【題目】物理教師沈春勝老師不僅鋼琴彈得好,書法繪畫的功底也是頗為深厚,可謂琴棋書畫樣樣精通,右圖便是他的一幅畫作。我們能聽辨出沈老師用鋼琴演奏樂曲,是利用了聲音的__________;能看清繪畫作品,是由于紙面發(fā)生了________反射;顏料的三原色是紅、________(選填“綠”或“黃”)、藍(lán),把這三種顏料按一定比例混合,便能調(diào)出各種不同的顏色。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了“探究磁生電的條件”,小明設(shè)計(jì)了如圖所示裝置,主要器材有:鐵架臺(tái),U形磁體、靈敏電流計(jì)、金屬桿(金屬桿用細(xì)導(dǎo)線連接并懸掛于鐵架臺(tái)上)、開關(guān)及導(dǎo)線若干.
(1)圖中金屬桿、靈敏電流計(jì)及開關(guān)的連接方式是_______ 聯(lián).
(2)小明正確安裝好器材,便開始觀察靈敏電流計(jì),結(jié)果發(fā)現(xiàn)指針沒有發(fā)生偏轉(zhuǎn),出現(xiàn)這 個(gè)問題最有可能是因?yàn)?/span>_________造成的.
(3)解決了(2)中的問題后,小明再次觀察靈敏電流計(jì),發(fā)現(xiàn)指針還是沒有發(fā)生偏轉(zhuǎn),于是他晃動(dòng)金屬桿,發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)的指針發(fā)生了擺動(dòng),此現(xiàn)象叫做____現(xiàn)象,靈敏電流計(jì)的制作原理與普通電流計(jì)相同,其原理是_____________________________.
(4)經(jīng)歷了(2)、(3)的探究,小明便得出了通過磁場(chǎng)獲得電流的條件:①有一個(gè)閉合的 電路;②電路中的一部分導(dǎo)體要在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng).對(duì)于他的結(jié)論,你認(rèn)為哪一條還不夠準(zhǔn) 確?_____(選填:“①”或“②”),要使結(jié)論準(zhǔn)確,你應(yīng)該怎樣繼續(xù)做探究實(shí)驗(yàn),從而得出正確的結(jié)論?你進(jìn)一步探究實(shí)驗(yàn)的具體做法是:_____.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,電源電壓為8V,R2是阻值為20Ω的定值電阻,R1為壓敏電阻。當(dāng)開關(guān)S閉合后,問:
(1)當(dāng)壓敏電阻R1受到的壓力從0增加到3N的過程中,電流表示數(shù)的變化是_____(填 “增大”、“減少”或“不變”)?
(2)當(dāng)電流表示數(shù)為0.6A時(shí),壓敏電阻受到的壓力為多少_____?
(3)當(dāng)電路連續(xù)工作10min,電阻R2產(chǎn)生的熱量為多少_______?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,放在水平桌面上的三個(gè)完全相同的容器內(nèi)裝有適量的水,將A、B、C三個(gè)體積相同的正方體分別放入容器內(nèi),待正方體靜止后,三個(gè)容器內(nèi)水面高度相同。下列說法正確的是
A. 正方體A、B、C受的浮力大小關(guān)系為FA>FB>FC
B. 正方體A、B、C的密度大小關(guān)系為ρA>ρB>ρC
C. 容器底部受到水的壓強(qiáng)大小關(guān)系為p甲>p乙>p丙
D. 水對(duì)容器底部的壓力大小關(guān)系為F甲=F乙=F丙
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為某物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象(加熱裝置的功率不變,不考慮熱損失),從圖中能得到的正確信息是
A. 該物質(zhì)在AB段和CD段吸收的熱量相等
B. 該物質(zhì)熔化過程持續(xù)了4 min
C. 處于0 ℃的該物質(zhì)一定是固液共存狀態(tài)
D. 該物質(zhì)在B、C兩點(diǎn)時(shí)溫度、內(nèi)能都相等
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】環(huán)保部門為了保持城市的清潔,定期使用灑水車對(duì)主干道灑水保潔。已知灑水車自身的質(zhì)量為5t,滿載時(shí)可以裝水8t。某日清晨,灑水車滿載時(shí)在馬路上勻速行駛,8min 內(nèi)行駛了4800 m,消耗燃油6kg(假設(shè)燃油完全燃燒),已知灑水車滿載行駛時(shí)的牽引力大約是其總重的 0.1 倍,g =10N/kg,燃油的熱值是3×107J/kg。求上述過程中:
(1)灑水車運(yùn)動(dòng)的速度;
(2)牽引力對(duì)灑水車做的功;
(3)牽引力對(duì)灑水車做功的功率;
(4)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率。(精確到1%)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】黎黎同學(xué)配制了一定濃度的鹽水,幫媽媽篩選飽滿的種子,她想知道所配制出的鹽水密度,就用天平和量筒來進(jìn)行測(cè)量。
(1)把天平放在水平臺(tái)上,將____撥到標(biāo)尺左端的零刻線處后,發(fā)現(xiàn)天平橫梁左高右低,應(yīng)將___向___(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使天平平衡。
(2)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)得空燒杯的質(zhì)量m1。
(3)把配制好的鹽水倒入量筒中,測(cè)得鹽水體積V,如圖甲所示。
(4)把量筒中的鹽水倒入燒杯中,測(cè)得燒杯和鹽水的總質(zhì)量m2,如圖乙所示。根據(jù)圖中數(shù)據(jù),幫黎黎同學(xué)把表格填寫完整______________ :
(5)以上方法測(cè)出的鹽水密度值比真實(shí)值_____(選填“偏大”或“偏小”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】電壓力鍋是一種新型家用電器,集高壓鍋與電飯鍋優(yōu)點(diǎn)于一體,既安全又環(huán)保。如圖是某型號(hào)電壓力鍋工作電路簡(jiǎn)圖,表中是其部分參數(shù)。其中R1是主加熱器,R2是保壓加熱器。 接通電路后,開關(guān)s自動(dòng)與觸點(diǎn)a、b接通,開始加熱。當(dāng)鍋內(nèi)溫度達(dá)到105℃時(shí),開關(guān)S自動(dòng)與a、b斷開,并與觸點(diǎn)c接通,開始保壓,此時(shí)鍋內(nèi)水溫不變,且未沸騰,F(xiàn)將3L初溫為25℃的水加入壓力鍋中,接通電路使其正常工作30min.已知消耗的電能有90%被有效利用,水的比熱容為4.2×103J/(kg℃).求:
額定電壓(V) | 220 |
主加熱器額定功率(W) | 800 |
保壓加熱器額定功率(W) | 200 |
保壓溫度(℃) | 105 |
最大容積(L) | 5 |
(1)電壓力鍋在加熱狀態(tài)時(shí)的電流。
(2)電壓力鍋多少秒后開始保壓?
(3)電壓力鍋在此30min內(nèi)消耗的電能。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下圖是“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)情景。實(shí)驗(yàn)甲、丙和丁中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為4.0N、2.8N和2.5N. 若鹽水的密度為1.2×103kg/m3,則下列結(jié)論正確的是
A. 物體A的密度為4.0×103kg/m3
B. 實(shí)驗(yàn)乙中,物體A受到的拉力為1.0N
C. 實(shí)驗(yàn)丙中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)比乙中小0.5N
D. 實(shí)驗(yàn)丁中,物體A受到的浮力為1.5N
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