小明家的太陽(yáng)能熱水器，水箱容積是200L. 小明進(jìn)行了一次觀察活動(dòng)：某天早上，他用溫度計(jì)測(cè)得自來水的溫度為20℃，然后給熱水器水箱送滿水，中午時(shí)“溫度傳感器”顯示水箱中的水溫為45℃. 請(qǐng)你求解下列問題：

（1）水箱中水的質(zhì)量；  ( 2 ) 水吸收的熱量；

（3）如果水吸收的這些熱量，由燃燒煤氣來提供，而煤氣灶的效率為40%，求至少需要燃燒多少煤氣.（煤氣的熱值為q＝4.2×107J/kg）

   


(1) m水＝ρ水V水 =1.0×103kg/m3×0.2m3＝200kg；                             2分

(2)Q吸＝C水m水△t ＝4.2×103J/(kg·℃)×200kg×（45℃－20℃）＝2.1×107J   2分

(3)Q吸＝ηQ放                                                             1分

2.1×107J＝40% ×4.2×107J/kg ×m煤氣

m煤氣＝1.25 kg                                                         1分


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖23是研究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)裝置，圖中S是點(diǎn)燃的蠟燭，L是凸透鏡，P是光屏，則下列說法組合正確的是( )

�、侔裇與L固定，移動(dòng)P，在P上一定會(huì)出現(xiàn)一個(gè)清晰的像

�、诎裇與L固定，移動(dòng)P，在P上可能不會(huì)出現(xiàn)清晰的像

�、郯袻與P固定，移動(dòng)S，在P上一定會(huì)出現(xiàn)一個(gè)清晰的像

�、馨袻與P固定，移動(dòng)S，在P上可能不會(huì)出現(xiàn)清晰的像

　　 A．①③ B．②④

　　 C．②③ D．①④

　

　　

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科目：初中物理 來源： 題型：


小季在探究影響電阻大小的因素的活動(dòng)后，想到鹽水也能導(dǎo)電，他想研究鹽水導(dǎo)電能力的強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)。于是設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：他連接了如圖所示的電路，他用兩塊表面平整大小相同的金屬板正對(duì)著平行地插入鹽水中，并將金屬板連入電路。請(qǐng)你幫助他完成下列探究過程。
Ⅰ．小季在實(shí)驗(yàn)探究前先提出了多種猜想，他根據(jù)同學(xué)們的交流和篩選，最終提出影響鹽水導(dǎo)電能力的強(qiáng)弱的因素可能有：
（1）兩金屬板間距離； （2）鹽水的溫度； （3）鹽水的濃度；
請(qǐng)你也提出一個(gè)猜想：（4）__________
Ⅱ．小季決定設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來探究以上猜想：
（1）實(shí)驗(yàn)中，為了將鹽水的導(dǎo)電能力的強(qiáng)弱“顯示”出來，具體的做法是

____________________________________________________________________________。
（2）影響鹽水導(dǎo)電能力強(qiáng)弱的因素有多個(gè)，如果要研究其中的一個(gè)因素是否影響鹽水導(dǎo)電能力應(yīng)該采用的科學(xué)方法是_______________，在研究_____________________中我們也使用了這種方法。
（3）為此，除了裝置圖中出現(xiàn)的器材外，你還需要的器材有__________、___________.
Ⅲ．小季和同學(xué)們分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，小季想驗(yàn)證鹽水導(dǎo)電能力的強(qiáng)弱與鹽水溫度的關(guān)系，請(qǐng)你幫他寫出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)操作及簡(jiǎn)單的分析過程。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示為某賓館的房卡. 只有把房卡插入槽中，房間內(nèi)的燈和插座才能有電. 房卡的作用相當(dāng)于一個(gè) （填電路元件）接在干路上；房間里有電燈、電視等用電器，它們是 聯(lián)的.


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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖，小郴利用鐵架臺(tái)、帶有刻度的杠桿、細(xì)線、若干鉤碼等實(shí)驗(yàn)裝置探究杠桿平衡條件，請(qǐng)你回答下列問題.

（1）在掛鉤碼前，小郴發(fā)現(xiàn)杠桿的左端低，右端高，他將杠桿兩端的平衡螺母向___ __調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡.

（2）接著小郴在杠桿兩側(cè)掛上不同數(shù)量的鉤碼，移動(dòng)鉤碼的位置，保持杠桿在水平位置平衡，其目的是___________ _____ ______.

（3）改變鉤碼數(shù)量和位置獲取三次測(cè)量數(shù)據(jù)（如下表），目的是__ _ __，根據(jù)表中數(shù)據(jù)你得出杠桿的平衡條件是：______ ______，并完成下表中的空格.

實(shí)驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)記錄表

實(shí)驗(yàn)次序

動(dòng)力F1/N

動(dòng)力臂L1/cm

阻力F2/N

阻力臂L2/cm

1

2.0

5.00

1.0

10.00

2

2.0

10.00

2.0

10.00

3

3.0

10.00

2.0

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科目：初中物理 來源： 題型：


現(xiàn)有質(zhì)量、溫度均相同的甲、乙兩個(gè)物體，將甲放入一杯熱水中，當(dāng)甲與水的溫度相同時(shí)，水的溫度下降了2℃，將甲取出來，再把乙放入這杯熱水中，當(dāng)乙和水的溫度相同時(shí)，水的溫度又下降了2℃，若熱量損失忽略不計(jì)，則（    ）

  A、甲的比熱較小       B、在熱傳遞過程中，甲、乙兩物體升高的溫度相同

  C、乙的比熱較小       D、乙在熱傳遞過程中吸收的熱量多

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