的電壓為______V。測量了燈L1兩端的電壓后，斷開開關，然后將導線AE的A端松開，接到D接線柱上，測量燈L2兩端的電壓。你認為這一做法是否正確？______理由是：______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，R1為定值電阻，R2為滑動變阻器，電源電壓保持不變。閉合開關S，滑動變阻器滑片P從中點向右移動過程中，下列說法正確的是（ ）

A.電壓表示數(shù)變大，電流表A1變小

B.電壓表示數(shù)不變，電流表A2示數(shù)變大

C.電壓表示數(shù)與電流表A2示數(shù)的比值變大

D.電流表A2、A1示數(shù)之差與電壓表示數(shù)的乘積變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】同學們在探究影響浮力大小的因素時，發(fā)現(xiàn)手中的彈簧測力計損壞了，聰明的小強同學利用刻度均勻的杠桿和鉤碼（每只重0.5N）替代彈簧測力計順利地完成了該實驗。以下是小強同學的實驗操作，請你幫他完善該實驗探究。

(1)將杠桿安裝在支架上，靜止時如圖1所示，應將平衡螺母向______（選填“右”或“左”）調節(jié)，使杠桿在水平位置平衡；

(2)如圖2甲所示，將重2N的物體G掛在A點，兩只鉤碼掛在B點時，杠桿在水平位置平衡；

(3)將物體G部分浸入水中（如圖2乙所示），兩只鉤碼移到C點時，杠桿在水平位置平衡；

(4)將物體G浸沒于水中（如圖2丙所示），兩只鉤碼移到D點時，杠桿在水平位置平衡；

(5)將物體G浸沒于鹽水中（如圖2丁所示），兩只鉤碼移到E點時，杠桿在水平位置平衡。

分析與論證：分析比較(2)、(3)、(4)可得：物體G所受浮力大小與______有關；分析比較(2)、(4)、(5)可得：物體G所受浮力大小與有______關；由題中信息計算物體G的體積V=______m3，鹽水的密度______kg/m3。（，g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓恒定不變，已知定值電阻的阻值為R0，不考慮溫度對燈絲電阻的影響

(1)當S1和S2都閉合時，電流表的示數(shù)分別為I1I2，且I1>I2，小燈泡L1恰好正常發(fā)光，求電源電壓及小燈泡L1的電阻值；

(2)當開關S1和S2都斷開時，某一電表示數(shù)為I3（I3≠0），求電路的總功率

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖中物體的長度是________mm。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小芳為了探究“通過導體的電流與導體兩端電壓的關系”，設計了如圖甲所示的電路圖（電源電壓恒定，電阻R阻值不變）：

(1)當小芳同學準備閉合開關開始實驗時，同伴小紅提醒她如圖乙所示的電路圖有一處連接錯誤，請指出，并幫忙改正；

（____）

(2)連接電路時開關應________（選填“斷開”或“閉合”）；閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應處于____（選填“A”或“B”）端；

(3)電路連接檢查無誤后閉合開關，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，移動滑片，電壓表示數(shù)始終接近3 V，則電路中存在的故障可能是________________；

(4)排除故障后，閉合開關，調節(jié)滑動變阻器，測得的數(shù)據(jù)如下表所示：

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

電壓U/V

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

電流I/A

0.10

0.20

0.30

0.40

①當導體兩端電壓為2.5 V時，電流表示數(shù)如圖丙所示，讀數(shù)是________A，小芳實驗中所用電阻R的阻值為________Ω；

②由上表實驗數(shù)據(jù)可得出的結論是：____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為盆景的一個自動供水裝置。用一個塑料瓶裝滿水倒放在盆景盤中，瓶口剛剛被水浸沒。當盤中的水位下降到使瓶口露出水面時，空氣進入瓶中，瓶中就會有水流出，使盤中的水位升高，瓶口又被浸沒，瓶中的水不再流出，這樣盆景盤中的水位可以保持一定高度。使水不會全部流出而能保留在瓶中的原因是（ ）

A. 瓶口太小，水不易流出

B. 外界大氣壓強等于瓶內水的壓強

C. 外界大氣壓強等于瓶內空氣的壓強

D. 外界大氣壓強等于瓶內空氣的壓強與水的壓強之和

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