下圖是一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示意圖，請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的文字為它寫(xiě)一份使用說(shuō)明書(shū)．
答案：略
解析：

解析：此題是一道結(jié)合課本知識(shí)聯(lián)系實(shí)際的題目．此題的設(shè)計(jì)有新意：要求學(xué)生能夠抓住彈簧測(cè)力計(jì)使用過(guò)程中的主要注意點(diǎn)，并用簡(jiǎn)潔的文字把它表達(dá)出來(lái)，即為說(shuō)明書(shū)．

答案：(1)使用該彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)量程不能超過(guò)5N．

(2)彈簧測(cè)力計(jì)使用前首先要輕輕來(lái)回拉動(dòng)幾下．

(3)在稱(chēng)量前要將指針調(diào)在零刻線(xiàn)處．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2010?天橋區(qū)模擬）通過(guò)實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)了浮力后，9.3班的同學(xué)在老師的引導(dǎo)下，繼續(xù)對(duì)“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究．
首先，他們經(jīng)過(guò)討論對(duì)“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”提出如下猜想：
猜想l：浮力的大小可能與物體的質(zhì)量有關(guān)；
猜想2：浮力的大小可能與液體的密度有關(guān)；
猜想3：浮力的大小可能與物體浸入液體的深度有關(guān)；
猜想4：浮力的大小可能與物體浸入液體的體積有關(guān)．
小剛所在組的同學(xué)選用了一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)金屬塊、兩個(gè)相同的燒杯（分別裝有一定量的水和酒精），對(duì)浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究．下圖表示探究過(guò)程及有關(guān)數(shù)據(jù)．

（1）比較圖中①、②兩圖，②圖中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)較小，說(shuō)明了
浸在液體中的物體受到向上的浮力
浸在液體中的物體受到向上的浮力
．
（2）圖中的
②、③、④
②、③、④
三圖，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同，說(shuō)明浸在同一種液體中的物體所受浮力的大小跟物體浸入液體的體積有關(guān)．圖中的⑤⑥兩圖，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同，說(shuō)明浸沒(méi)在液體中的物體所受浮力的大小跟
液體的密度
液體的密度
有關(guān)．
（3）小剛在驗(yàn)證猜想3時(shí)得出的結(jié)論是：浮力的大小與物體浸入液體的深度有關(guān)；物體浸入液體越深，受到的浮力越大．同組的小軍認(rèn)為它的結(jié)論不準(zhǔn)確．請(qǐng)你根據(jù)圖中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，浮力的大小與物體浸入液體深度的關(guān)系：
浸沒(méi)前，浮力的大小與浸入液體的深度有關(guān)；浸入液體的深度越大，受到的浮力越大．浸沒(méi)后，浮力的大小與物體浸入液體的深度無(wú)關(guān)
浸沒(méi)前，浮力的大小與浸入液體的深度有關(guān)；浸入液體的深度越大，受到的浮力越大．浸沒(méi)后，浮力的大小與物體浸入液體的深度無(wú)關(guān)
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?越秀區(qū)一模）（1）探究導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體長(zhǎng)度的關(guān)系的電路如圖所示，通過(guò)移動(dòng)導(dǎo)線(xiàn)夾可改變接入電路中電阻絲的長(zhǎng)度

①請(qǐng)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)將電路實(shí)物圖1補(bǔ)充完整；
②某次測(cè)量時(shí)，電壓表的示數(shù)如圖2所示，則電壓為
0.8
0.8
V
（2）用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”．
①實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察
溫度計(jì)示數(shù)的變化
溫度計(jì)示數(shù)的變化
來(lái)比較電流產(chǎn)生的熱量的多少．
②為了便于比較兩種電阻絲通過(guò)電流后產(chǎn)生熱量的多少，甲乙兩瓶中要裝入
質(zhì)量
質(zhì)量
、
初溫
初溫
的同種液體．
③為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，選用的兩電阻絲的阻值不能
相等
相等
．
④實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：在電流通電時(shí)間一定時(shí)，
電阻越大，產(chǎn)生的熱量越多
電阻越大，產(chǎn)生的熱量越多
．
（3）小華同學(xué)用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)金屬塊、兩個(gè)相同的燒杯（分別裝有一定量的水和煤油），對(duì)浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行探究．探究過(guò)程如圖3所示．
①由下圖的實(shí)驗(yàn)過(guò)程可知，金屬塊在煤油中受到的浮力是
2.4
2.4
N．
②通過(guò)分析上圖中
B、C
B、C
兩步驟，說(shuō)明浮力大小跟液體的密度有關(guān)．
（4）小明在使用天平測(cè)量蘋(píng)果質(zhì)量時(shí)情況如圖4所示，其中錯(cuò)誤的操作是
在測(cè)量質(zhì)量過(guò)程中調(diào)節(jié)平衡螺母了
在測(cè)量質(zhì)量過(guò)程中調(diào)節(jié)平衡螺母了
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，小剛同學(xué)用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)金屬塊、兩個(gè)相同的燒杯（分別裝有一定量的水和酒精），對(duì)浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究．下圖表示探究過(guò)程及有關(guān)數(shù)據(jù)．

（1）分析②、③、④，說(shuō)明浮力大小跟
物體排開(kāi)液體的體積
物體排開(kāi)液體的體積
有關(guān)．
（2）分析
④、⑤
④、⑤
，說(shuō)明浮力大小跟液體的密度有關(guān)．
（3）物體完全浸沒(méi)在酒精中所受的浮力是
2.4
2.4
N．
（4）該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)方法
控制變量法
控制變量法
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小明同學(xué)用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)金屬塊、兩個(gè)相同的燒杯（分別裝有一定量的水和煤油），對(duì)浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了研究，下圖表示探究過(guò)程及有關(guān)數(shù)據(jù)．
（1）分析圖B、C、D，說(shuō)明浮力大小跟
物體排開(kāi)液體的體積
物體排開(kāi)液體的體積
有關(guān)．
（2）分析圖
A、D、E
A、D、E
，說(shuō)明浮力大小跟液體密度有關(guān)．
（3）物體完全浸沒(méi)在煤油中所受的浮力是
2.4
2.4
N．
（4）小明還想探究浮力大小與物體形狀是否有關(guān)，他找來(lái)一小團(tuán)橡皮泥、燒杯和水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：
步驟一：將橡皮泥團(tuán)放入盛有適量水的燒杯中，橡皮泥團(tuán)下沉至杯底．
步驟二：將橡皮泥團(tuán)捏成“碗狀”再放入水中，它漂浮在水面上．
（a）小明通過(guò)分析得出結(jié)論：由于第一次橡皮泥團(tuán)受到的浮力小于第二次呈“碗狀”時(shí)受到的浮力，所以物體受到的浮力與其形狀有關(guān)．
（b）同組的小紅不同意小明得出的結(jié)論，她指出小明的實(shí)驗(yàn)有一處錯(cuò)誤，所以才會(huì)得出錯(cuò)誤的結(jié)論，錯(cuò)誤的原因是：他只關(guān)注了橡皮泥形狀的改變，沒(méi)有控制物體都要
浸沒(méi)在水中
浸沒(méi)在水中
．

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