分別用分度值為1m、1dm、1cm、1mm四種直尺,測量同一物體的長度,并用米為單位作記錄,則記錄數(shù)據(jù)中小數(shù)點(diǎn)后面的位數(shù)最多的是( )
A.用米尺測量的結(jié)果 B. 用分米尺測量的結(jié)果
C.用厘米尺測量的結(jié)果 D. 用毫米尺測量的結(jié)果
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科目:初中物理 來源: 題型:
小華用測密度的方法鑒別色拉油的品質(zhì)。
(1)將托盤天平放于水平的桌面上,移動游碼至標(biāo)尺左端“0”刻度處,發(fā)現(xiàn)指針靜止時指在分度盤中央的左側(cè),則應(yīng)將平衡螺母向 (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使橫梁平衡。
(2)往燒杯中倒入適量的色拉油,用天平稱出燒杯和色拉油的總質(zhì)量為70g,然后把燒杯中一部分色拉油倒入量筒,如圖a所示;再稱燒杯和剩下色拉油的總質(zhì)量,天平再次平衡時所用砝碼和游碼的位置如圖b所示,燒杯和剩下色拉油的總質(zhì)量為 g。該色拉油的密度為 g/cm3。
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科目:初中物理 來源: 題型:
將22g鹽完全溶解在如圖所示的量筒內(nèi)的水中,液面升高后的位置如圖所示。則鹽水的密度為多少?
小紅同學(xué)的解答是這樣:
解:ρ=m/v=22g÷10㎝3=2.2g/㎝3=2.2×103kg/m3。
小紅同學(xué)的解答是否正確,請你做出評價。如果有錯誤,請寫出正確的過程。
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明為了測定一個正方體木塊和牛奶的密度,設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)方案.
(1)根據(jù)密度公式ρ= m/V,為了測定木塊的密度,小明先用托盤天平測量木塊的質(zhì)量m.在測量之前,小明已經(jīng)調(diào)節(jié)好了天平的橫梁平衡,在測量質(zhì)量的過程中,小明看到指針在中央兩側(cè)擺動,擺動的幅度如圖1,他調(diào)節(jié)的方法是 .
(2)測量正方體木塊的邊長L0,如圖2是小明測量木塊邊長的情形,則木塊的邊長是 cm.
(3)接下來測量牛奶的密度.小明向杯子中裝入適量牛奶,然后將木塊輕輕放在牛奶中,使之浮在牛奶表面,接著取出木塊,根據(jù)木塊表面留下的奶漬的痕跡,用刻度尺量出木塊浸入牛奶中的深度L,則牛奶的密度為 (用m,L0和L表示).
(4)對木塊施加力的作用,使它緩緩下降至圖3中虛線位置,在下降的過程中,令木塊下表面到液面的深度為h,木塊下表面受到的液體壓強(qiáng)為p,則p與h的關(guān)系圖象正確的是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
一列隊(duì)伍行進(jìn)速度是2.5m/s,經(jīng)過一座全長100m的橋,從隊(duì)伍第一人踏上橋到最后一人離開橋共需1min,則這列隊(duì)伍長( 。
A. 150 m B. 140 m C. 250 m D. 50 m
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科目:初中物理 來源: 題型:
車站上,坐在火車?yán)锏某丝蛷拇翱诎l(fā)現(xiàn)有兩列火車沿相反的方向運(yùn)動,由此得出的下列判斷中正確的是( )
A. 乘客坐的火車和看到的兩列火車中一定有兩列在沿相反方向運(yùn)動
B. 乘客坐的火車可能在運(yùn)動
C. 三列火車可能沿同一方向運(yùn)動
D. 三列火車中一定有一列是靜止的
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示為生活中常用的熱水瓶,注入一定量的熱水后,立即蓋上軟木塞,軟木塞常會跳起來。軟木塞跳起來時,是水蒸汽的 能轉(zhuǎn)化成了軟木塞的 能。內(nèi)燃機(jī)的 沖程與這一現(xiàn)象的能量轉(zhuǎn)化相同。
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