【題目】為了驗證并聯電路的電流特點。小薇設計了如圖所示的電路進行實驗。
(1)在實驗中,小薇試觸時電流表的指針向著沒有刻度的一側偏轉,如圖所示,原因可能是__________(只填序號)。
①、所選量程太大 ②、所選量程太小 ③、電流表正負接線柱接反了
(2)正確連接電路后,她測出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I,電流表示數如圖中甲、乙、丙所示,可讀出I1=_________A。
(3)根據測量結果,在誤差允許范圍內你認為并聯電路中干路電流和各支路電流的關系是:______。(寫出關系式即可)
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【題目】如圖所示,質量分布均勻的長方體磚,平放在水平地面上,第一次用豎直向上的力F1只作用于ab的中點,第二次用豎直向上的力F2作用于bc的中點,都使它們在豎直方向上慢慢向上移動h(h<ab<bc),則在上述過程中F1________F2(選填“大于”、“小于”或“等于”);F1所做的功W1________F2所做的功W2(選填“大于”、“小于”或“等于”)。
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【題目】如圖所示為冬奧會的一些運動項目,關于這些項目中的情景,下列說法中正確的是( )
A. 跳臺雪運動員在空中下落的過程中,重力勢能不變
B. 短道速滑運動員在轉彎滑行的過程中,運動狀態(tài)不變
C. 冰壺運動員擲出去的冰壺能繼續(xù)向前運動,是由于冰壺具有慣性
D. 冰球運動員用球桿推著冰球使其水平滑動的過程中,冰球所受重力沒有做功
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【題目】質量為50kg的人連續(xù)向上跳12節(jié)臺階,每節(jié)臺階的高度是0.2m,花費的時間為10s,此過程人上升的速度是__m/s,所做的功至少為__J,功率是__W.g=10N/kg.d
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【題目】小華做“驗證阿基米德原理”的實驗中,用圖(a)所示的溢杯和小桶收集石塊排開的水,他的實驗過程分別如圖(b)、(c)、(d)、(e)所示.
(1)若圖中四個測量值F1、F2、F3、F4滿足關系式__________________,該原理將得到驗證.
(2)以下關于實驗過程中的操作,會影響驗證結果的是 ______(只填序號)。
①、圖(a)中溢杯內未盛滿水;
②、圖(b)中小桶內有少量水;
③、圖(d)中石塊未浸沒水中.
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【題目】在探究“物體重力勢能的大小與哪些因素有關”的實驗中,讓不同質量的鐵球從同一高度由靜止釋放,撞擊沙坑,根據比較撞擊沙坑后留下的印痕深度進行探究,如圖所示,下列說法正確的是
A. 實驗過程中既用到了轉換法,也用到了控制變量法
B. 鐵球從最上在下落的過程中動能一直在減小
C. 這樣做的目的是研究物體重力勢能的大小與質量的關系
D. 這樣做的目的是研究物體重力勢能的大小與高度的關系
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【題目】為探究重力勢能的大小與什么因素有關,小明利用帶有四個鐵釘的小方桌、沙箱及質量不同的重物設計并進行了如圖所示實驗。
(1)實驗中通過觀察______來判斷物體重力勢能的大小。
(2)要探究重力勢能大小與高度的關系應選擇圖______和圖______進行分析比較。
(3)如圖和如圖探究的問題是______。
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【題目】一小孩從公園中的滑梯上加速滑下,不考慮摩擦和空氣阻力,對于其機械能的變化情況,下列說法中正確的是( )
A.重力勢能減小,動能不變,機械能減小
B.重力勢能減小,動能增加,機械能減小
C.重力勢能減小,動能增加,機械能增大
D.重力勢能減小,動能增加,機械能不變
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【題目】以下是物理課本上的一些聲學實驗:
甲:放在鐘罩內的鬧鐘正在響鈴,抽去鐘罩內的空氣,鈴聲逐漸減小; 乙:在衣架的掛鉤上系上細線,細線的兩端分別繞在兩根手指上,再用手指堵住耳朵,敲擊衣架,可以聽到很清晰的聲音; 丙:改變鋼尺伸出桌面的長度,用相同的力撥動,兩次聽到的聲音不同.請你說出上述實驗分別在研究什么問題:
甲:____________;
乙:____________;
丙:____________.
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