【題目】如圖所示為某賓館走廊照明燈的自動(dòng)控制電路，走廊入口上方安裝有光電傳感器。開關(guān)S閉合，當(dāng)人靠近到一定距離時(shí)，從光電傳感器上發(fā)射的紅外線經(jīng)人體反射后被接收器接收，接收器中的光敏電阻R0阻值減小，使得控制電路中電流_____，同時(shí)電磁鐵磁性_____，工作電路接通，燈泡發(fā)光。

【答案】變大 增強(qiáng)

【解析】

[1][2]由圖可知，自動(dòng)控制電路中光敏電阻R0與定值電阻R串聯(lián)；由題知，當(dāng)人靠近到一定距離時(shí)，從光電傳感器上發(fā)射的紅外線經(jīng)人體反射后被接收器接收，接收器中的光敏電阻R0阻值減小，控制電路的總電阻減小，電源電壓不變，由歐姆定律可知，控制電路中電流變大，即通過定值電阻R的電流變大，則電磁鐵的磁性增強(qiáng)，銜鐵被吸下，路燈電路接通，路燈發(fā)光。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，小明用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊，使它先后兩次沿水平木板勻速滑動(dòng)相同的距離，乙圖是他兩次拉動(dòng)同一木塊得到的距離隨時(shí)間變化的圖象，下列說法正確的是（ ）

A.木塊第一次做功較少B.木塊第一次受到的摩擦力較大

C.木塊第二次做功較快D.木塊第二次的動(dòng)能較小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，底面積為m、高為0.15m的薄壁圓柱形容器甲，放置于水平地面上，內(nèi)盛有0.1m深的水；另有高為0.4m的圓柱形木塊乙，同樣放置于水平地面上，底面積為m，密度為kg/m，求：

(1)水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)；

(2)圓柱形木塊乙的質(zhì)量；

(3)若在乙上方沿水平方向切去厚為的木塊，并將切去部分豎直放在容器甲內(nèi)，此時(shí)水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)增加量為，容器對(duì)地面的壓強(qiáng)增加量為，請(qǐng)求出與相等時(shí)的的取值范圍。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行“探究海波熔化過程規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問題：

(1)除圖中所示的實(shí)驗(yàn)器材外，還需要的測(cè)量工具是___________；

(2)為了使試管中的海波___________，而且溫度上升速度較慢，便于記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度，將選擇___________（填“甲”或“乙”）的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；

(3)將溫度計(jì)插入試管中時(shí)，溫度計(jì)的感溫泡在放置上有哪些要求？（寫兩條）______

(4)課后同學(xué)們?yōu)榱死^續(xù)研究晶體和非晶體的熔化規(guī)律有何不同，請(qǐng)寫出你需要收集的證據(jù)_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有甲、乙兩燈，甲燈上標(biāo)有“ ”，乙燈上標(biāo)有“ ”的字樣。若只將這兩個(gè)燈泡接入同一電路中，兩燈均未燒毀且不考慮溫度對(duì)燈絲電阻的影響。則下列說法中正確的是：

A. 乙燈一定比甲燈亮 B. 若兩燈都能正常發(fā)光，則兩燈一定是串聯(lián)

C. 兩燈消耗的總功率一定為 D. 兩燈并聯(lián)時(shí)，通過干路的總電流最大為

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明和小華兩組同學(xué)選用相同的實(shí)驗(yàn)裝置，完成“探究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)，如圖甲所示。他們分別繪制的水的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示。

(1)水沸騰后，繼續(xù)加熱一段時(shí)間，水的溫度不變，內(nèi)能_____（選填“增大”、“減小”或“不變”）。由此可知，在同樣情況下兩次煮雞蛋，第一次在水開后繼續(xù)用大火煮，第二次在水開后將火焰調(diào)小，但仍保持鍋內(nèi)水沸騰，直到煮熟，兩次比較會(huì)發(fā)現(xiàn)_____（第一次/第二次/兩次一樣）煮得快；

(2)由圖乙可知，此時(shí)實(shí)驗(yàn)室的大氣壓_____（選填“高于”，“低于“或“等于”）1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。兩組同學(xué)得到a、b兩種不同圖象的原因是水的_____不同；

(3)丙、丁兩圖中能正確反映水沸騰時(shí)現(xiàn)象的是圖_____（選填“丙“或“丁”）；

(4)水沸騰后，撤去酒精燈，發(fā)現(xiàn)水停止沸騰，此時(shí)用橡皮塞塞住燒瓶口并將其倒置，向燒瓶底部澆冷水，如圖戊所示，結(jié)果發(fā)現(xiàn)水又重新沸騰，這是因?yàn)闊績?nèi)水蒸氣遇冷液化為水珠，瓶內(nèi)水面上方氣壓_____（選填“變大”、“變小”或“不變”），水的沸點(diǎn)_____（選填“變高”、“變低”或者“不變”）造成的；

(5)如圖所示，大試管和小試管里都裝有水，將三支大試管中的水加熱，使之保持沸騰，則大試管中的水不斷沸騰的過程中，小試管中的水會(huì)沸騰的是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，關(guān)于聲音，下列四個(gè)情景的說法與實(shí)際不符的是

A. 圖中燭焰晃動(dòng)說明聲音能夠傳遞能量

B. 圖中因?yàn)槌闅鈾C(jī)能將空氣完全抽出，所以玻璃罩外根本聽不到鈴聲

C. 圖中音叉發(fā)聲時(shí)小球被彈開說明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的

D. 8個(gè)相同玻璃瓶裝不同高度的水，敲擊它們時(shí)發(fā)出聲音的音調(diào)不同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小薛和小程同學(xué)在探究“動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)”時(shí)，提出了如下猜想：

猜想一：動(dòng)能的大小可能與物體的質(zhì)量有關(guān)；

猜想二：動(dòng)能的大小可能與物體的運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)。

為了驗(yàn)證他們的猜想，老師提供了如下器材：刻度尺、斜槽、較光滑的長木板、粗糙的長木板、小木塊、質(zhì)量不同的小鋼球若干個(gè)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。請(qǐng)你幫助他們完成下列內(nèi)容：

（1）讓鋼球從高為h的斜面由靜止開始滾下，碰上水平面上靜止的木塊，如圖。實(shí)驗(yàn)時(shí)通過觀察 ________________移動(dòng)的距離來判斷 ___動(dòng)能的大�。唬ňx填“鋼球”或“木塊”）

（2）對(duì)于老師提供的長度相同的較光滑長木板A和粗糙長木板B，為了使實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行，他們應(yīng)選擇長木板 __；（選“A”或“B”）

（3）小薛同學(xué)為了驗(yàn)證猜想一，他將質(zhì)量不同的鋼球從斜面的不同高度由靜止開始滾下，實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下：

鋼球的質(zhì)量m/kg

0.1

0.15

0.20

0.25

0.30

0.35

0.40

木塊滑行的距離s/m

0.12

0.11

0.12

0.12

0.11

0.11

0.12

他根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出“物體的動(dòng)能大小與質(zhì)量無關(guān)”的結(jié)論，這個(gè)結(jié)論是 __（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，因?yàn)?/span> _____；

（4）為了驗(yàn)證猜想二，小程同學(xué)讓同一鋼球從斜面的不同高度由靜止釋放，高度h越高，木塊被撞得越遠(yuǎn)，由此可得出的結(jié)論是： ________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，圖甲是根據(jù)歐姆定律制成的可以直接測(cè)量電阻的儀器——?dú)W姆表，圖乙是其內(nèi)部簡化電路圖，E是內(nèi)置電源（內(nèi)阻忽略不計(jì)），恒定電壓為1.5V，G是電流表，是最大阻值為的滑動(dòng)變阻器。

(1)當(dāng)把兩表筆直接相接（即外接電阻值為）且把滑動(dòng)變阻器調(diào)到最大阻值端時(shí)，表頭上的電流表為滿偏（指針位于最大位置），其大小為5mA，則歐姆表內(nèi)顯示示數(shù)的電流表G的內(nèi)阻為多少？

(2)若在兩表筆間接一個(gè)待測(cè)電阻且將滑動(dòng)變阻器調(diào)到最大阻值端，此時(shí)指針正好偏在滿刻度的一半處，則待測(cè)電阻的阻值為多少？

(3)通過上面的計(jì)算，請(qǐng)你判斷該歐姆表表盤上較大的電阻值是標(biāo)在刻度盤的左邊還是右邊。

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