1.小明在演播現(xiàn)場觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會,他的座位距舞臺34m,而小宇在廣州的家里通過電視機收看實況直播,北京距離廣州1200km.試通過計算說明,小明和小宇誰先聽到演出的聲音.

分析 聲音在空氣中的傳播速度為340m/s,根據(jù)v=$\frac{s}{t}$求出小明在演播現(xiàn)場聽到演出聲音的時間;在電視機前的小宇聽到演出聲是利用電磁波傳播的,電磁波的傳播速度為3×105km/s,根據(jù)速度公式求出小宇聽到演出聲音的時間,然后比較得出答案.

解答 解:聲音在空氣中的傳播速度為340m/s,
由v=$\frac{s}{t}$可得,小明在演播現(xiàn)場聽到演出聲音的時間:
t1=$\frac{{s}_{1}}{{v}_{1}}$=$\frac{34m}{340m/s}$=0.1s,
在電視機前的小宇聽到演出聲是利用電磁波傳播的,電磁波的傳播速度為3×105km/s,
則小宇聽到演出聲音的時間:
t2=$\frac{{s}_{2}}{{v}_{2}}$=$\frac{1200km}{3×1{0}^{5}km/s}$=0.004s,
因t1>t2,
所以,小宇先聽到演出的聲音.
答:小宇先聽到演出的聲音.

點評 本題考查了速度公式的靈活應(yīng)用,關(guān)鍵是知道聲音傳播的速度和電磁波傳播的速度.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.完全相同的木塊A和B如圖甲放在水平桌面上,用彈簧測力計拉A、B一起作勻速直線運動,此時彈簧測力計的示數(shù)為4N,則木塊A所受的摩擦力為4N;若將A、B如圖乙放在水平桌面上,用彈簧測力計拉A、B一起勻速運動,則F2等于4N(選填“小于”、“等于”或“大于”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.如圖是小明家中電能表照片,小明發(fā)現(xiàn)當(dāng)他家電路中只有一個電冰箱工作是,電能表的表盤3min轉(zhuǎn)了15r,則電冰箱在這段時間內(nèi)消耗的電能9×104 J.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.爺爺用放大鏡看報紙的時候,為了看到更大的清晰的像,他常常這樣做( 。
A.報紙和眼睛不動,放大鏡遠(yuǎn)離報紙一些
B.報紙和放大鏡不動,眼睛離報紙遠(yuǎn)一些
C.報紙與放大鏡不動,眼睛遠(yuǎn)離報紙一些
D.報紙與眼睛不動,放大鏡離報紙近一些

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.同學(xué)們在一起討論運動和力的關(guān)系,小明認(rèn)為,一切物體只有受力才能保持勻速直線運動,不受力總是靜止的,小華認(rèn)為,一切物體只有受力才能保持靜止,不受力總是做勻速直線運動,他們的說法對嗎?為什么?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于力的說法正確的是( 。
A.只有一個物體也能產(chǎn)生力
B.沒有接觸的兩個物體間不會產(chǎn)生力的作用
C.有力的作用時,一個物體既是施力物體,又是受力物體
D.桌上靜止的杯子不受力的作用

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.材料:如圖所示,將敲響的音叉在耳邊慢慢轉(zhuǎn)動,會聽到時強時弱的聲音.原來,音叉的兩個叉股就是兩個聲源,它們都發(fā)出疏密相間的聲波.若兩個聲源發(fā)個的疏密相間的波同時傳播到某點,就會影響.根據(jù)這一原理,科學(xué)家開發(fā)了一種新的“以聲消聲”的反噪聲技術(shù).簡單地說,就是用話筒將噪聲收集起來傳送到專門的電腦進(jìn)行分析,根據(jù)分析結(jié)果通過喇叭發(fā)出新的噪聲,它恰能將原來的噪聲的振動抵消,從而達(dá)到消除和降低噪聲的目的.這種“以聲消聲”的方法稱作“有源消聲技術(shù)”.目前,人們已利用這一技術(shù)消除空調(diào)器、大功率冰箱及汽車發(fā)動機等所產(chǎn)生的噪聲.
(1)“以聲消聲”技術(shù)消除噪聲的途徑屬于A
A.控制聲源             B.阻斷噪聲傳播             C.人耳處減弱
(2)若噪聲源在空間A點產(chǎn)生的噪聲振動波形如圖所示,測消聲源在該點產(chǎn)生的振動應(yīng)為圖中的B
(3)評述“以聲消聲”技術(shù)的發(fā)展前景:利用這一技術(shù)消除空調(diào)器、大功率冰箱及汽車發(fā)動機等所產(chǎn)生的噪聲.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.如圖,電流表測的是(  )
A.L1的電流B.L2的電流
C.干路電流D.正負(fù)接線柱接反了,不能測

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1.如圖所示的實驗裝置可以用來同是探究“動能、重力勢能和彈性勢能大小與哪些因素有關(guān)”,實驗器材有:一端固定的彈簧、光滑的軌道、質(zhì)量不同的物塊A和B等,實驗時把物塊放在同一斜面某一高度自由下滑去撞擊水平面上的彈簧,其中h=h<h,O點是彈簧被撞擊前起點的位置,圖中L是彈簧被撞擊后在水平方向移動的距離.
(1)比較甲、乙兩圖可以初步得出,L越大,彈簧具有的彈性勢能就越大(選填“越大”或“越小”);要探究比較物塊到達(dá)斜面底部時的動能和質(zhì)量的關(guān)系,應(yīng)該選擇甲和丙兩圖進(jìn)行比較.
(2)本實驗也可以探究影響重力勢能大小的關(guān)系,實驗中的物塊處在圖甲、乙處所具有的重力勢能的大小關(guān)系是E<(選填“>”“<”或“=”)E

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同步練習(xí)冊答案