【題目】一汽車以10m/s的速度向一山崖行駛,司機(jī)經(jīng)過某處鳴笛時(shí),3s后聽到回聲,求鳴笛處距山崖的距離?(當(dāng)時(shí)聲速為340m/s)
【答案】525m
【解析】
試題分析:司機(jī)鳴笛后,聲音傳到高山返回汽車時(shí),汽車以10m/s的速度已經(jīng)前行了3s,根據(jù)速度公式可求汽車行駛的距離;在這段時(shí)間內(nèi),聲音和汽車行駛的路程之和是司機(jī)鳴笛時(shí)汽車與高山距離的2倍,根據(jù)速度公式求司機(jī)鳴笛時(shí)汽車與高山距離.
解:由v=得,
在t=3s的時(shí)間內(nèi),汽車行駛的距離:
s1=v1t=10m/s×3s=30m,
聲音傳播的距離:
s2=v2t=340m/s×3s=1020m,
設(shè)司機(jī)鳴笛時(shí)汽車到山崖的距離為s,
則:2s=s1+s2,
s===525m.
答:汽車鳴笛時(shí)距山崖的距離有525m.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】我們見到有些深水魚上岸后因魚鰾脹破而死亡,這主要是由于( 。
A.上岸后深水魚吸入氧氣增多
B.岸上氣壓比深水處的壓強(qiáng)小得多
C.岸上氣壓比深水處的壓強(qiáng)大得多
D.岸上溫度較高,魚鰾因熱脹冷縮而脹破
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)步行的速度大約是1.5m/s,則每小時(shí)可以走 千米.該同學(xué)的家距離學(xué)校900m,他以此速度從家步行至學(xué)校需要的時(shí)間是 s;如果該同學(xué)奔跑起來,則感覺路邊的數(shù)木快速后退,這是以 為參照物.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】教室的電燈一盞壞了,其他的燈還會(huì)亮,但是它們同時(shí)亮、同時(shí)滅,它們是 的.而控制它們的開關(guān)應(yīng)該在 的(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”“支路”“干路”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不正確的是
A.用過濾的方法分離碳酸鈣和食鹽 B.通過觀察顏色區(qū)別鐵片和銅片
C.用燃著的木條檢驗(yàn)二氧化碳 D.用肥皂水區(qū)分硬水和蒸餾水
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】體育課上,甲、乙、丙三位同學(xué)進(jìn)行百米賽跑,他們的成績?nèi)绫硭,則獲得第一名的是 同學(xué),時(shí)間是 ,如果比賽終點(diǎn)的計(jì)時(shí)員聽到起點(diǎn)的發(fā)令槍的聲音才開始計(jì)時(shí),則同學(xué)們的比賽成績比實(shí)際情況要 (填“好”或“差”)這里比較三人賽跑快慢采用的最簡便方法是: .
參賽者 | 甲 | 乙 | 丙 |
成績(s) | 14.2 | 13.7 | 13.9 |
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【題目】小紅同學(xué)在做“探究平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時(shí).將一塊玻璃板豎直架在水平臺(tái)上.再取兩段完全相同的蠟燭A和B.點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A.進(jìn)行觀察,如圖所示.在此實(shí)驗(yàn)中:
(1)小紅選擇玻璃板代替鏡子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是 .
(2)所用刻度尺的作用是便于比較像與物 關(guān)系.
(3)選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的 關(guān)系.
(4)移去后面的蠟燭B,并在所在位置上放一光屏.則光屏上 接收到蠟燭燭焰的像(填“能”或“不能”).所以平面鏡所成的像是 .(填“實(shí)”或“虛”)
(5)小紅將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí).它的像 (填“變大”、“變小”或“不變”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是中國國家大劇院的秀麗全景.國家大劇院外部為鋼結(jié)構(gòu),殼體呈半橢球形,水上高度約為46m,地下最深處為﹣32.5m,國家大劇院在水中的倒影清晰可見,這是由于 現(xiàn)象形成的,倒影與國家大劇院構(gòu)成一個(gè)渾然天成的“金蛋”,這個(gè)“金蛋”的總高度應(yīng)為 m.
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