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【題目】如圖甲所示.物塊放在坡角為θ的固定斜面上，自由釋放后滑塊能在斜面上勻速下滑。此時物塊的重力產生兩方面的作用效果:使物塊壓緊斜面以及使物塊沿斜面向下滑動，因而可將物塊的重力沿斜面方向和垂直斜面的方向進行分解，得到兩個分力F1和F2。如圖乙所示，已知用線段的長度表示F1、F2和G的大小時，這三條線段滿足直角三角形三邊關系。

(1)求斜面對物塊的滑動摩擦力f(用含G、θ的式子表示)。

(2)動摩擦因數是彼此接觸的兩個物體做相對滑動時滑動摩擦力和壓力之間的比值。μ=f/F(為動摩擦因數，f為摩擦力，F為壓力)。請推導:圖甲中，物塊與斜面之間的動摩擦因數μ=tanθ.

【答案】見解析所示

【解析】

（1）由題意知，重力可以分解為沿斜面向下的力F1和垂直斜面向下的力F2，又用線段的長度表示F1、F2和G的大小時，這三條線段滿足直角三角形三邊關系，由乙圖可得F1=Gsinθ，滑塊自由釋放后滑塊能在斜面上勻速下滑，可得滑塊在斜面上沿斜面受到平衡力的作用，即摩擦力f與F1是一對平衡力，可得f=F1=Gsinθ；

（2）根據題意用線段的長度表示F1、F2和G的大小時，這三條線段滿足直角三角形三邊關系，可得物塊壓緊斜面的力為F2，由直角三角形關系可得F2=Gcosθ，因μ=f/F，所以

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示展示了電流三大效應之一“電流的化學效應”：把A、B兩根碳棒分別與電源兩極連接后插入鹽水中（A、B在鹽水中沒有接觸，其中B接電源正極），鹽水中的負電荷向B移動，正電荷向A移動，出現了正負電荷“分離”的現象，這種現象可以用______的規(guī)律解釋；鹽水中的電流方向是從______（選填“A到B”、“B到A”或“兩個都有”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】完成光路圖，根據圖中的入射光線或折射光線作出相應的折射光線或入射光線。

（______）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用如圖甲所示電路測定小燈泡的功率。被測小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω左右。實驗室有如下器材：電源（電壓為6V）、電流表（0～0.6A 0～3A）、電壓表（0～3V 0～15V）、開關各一個、導線若干、滑動變阻器三只：R1（20Ω 0.5A）、R2（50Ω 0.5A）、R3（500Ω 1A）。

（1）實驗前在檢查儀器時，發(fā)現電流表指針如圖乙所示，則接下來的操作是__________________。正確連接電路閉合開關后，發(fā)現無論怎樣移動滑動變阻器滑片，燈泡都不亮，電壓表示數接近6V，電流表示數幾乎為0，電路的故障可能是____________________________________。

（2）排除電路故障后，閉合開關，改變滑動變阻器的阻值，多次測量，小明畫出了小燈泡中電流隨其兩端電壓變化的關系圖像（如圖丙），則小燈泡的額定功率為_______W。在多次測量中，小明還發(fā)現：當電壓表的示數增大時，電壓表與電流表的示數之比 。（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

（3）小明又取了一個規(guī)格、型號完全相同的舊燈泡進行實驗，發(fā)現在額定電壓下工作時，燈泡亮度明顯偏暗，小明仔細觀察，發(fā)現這只燈泡的玻璃內壁變黑。燈泡亮度偏暗的原因是燈絲發(fā)光時發(fā)生____________（選填物態(tài)變化名稱）而變細，消耗的實際功率變___________的緣故（選填“大、�。�

（4）燈泡的功率測量完畢，小明用5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值電阻更換電路中的燈泡，探究電流跟電阻的關系，得到如圖丁所示的電流I隨電阻R變化的圖像，則小明應選用滑動變阻器_______（選填“R1”、“R2”或“R3”）。若某次實驗中滑動變阻器連入的阻值為14Ω，則所選定值電阻的阻值為 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學校的操場上掛著揚聲器(喇叭)，通過話筒和揚聲器等的共同作用可以改變說話者發(fā)出聲音的______ (選填樂音的三要素)。如圖是揚聲器的構造示意圖，它主要由固定的永久磁體、線圈和錐形紙盆構成。當線圈中通有隨聲音變化的電流時，_____，從而帶動紙盆也來回振動，于是揚聲器就發(fā)出了聲音。

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【題目】小明喜歡動手做實驗，下面是他做的兩個小實驗

（1）如圖甲所示，小明用餐巾紙摩擦飲料吸管的一端，然后放置在鐵支架上，吸管能在水平面內自由轉動。接著他用毛皮摩擦過的橡膠棒靠近吸管的這一端，發(fā)現它們互相排斥，說明吸管這一端帶_____（選填“正”或“負”）電荷；靠近另一端，發(fā)現他們相互吸引，吸引的原因是_____。

（2）如圖乙，小明將銅片、鐵片插入水果中，制成水果電池。水果電池工作過程中是將_____能轉化成_____能。若銅片是水果電池的正極，則水果電池內部中電流方向為_____（選填“銅片到鐵片”或“鐵片到銅片”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】人類正積極開發(fā)和利用太陽能，如太陽能熱水器、太陽能電池等。江濤想知道家中太陽能熱水器吸收太陽能的本領，做了如下探究：天氣晴朗時，江濤測得太陽能熱水器1h內使質量為50kg的水從20℃升高到30℃，問：

（1）1h內水吸收了多少熱量？[c水＝4.2×103J/（kg℃）]

（2）若用加熱的方式使同質量的水升高相同的溫度，則至少需要燃燒多少m3的液化氣？（假設液化氣燃燒放出的熱量的70%被水吸收，液化氣的熱值是5.0×107J/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小剛同學用如圖所示電路探究“一段電路中電流跟電阻的關系”，用5Ω的電阻R實驗并記錄數據后，將電阻更換為10Ω，為了探究上述問題，他接下來的操作應該是（ ）

A．閉合開關后觀察電壓表和電流表的示數并記錄

B．閉合開關后，調節(jié)變阻器滑片，當電流表示數等于上一步的示數時，記錄電壓表和電流表的示數

C．閉合開關后，調節(jié)變阻器滑片，當電壓表示數等于上一步的示數時，記錄電壓表和電流表的示數

D．將電源電壓調高為原來的2倍

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，薄壁柱形容器A與實心正方體B放置在水平地面上。容器A中裝有水，底面積為1.5×10-2米2，實心正方體B的邊長0.1米�，F將實心柱體B浸沒在容器A中，分別測出正方體B放入前后水對容器底部壓強p水、容器對水平地面的壓強p容，如下表所示。求：

放入前

放入后

p水（帕）

980

1470

p容（帕）

1470

2450

（1）放入正方體前，容器中水的深度h。

（2）正方體的質量mB。

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