長(zhǎng)期以來(lái)，實(shí)心粘土磚一直是我國(guó)主要的建筑材料。由于粘土磚在生產(chǎn)過(guò)程中存在著諸多弊端，國(guó)家有關(guān)部門提出了減少粘土磚使用率、倡導(dǎo)新型材料的要求。如圖 所示的空心水泥磚就是新型建筑材料的一種。請(qǐng)你從節(jié)能與環(huán)保等方面分析，使用空心水泥磚比使用實(shí)心粘土磚有哪些好處。（至少寫出三條）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：魯教版八年級(jí)下冊(cè)物理 7.2液體壓強(qiáng) 練習(xí)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

通過(guò)學(xué)習(xí)，同學(xué)們知道了液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)．在此基礎(chǔ)上，老師提出了這樣的問(wèn)題：有兩只杯子，分別盛有清水和鹽水，但沒(méi)有標(biāo)簽，你能否用壓強(qiáng)計(jì)將它們區(qū)別開(kāi)？

（1）當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在空氣中時(shí)，U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平，而小明同學(xué)卻觀察到如圖（a）所示的情景．出現(xiàn)這種情況的原因是：U形管左支管液面上方的氣壓________大氣壓（填“大于”、“小于”或“等于”）；調(diào)節(jié)的方法是：________ 

A．將此時(shí)右邊支管中高出的液體倒出       B．取下軟管重新安裝

（2）壓強(qiáng)計(jì)調(diào)節(jié)正常后，小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中，如圖（c）和（d）所示．他發(fā)現(xiàn)圖（d）中U形管兩邊的液柱高度差較大，于是認(rèn)為圖（d）杯子中盛的是鹽水．

①你認(rèn)為，小明的結(jié)論是________ （填“可靠的”或“不可靠的”）；

②簡(jiǎn)要說(shuō)明理由：________

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科目：初中物理 來(lái)源：北京課改版（新）八年級(jí)物理全冊(cè)：3.2“力的測(cè)量”知識(shí)歸納練習(xí)題 題型：單選題

下列物體不能產(chǎn)生彈力的是

A. 壓彎的鋸條 B. 拉開(kāi)的橡皮筋 C. 被擠壓的皮球 D. 捏扁的橡皮泥

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科目：初中物理 來(lái)源：人教新版2019屆九年級(jí)上學(xué)期《第13章 內(nèi)能》單元測(cè)試卷 題型：單選題

初溫相同，質(zhì)量相同的鋁塊和銅塊放出相同的熱量（c鋁＞c銅），相互接觸后，則

A. 內(nèi)能由銅轉(zhuǎn)移給鋁 B. 內(nèi)能由鋁轉(zhuǎn)移給銅

C. 不發(fā)生熱傳遞 D. 無(wú)法判斷

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版八年級(jí)物理下冊(cè)：第八章　四、力的作用是相互的同步練習(xí)題 題型：填空題

我國(guó)發(fā)射的“嫦娥三號(hào)”衛(wèi)星在太空多次通過(guò)噴射燃?xì)鈱?shí)現(xiàn)變軌(改變運(yùn)行高度、運(yùn)行方向)，這實(shí)際上是運(yùn)用了物理學(xué)中__________原理。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè) 第二章《聲現(xiàn)象》培優(yōu)精選試卷 題型：單選題

往保溫瓶里灌開(kāi)水的過(guò)程中，聽(tīng)聲音就能判斷壺里水位的高低，因?yàn)?/p>

A. 隨著水位升高，音調(diào)逐漸升高

B. 隨著水位升高，音調(diào)逐漸降低

C. 灌水過(guò)程中音調(diào)保持不變，音響越來(lái)越大

D. 灌水過(guò)程中音調(diào)保持不變，音響越來(lái)越小。

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科目：初中物理 來(lái)源：京改版八年級(jí)下冊(cè)物理 5.3滑輪 練習(xí)題 題型：計(jì)算題

工人利用圖示的滑輪組將重400 N的物體向上勻速提起2 m．所用拉力為250 N

（1）滑輪組的機(jī)械效率是多少?動(dòng)滑輪的重是多少？

（2）若用此滑輪組將重900 N的物體豎直向上勻速提升2 m，拉力在這一過(guò)程中所做的功是多少?(不計(jì)繩重和摩擦力）

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè) 第三章 《物態(tài)變化》培優(yōu)精選 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）俗語(yǔ)說(shuō)“響水不開(kāi)，開(kāi)水不響”，開(kāi)水真的不響嗎?小明想對(duì)此進(jìn)行研究，得到爸爸的支持．小明用圓底鐵鍋在煤氣灶上進(jìn)行燒水試驗(yàn)，用溫度計(jì)、數(shù)字聲級(jí)計(jì)(測(cè)量聲音強(qiáng)弱的儀器)分別測(cè)量鍋內(nèi)水的溫度、鍋旁聲音的強(qiáng)弱．測(cè)量結(jié)果如下表：

水溫

t/℃

2l

40

60

70

80

85

90

95

聲強(qiáng)

級(jí)/dB

37.5

38.0

40.5

43.4

46.8

52.9

54.4

55.2

52.8

現(xiàn)象

無(wú)氣泡

無(wú)氣泡

有小氣

泡產(chǎn)生

少量氣

泡上升

上升氣

泡增多

大量氣

泡上升

水面有氣泡形成

更多小氣泡形成，水變渾濁

沸

騰

水沸騰時(shí)，溫度計(jì)的示數(shù)如圖所示，請(qǐng)?zhí)顚懕砀裰械目崭瘢治鲆陨闲畔�，可知溫度為_(kāi) __時(shí)，響度最大．現(xiàn)在你對(duì)“響水不開(kāi)，開(kāi)水不響”這句話有什么新的理解?

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè) 第三章 《物態(tài)變化》培優(yōu)精選 題型：單選題

室溫下兩個(gè)容積相同的燒瓶用密封細(xì)管相連，右邊燒瓶?jī)?nèi)裝滿水，左邊燒瓶?jī)?nèi)充滿空氣，如圖所示�，F(xiàn)將裝置浸沒(méi)在熱水中，則氣、液界面O點(diǎn)向哪個(gè)方向移動(dòng)

A. 向右 B. 向左 C. 不動(dòng) D. 無(wú)法確定

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同步練習(xí)冊(cè)答案