Question

（2011?南京二模）影響導體電阻大小的因素很多．要研究其中某一因素對電阻大小的影響，必須使其它相關因素相同，這種研究方法叫“控制變量法”．該實驗電路如圖所示，各導體右端“S”表示導體的橫截面積．
（1）為研究電阻與導體橫截面積的關系，應選用

B、C

兩根導體（填導體字母代號）進行實驗比較．
（2）實驗過程中，應調節(jié)

滑動變阻器

，保持先后兩次實驗時

電壓

表的讀數相同，通過比較

電流

表的讀數，從而說明電阻的大�。�
（3）運用“控制變量法”探索物理規(guī)律的實驗很多，例如：探究電流產生的熱量與電流、電阻、通電時間的關系．請你再列舉出三個運用這種方法的實驗：
①

探究壓強大小與哪些因素有關

；
②

探究摩擦力大小與哪些因素有關

；
③

探究電流、電壓、電阻的關系

．

Answer 1

分析：（1）影響導體電阻的因素有多個，應采用控制變量的思維來考慮，即研究導體的電阻與導體橫截面積的關系時，應保持導體的材料和長度相同，故據此可判斷該題的答案．
（2）在電壓一定時，通過電流表的指針偏轉情況可以判斷出電阻的大小，指針向右偏轉越大，說明電阻越小，用到了轉換法；
（3）聯系物理學中所涉及的實驗，判斷出利用控制變量的實驗即可．

解答：解：（1）為了研究導體的電阻與導體的橫截面積的關系，即選擇導體的長度和材料相同的進行實驗，即選B、C兩次實驗進行比較即可．
（2）在實驗過程中，必須要保持每次實驗的電阻絲兩端的電壓不變，即調節(jié)滑動變阻器，讓電壓表的示數不變，通過觀察電流表的示數即可，即電流表示數大的，電阻小，電流表示數小的，電阻大；
（3）在初中物理中，有若干的實驗都是采用了控制變量法進行的，如：探究壓強大小與哪些因素有關；探究摩擦力大小與哪些因素有關；探究電流、電壓、電阻的關系等．
故答案為：（1）B、C；（2）滑動變阻器；電壓；電流；（3）如：①探究壓強大小與哪些因素有關；②探究摩擦力大小與哪些因素有關；③探究電流、電壓、電阻的關系．

點評：控制變量法是初中物理實驗中比較常用的研究方法之一，例如歐姆定律，焦耳定律等，只要某個物理量跟幾個因素有關，就要采用控制變量法．另外在初中物理實驗中較常用的探究方法還有：轉換法，類比法，理想實驗法等．