如圖是玩具汽車的電路圖，以下有關(guān)說(shuō)法中正確的是（ ）

A．開關(guān)S2控制整個(gè)電路

B．電動(dòng)機(jī)與燈泡是串聯(lián)的

C．電動(dòng)機(jī)與燈泡工作時(shí)兩端的電壓不相等

D．電動(dòng)機(jī)與燈泡是并聯(lián)的

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年上海市浦東新區(qū)第四教育署九年級(jí)上期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

可用來(lái)鑒別物質(zhì)種類的物理量是（ ）

A．質(zhì)量 B．壓強(qiáng) C．密度 D．浮力

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省臨汾市九年級(jí)上期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列電路圖中，開關(guān)S閉合后，兩個(gè)電阻并聯(lián)的是（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)南市九年級(jí)上期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

用塑料梳子梳頭，頭發(fā)會(huì)越梳越蓬松：這是因?yàn)轭^發(fā)帶了 電荷（選填“同種”或“異 種”），這種使頭發(fā)帶電的方法稱為 ．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)南市九年級(jí)上期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

用電流表分別測(cè)量電路中兩盞電燈的電流，發(fā)現(xiàn)它們的電流相等，由此推斷這兩燈的連接方式是（ ）

A．一定是串聯(lián) B．一定是并聯(lián)

C．串聯(lián)、并聯(lián)都有可能 D．無(wú)法判斷

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)南市九年級(jí)上期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

小明幫媽媽做飯時(shí)，聯(lián)想到了許多物理知識(shí)，下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A．香氣四溢是由于分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

B．炒雞塊時(shí)利用了熱傳遞的方法使雞塊內(nèi)能增大

C．使用高壓鍋更容易把食物煮熟是利用了液體沸點(diǎn)隨氣壓增大而降低的原理

D．油炸食品比水煮熟的更快，是由于油的沸點(diǎn)比水的沸點(diǎn)高

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)南市八年級(jí)上期中物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，是陳濤同學(xué)探究光的反射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)．他進(jìn)行了下面的操作：

（1）如圖甲，讓一束光貼著紙板沿某一個(gè)角度射到0點(diǎn)，經(jīng)平面鏡的反射，沿另一個(gè)方向射出，改變光束的入射方向，使∠i減小，這時(shí)∠r跟著減小，使∠i增大，∠r跟著增大，∠r總是 ∠i，說(shuō)明

（2）如圖乙，把半面紙板NOF向前折或向后折，這時(shí)在NOF上看不到 ，說(shuō)明 ．

（3）如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面，會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出，這表明 ．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)南市八年級(jí)上期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

放滿水的游泳池看起來(lái)很淺，以下四幅光路圖中，能正確說(shuō)明這一現(xiàn)象產(chǎn)生原因的是（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省撫州市九年級(jí)上期中物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

探究電流與電壓、電阻的關(guān)系．

提出問題：通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓及導(dǎo)體電阻的大小有什么關(guān)系？

猜想：①導(dǎo)體的電阻一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓成正比．

②導(dǎo)體的電阻一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的平方成正比．

③導(dǎo)體兩端的電壓一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比．

實(shí)驗(yàn)器材：電源（電壓恒為4.5 V），電流表、電壓表各一只，開關(guān)一個(gè)，三個(gè)定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω），兩只滑動(dòng)變阻器（20Ω 2 A、50Ω 1 A），導(dǎo)線若干．

實(shí)驗(yàn)過程：

（1）根據(jù)圖1所示實(shí)物圖在圖2的虛線框內(nèi)畫出電路圖．

（2）小明按圖1正確連接電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表指針超過量程．小明操作中的錯(cuò)誤是 ．

（3）小明改正錯(cuò)誤后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，通過改變定值電阻R兩端的電壓，測(cè)得電流、電壓的值如表一．分析數(shù)據(jù)可得出猜想 是正確的．

表一

電壓U/V

1.2

1.6

2.0

2.4

2.8

電流I/A

0.12

0.16

0.20

0.24

0.28

表二

電阻R/Ω

5

10

15

電流

I/A

0.30

0.15

0.10

（4）小紅在探究猜想③時(shí)，先將5Ω的電阻連入電路中，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片，使與電阻并聯(lián)的電壓表的示數(shù)為1.5 V，并記下電流值；再分別改接10Ω、15Ω的電阻，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，得到了表二中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．分析數(shù)據(jù)得出，猜想③是正確的．實(shí)驗(yàn)中，小紅多次移動(dòng)變阻器滑片的目的是 ．

（5）小華在探究猜想③時(shí)，重新設(shè)計(jì)了電路，保持電壓表的示數(shù)為3 V，得到了與表二相同的數(shù)據(jù)，也完成了實(shí)驗(yàn)探究．小華與小紅的實(shí)驗(yàn)相比不同之處是： ．

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