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如圖所示，所示的電路中，A1測的是通過 的電流。若電流表A1的示數(shù)為0.3A，電流表A2的示數(shù)為0.5A，則通過燈L2的電流為 A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2015-2016學年甘肅省嘉峪關市初二上期末考試物理卷（解析版） 題型：作圖題

在圖中畫出AB在平面鏡中所成的像。

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省無錫市新區(qū)初二上學期期末考試物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，在探究光的反射規(guī)律時，小紅將一可沿ON折轉的白色硬紙板ABCD_____放置在平面鏡上，讓一束光緊貼硬紙板射向鏡面上的O點，可在ABCD平面內看到反射光線．實驗中使用可折轉的硬紙板，除了能呈現(xiàn)光路外，另一個作用是_______________ ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年云南普洱思茅三中初三上期第四次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

物理學研究中常常用到“控制變量法”、“等效法”、“類比法”等科學方法。在下列研究實例中運用了控制變量法的是（ ）

A.研究電流的形成原因時將電流與水流相比較從分析水流的形成入手來分析電流的形成

B.研究電流的大小時根據(jù)電流產生的效應大小來判斷電流的大小

C.研究多個電阻組成的電路時求出電路的總電阻用總電阻產生的效果來代替所有電阻產生的總效果

D.研究電流與電壓的大小關系時保持電阻大小不變改變電阻兩端的電壓值觀察電流如何隨電壓變化而變化

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科目：初中物理 來源：2016屆福建泉州泉港區(qū)初三12月教學質量檢測物理卷（解析版） 題型：實驗題

小明探究“電流跟電阻的關系”的實驗電路如圖所示。

（1）圖中的a是 表，b是 表。

（2）連接電路后，閉合開關，兩表均有示數(shù)，但無論怎樣調節(jié)滑動變阻器的滑片，兩電表示數(shù)均保持不變，其原因可能是 （寫出一個即可）。

（3）排除故障后繼續(xù)實驗。閉合開關，移動滑動變阻器滑片，當5Ω的電阻兩端電壓為1.5V時，電流表的示數(shù)（如圖所示）為 A。

（4）再分別換接10Ω、15Ω的電阻，重復上述實驗，得到表中的實驗數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)可得出結論：保持電壓不變時，導體中的電流跟導體的電阻成 比。

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科目：初中物理 來源：2016屆福建泉州泉港區(qū)初三上期期中質量檢測物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，電源電壓是5V并保持不變，開關S閉合后電壓表的示數(shù)為3V，則 （ ）

A.L1兩端的電壓為3V B.L2兩端的電壓為3V

C.L2兩端的電壓為2V D.L1兩端的電壓為5V

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科目：初中物理 來源：2016屆福建泉州泉港區(qū)初三上期期中質量檢測物理卷（解析版） 題型：選擇題

圖中，屬于晶體熔化圖象的是（ ）

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科目：初中物理 來源：2016屆甘肅平涼崆峒區(qū)初三上學期期末質量檢測物理卷（解析版） 題型：實驗題

同學們在用如圖甲所示電路“探究電流與電阻有什么關系”的實驗中。

（1）正確連接電路后，調節(jié)滑動變阻器到適當?shù)奈恢�，記錄了電路中定值電阻R=5Ω，電流表示數(shù)為0.6A，電壓表示數(shù)為3V，接著其中一位同學直接拆下5Ω的電阻改換成10Ω的電阻。他認為這樣操作簡單方便。那么：

①請指出他在操作中的錯誤： 。

②若按正確操作方法改接電阻后，電壓表示數(shù)會______（填“大于”或“變小”）3V。

③為了控制電壓不變，改接電阻后，應將滑動變阻器的滑片向_____（選填“左”或“右”）端移動，在調節(jié)時，眼睛應看著__________ 表。

（2）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)得到的結論是： 。

（3）本實驗中測量了多組數(shù)據(jù)，在許多實驗中都需要進行多次測量，有的是為了找到普遍規(guī)律，有的是為了求平均值減小誤差。你認為下列實驗中多次測量的目的與本實驗相同的是______（填序號）。 ①測量物體長度；②探究重力大小與質量的關系。

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科目：初中物理 來源：2016屆貴州省都勻市九年級上學期第三次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的電路中，開關S閉合，燈L1、L2均不亮，某同學用一根導線去查找電路故障，當他用導線連接L1兩端時，兩燈仍不亮；當導線連接L2兩端時，L1亮、L2不亮。由此可以判斷

A．燈L1斷路 B．燈L2斷路 C．燈L1短路 D．燈L2短路

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