9．2015年12月26日上午，中國(guó)長(zhǎng)沙中低速磁浮鐵路開通試運(yùn)行，線路全長(zhǎng)18.5km．該車從長(zhǎng)沙火車南站出發(fā)，約18min后抵達(dá)黃花機(jī)場(chǎng)站．求：這列磁浮火車的平均速度是多少km/h？

分析 已知路程和時(shí)間，根據(jù)速度公式v=$\frac{s}{t}$求解．

解答 解：由題意知，路程s=18.5km，
列車運(yùn)動(dòng)的時(shí)間，t=18min=18×$\frac{1}{60}$h=0.3h，
磁浮火車的平均速度：v=$\frac{s}{t}$=$\frac{18.5km}{0.3h}$≈61.67km/h．
答：磁浮火車的平均速度約是61.67km/h．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查利用速度的公式求平均速度，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．有一質(zhì)地均勻的實(shí)心圓柱體，重5N，高10cm．將它掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，然后豎直浸入到裝有足夠多水的容器中，當(dāng)它剛好完全浸沒時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為3N，如圖所示（g取10N/kg），則下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A．圓柱體所受的浮力為2N
B．圓柱體下表面所受到水的壓強(qiáng)為1000Pa
C．圓柱體排開水的體積為1×10-4m3
D．圓柱體的密度約為2.5×103kg/m3

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

20．如圖是利用滑輪組勻速提升水中圓柱體M的示意圖，滑輪組固定在鋼架上，滑輪組中的兩個(gè)滑輪質(zhì)量相等，繞在滑輪組上的繩子能承受的最大拉力為900N，連接圓柱體M與動(dòng)滑輪掛鉤的繩子能承受的最大拉力為3000N．圓柱體M高為3m，底面積為0.02m2，密度為4.5×103kg/m3．在繩端拉力F作用下，圓柱體M從其下表面距水面15m處勻速上升到其上表面與水面相平的過(guò)程中用了3min，在這個(gè)過(guò)程中，拉力F的功率為160W，滑輪組的機(jī)械效率為η，鋼架對(duì)定滑輪的拉力為T．在圓柱體M被緩慢拉出水的過(guò)程中，圓柱體M的下表面受到水的壓強(qiáng)為p．不計(jì)繩重、輪與軸的摩擦及水的阻力，g取10N/kg．
①拉力F的大小；
②拉力T的大小；
③滑輪組的機(jī)械效率；
④壓強(qiáng)p的最小值．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列各種自然現(xiàn)象，在形成過(guò)程中需要吸收熱量的是（　�。�
A．冰雪熔化B．草上的露珠C．瓦片上的霜D．山間的濃霧

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．如圖所示是甲乙兩種固體的熔化實(shí)驗(yàn)圖象，固體甲是晶體（晶體或非晶體），固體甲第2分鐘的是固狀態(tài)，由圖象可知甲乙兩種固體的區(qū)別是甲有熔點(diǎn)，乙沒有熔點(diǎn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．小波在做“探究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中
（l）要求燭焰、凸透鏡、光屏三者中心大致在同一高度．
（2）他將凸透鏡正對(duì)平行光，當(dāng)光屏移動(dòng)到如圖所示位置時(shí)，屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑，則此凸透鏡的焦距f=10cm．
（3）當(dāng)燭焰在凸透鏡前16cm時(shí)，在光屏上能成一個(gè)倒立放大的實(shí)像．投影儀（填儀器）就是利用這一成像規(guī)律的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．（凸透鏡成像）在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)進(jìn)行了如下操作：
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)		物體到凸透
鏡的距離/cm		光屏上像到凸透
鏡的距離/cm		光屏上像
的大小
14013.5縮小
23015縮小
32020等大
41530放大
510光屏上沒有像
68光屏上沒有像
【提出問(wèn)題】凸透鏡成像的大小可能與哪些因素有關(guān)？
【進(jìn)行猜想】凸透鏡成像的大小可能與…有關(guān)
【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
（1）小明在剛才調(diào)整好的光具座上，不斷改變蠟燭與透鏡間的距離，并移動(dòng)光屏進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，獲得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如上表所示；
【結(jié)論與應(yīng)用】
（2）分析數(shù)據(jù)可知物體到凸透鏡的距離越近，光屏上像的大小就越大．
（3）小明繼續(xù)探究近視眼的成因與矯正，把自己的近視眼鏡放在蠟燭和透鏡之間且靠近透鏡位置，光屏上原來(lái)清晰的像變模糊了，通過(guò)調(diào)節(jié)光屏的位置，使光屏上出現(xiàn)清晰的像，取下眼鏡后，若不改變蠟燭和凸透鏡的位置，應(yīng)將光屏向遠(yuǎn)離凸透鏡的方向移動(dòng)（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”），才能使像變清晰．此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明近視眼通過(guò)配戴合適的近視眼鏡能矯正視力的原因是通過(guò)使得光線發(fā)散，使像距變大，使像會(huì)聚在視網(wǎng)膜上．
（4）在前一次實(shí)驗(yàn)光屏上得到清晰像后，接著小勇同學(xué)用焦距為20cm的凸透鏡乙替代剛才小明的凸透鏡甲（此時(shí)物距為45cm），若不改變蠟燭與凸透鏡的位置，要在光屏上再次成清晰的像，應(yīng)將光屏向右移動(dòng)（選填“向左移動(dòng)”、“向右移動(dòng)”或“保持不動(dòng)”）；如果光屏不動(dòng)只移動(dòng)蠟燭的位置，則光屏上不可以（選填“可以”或“不可以”）出現(xiàn)清晰的像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

18．明明家新購(gòu)置了一臺(tái)5.5kW 的速熱式電熱水器．已知他家電能表上標(biāo)有“220V 10（40）A”的字樣．請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算說(shuō)明：
（1）正常使用這臺(tái)電熱水器時(shí)，通過(guò)它的電流是多少？
（2）從電能表使用的角度考慮，明明家的電路是否允許安裝這樣一臺(tái)電熱水器？
（3）每天使用這臺(tái)電熱水器0.5h，一個(gè)月（30天）用電多少千瓦時(shí)？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．小強(qiáng)在做探究平面鏡成像特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)時(shí)．
（1）他探究的問(wèn)題是B（A：平面鏡為什么成像；B．像的大小、位置與物的大小、位置有什么關(guān)系）．
（2）小強(qiáng)點(diǎn)燃蠟燭A后，發(fā)現(xiàn)鏡后出現(xiàn)了A的兩個(gè)不重合的像，如果兩個(gè)像之間的距離為6mm，那么玻璃板的厚度是6mm，這是由于玻璃板兩個(gè)表面兩次成像造成的．玻璃板成像不是很亮，所以他應(yīng)將蠟燭B不點(diǎn)燃（選填“點(diǎn)燃”或“不點(diǎn)燃”）．
（3）小強(qiáng)換用合適的玻璃板后，把蠟燭B（與A完全相同）豎直立在玻璃板后面的桌面上移動(dòng)，可是總是不能和A的像完合重合，這可能是由于玻璃板與桌面不垂直（選填“垂直”或“不垂直”）造成的．

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