如圖所示，S′為發(fā)光點(diǎn)S在平面鏡MN中的像，若S發(fā)出的一條光線SO經(jīng)平面鏡反射后過(guò)P點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)趫D中找出發(fā)光點(diǎn)S的位置，并完成光路．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2016屆廣東深圳錦華實(shí)驗(yàn)學(xué)校初三上期期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

甲乙兩人體重之比為5:6，他們爬上同一座山頭所用時(shí)間之比為3:4，則他們所做的功和功率之比分別為（ ）

A.5:6，3:4 B.5:6，10:9 C.5:6，4:3 D.1:1，10:9

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶江津區(qū)三校初二上學(xué)期期中聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列各圖描述的實(shí)驗(yàn)中，用來(lái)說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì)的是（ ）

A．發(fā)聲的音叉激起水花

B．乒乓球被彈開(kāi)

C．尺子振動(dòng)越快，音調(diào)越高

D．聽(tīng)不到真空罩中間鈴聲

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇無(wú)錫北塘區(qū)初二上期期中物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖一款家用高壓鍋，其優(yōu)點(diǎn)是很容易將食物煮熟煮爛，但是食物煮好后，即使斷開(kāi)電源很長(zhǎng)時(shí)間也無(wú)法打開(kāi)鍋蓋，為了能盡快開(kāi)鍋進(jìn)食，可以稍稍打開(kāi)頂部的減壓閥，這時(shí)可以聽(tīng)到內(nèi)部又沸騰了，這是因?yàn)閮?nèi)部液體上方的氣壓減小，導(dǎo)致液體的沸點(diǎn) （填“升高”或“降低”），但這種做法很不安全，所以最好的做法應(yīng)該是 。

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆江蘇無(wú)錫陽(yáng)山中學(xué)初三月考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

物理興趣小組的同學(xué)們想探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與電壓的關(guān)系．實(shí)驗(yàn)室有：電源、電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、規(guī)格不同的定值電阻、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線等器材各若干供同學(xué)們選擇，實(shí)驗(yàn)用電路如圖a所示．

（1）圖b是某組同學(xué)尚未完成連接的實(shí)物電路，請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替兩根導(dǎo)線完成連接（連線不交叉）．要求：滑動(dòng)變阻器的滑片P向A端移動(dòng)，電壓表示數(shù)變大．

（2）連好電路閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)較大、電壓表示數(shù)為零，則電路故障原因可能是

A．電壓表的量程選大了 B．電阻R0發(fā)生了短路

C．滑動(dòng)變阻器發(fā)生了斷路 D．滑動(dòng)變阻器發(fā)生了短路

（3）他們排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，測(cè)得多組數(shù)據(jù)記錄在下表中，在給定的坐標(biāo)紙上作出圖象，分析得出了結(jié)論．在與其他組交流時(shí)發(fā)現(xiàn)雖然各小組作出的圖象都是正確的，但是在相同的坐標(biāo)紙上有些小組的圖象卻明顯不同．請(qǐng)你利用表中數(shù)據(jù)在圖c中作出I﹣U圖象，并回答造成這種不同的原因： ．

（4）該組同學(xué)為了進(jìn)一步探究電路的性質(zhì)，他們選擇了一個(gè)電壓可調(diào)的電源進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)所用電路如圖d，但電壓表位置不詳，電阻R1的阻值為8Ω，所用滑動(dòng)變阻器R2是“10Ω 2A”和“5Ω 3A”中的一個(gè)．若某次實(shí)驗(yàn)時(shí)兩表刻度盤(pán)上的指針位置如圖e所示，此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值恰為最大值的一半．請(qǐng)發(fā)揮你的聰明才智，推測(cè)他們實(shí)驗(yàn)時(shí)所用變阻器R2的規(guī)格和R2的電壓分別為 、 ．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建寧德霞浦縣城區(qū)部分中學(xué)初二期中物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小麗同學(xué)利用如圖所示的裝置做“探究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)：

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小麗向燒杯中倒入溫水而不用冷水，這種做法的優(yōu)點(diǎn) ．

（2）如圖為小麗同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)沸水溫度的情形，錯(cuò)誤之處是 ．

（3）糾正錯(cuò)誤后，她觀察到從開(kāi)始加熱至水沸騰，每隔1min記錄1次溫度，直到水沸騰后幾分鐘為止，記錄的數(shù)據(jù)如表：

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度/℃

88

90

92

94

96

98

98

98

98

分析上表記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知水沸騰時(shí)的溫度為 ℃．由此可判斷當(dāng)?shù)貧鈮?u> （選填“大于”、“小于”、“等于”）1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．

（4）實(shí)驗(yàn)中觀察到，沸騰時(shí)燒杯中的水產(chǎn)生大量氣泡，這是 （填物態(tài)變化名稱(chēng)）現(xiàn)象，此時(shí)撤去酒精燈水 （選填“能”、“不能”）繼續(xù)沸騰，水沸騰時(shí)的特點(diǎn)是 （選填“吸收”或“放出”）熱量，溫度 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南南陽(yáng)淅川縣初二期中物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

一列火車(chē)早上6：10從甲站出發(fā)開(kāi)往乙站，途中�？苛藥讉�(gè)車(chē)站，于當(dāng)日14：40到達(dá)乙地，總行程850km，列車(chē)行駛途中以144km/h的速度勻速通過(guò)長(zhǎng)度為420m的涵洞．所用時(shí)間為26s，求：

（1）火車(chē)從甲站到乙站的平均速度是多少千米/時(shí)？

（2）該火車(chē)的長(zhǎng)度是多少米？

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇蘇州相城區(qū)初二期中物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小凡同學(xué)在4塊相同的玻璃板上各滴一相同的水滴，進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究，得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動(dòng)快慢有關(guān)．

（1）通過(guò)A、B兩圖的對(duì)比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的 有關(guān)．

（2）通過(guò) 兩圖的對(duì)比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān)．

（3）小凡同學(xué)猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的多少有關(guān)，于是繼續(xù)進(jìn)行了如下探究：在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水（如圖）．結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲圖中水先蒸發(fā)完，于是他得出結(jié)論：水蒸發(fā)快慢與水的多少有關(guān)，水越少，蒸發(fā)越快．從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)看，他沒(méi)有控制水的 （選填“多少”或“表面積”）相同．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆山東泰安新泰市初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

下述各種現(xiàn)象中，屬于熱傳遞改變內(nèi)能的是（ ）

A．鋸條鋸木頭，鋸條發(fā)燙 B．擦劃火柴，火柴頭著火

C．冬天對(duì)著手呵氣，手變暖 D．夜空劃過(guò)的流星

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同步練習(xí)冊(cè)答案