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  • 為了研究物質(zhì)的特性,某同學(xué)分別用甲、乙兩種不同的液體做實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)時(shí),他用量筒和天平分別測(cè)出甲(或乙)液體在不同體積時(shí)的質(zhì)量,下表記錄的是實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)及求得的質(zhì)量跟體積的比值.

    (1)分析上表中實(shí)驗(yàn)次數(shù)1與2(2與3,1與3)或4與5(5與6,4與6)的體積及質(zhì)量變化的倍數(shù)關(guān)系,則可歸納出的結(jié)論是:________.

    (2)分析上表實(shí)驗(yàn)次數(shù)________,可歸納出的結(jié)論是相同體積的甲、乙兩種液體,它們的質(zhì)量是不同的.

    (3)分析上表甲、乙兩種液體的質(zhì)量與體積的比值關(guān)系,可歸納出的結(jié)論是________.

    答案:
    解析:

      (1)同種物質(zhì),質(zhì)量與體積成正比

      (2)1與4(2與5或3與6)

      (3)同種物質(zhì),質(zhì)量與體積的比值相同;不同物質(zhì),質(zhì)量與體積的比值不同


    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中物理 來源: 題型:

    為了研究物質(zhì)的特性.某同學(xué)分別用甲、乙兩種不同的液體做實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)時(shí),他用量筒和天平分別測(cè)出甲(或乙)液體在不同體積時(shí)的質(zhì)量,下表記錄的是實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)及求得的質(zhì)量跟體積的比值.
    物質(zhì) 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 體積(cm3 質(zhì)量(g) 質(zhì)量/體積(g/cm3
    1 10 18 1.8
    2 20 36 1.8
    3 10 8 0.8
    4 20 16 0.8
    ①分析上表中實(shí)驗(yàn)次數(shù)1和2或3和4的體積及質(zhì)量變化的倍數(shù)關(guān)系,則可歸納出的結(jié)論是:同種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積成
    比.
    ②分析上表實(shí)驗(yàn)次數(shù)
    1和3(或2和4)
    1和3(或2和4)
    ,可歸納出的結(jié)論是相同體積的甲、乙兩種液體,它們的質(zhì)量是不同的.
    ③分析上表甲、乙兩種液體的質(zhì)量與體積的比值關(guān)系,可歸納出的結(jié)論是:同種物質(zhì)量跟體積的比值是
    相同
    相同
    的;不同物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值是
    不同
    不同
    的.

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    為了研究物質(zhì)的特性.某同學(xué)分別用鐵和鋁兩種不同的金屬做實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)時(shí),他用量筒和天平分別測(cè)出鐵 (或鋁)在不同體積時(shí)的質(zhì)量,下表記錄的是實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)及求得的質(zhì)量跟體積的比值.
    物質(zhì) 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 質(zhì)量m(g) 體積v(cm3 質(zhì)量跟體積的比值g/cm3
    鐵塊1 1 79 10 7.9
    鐵塊2 2 158 20 7.9
    鐵塊3 3 237 30 7.9
    鋁塊1 4 54 20 2.7
    鋁塊2 5 108 40 2.7
    鋁塊3 6 162 60 2.7
    (1)分析上表中實(shí)驗(yàn)次數(shù)1、2和3或4、5和6的體積及質(zhì)量變化的倍數(shù)關(guān)系,則可歸納出的結(jié)論是:
    同種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積成正比
    同種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積成正比

    (2)分析上表實(shí)驗(yàn)次數(shù)
    2和4
    2和4
    _,可歸納出的結(jié)論是相同體積的不同物質(zhì),它們的質(zhì)量是不同的.
    (3)分析上表中鐵和鋁質(zhì)量與體積的比值關(guān)系,可歸納出的結(jié)論是
    同種物質(zhì)量跟體積的比值是相同的,不同物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值是不同的
    同種物質(zhì)量跟體積的比值是相同的,不同物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值是不同的

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    為了研究物質(zhì)的特性,小剛同學(xué)取了四塊金屬來做實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)時(shí)他用天平和量筒分別測(cè)出它們的質(zhì)量和體積,所測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:
    實(shí)驗(yàn)次數(shù) 物質(zhì) 質(zhì)量m/g 體積v/cm3
    1 31.6 4
    2 63.2 8
    3 10.8 4
    4 21.6 8
    (1)經(jīng)過對(duì)表中第一行與第二行(或第三行與第四行)的數(shù)據(jù)分析,可歸納出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
    同種物質(zhì),質(zhì)量與體積成正比
    同種物質(zhì),質(zhì)量與體積成正比

    (2)經(jīng)過對(duì)表中第一行與第三行(或第二行與第四行)的數(shù)據(jù)分析,可歸納出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
    相同體積的不同物質(zhì),其質(zhì)量一般是不同的
    相同體積的不同物質(zhì),其質(zhì)量一般是不同的

    (3)為了進(jìn)一步研究物質(zhì)的這種特性,該同學(xué)還應(yīng)設(shè)計(jì)和增加表中第五列的項(xiàng)目,它是
    單位體積的質(zhì)量(質(zhì)量/體積)
    單位體積的質(zhì)量(質(zhì)量/體積)

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    為了研究物質(zhì)的特性,小名同學(xué)分別測(cè)量了一些物體的質(zhì)量和體積,下表是它的部分測(cè)量記錄:
      實(shí)驗(yàn)次數(shù)   物體名稱   質(zhì)量(m/kg) 體積(V/m3
    質(zhì)量
    體積
    (kg/m3
    1 鐵塊 0.079 1.0×10-3 7.9×10-3
    2 0.1185 1.5×10-3 7.9×10-3
    3 木塊 0.012 2.0×10-3 6×10-3
    4 0.018 3.0×10-3 6×10-3
    分析實(shí)驗(yàn)1、2所得的數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:
    同種物質(zhì)組成的物體,質(zhì)量與體積的比值相同
    同種物質(zhì)組成的物體,質(zhì)量與體積的比值相同

    將鐵塊與木塊的測(cè)量數(shù)據(jù)相比較,可看出:
    不同物質(zhì)組成的物體,質(zhì)量與體積的比值不同.
    不同物質(zhì)組成的物體,質(zhì)量與體積的比值不同.

    換用其他物質(zhì)組成的物體做該實(shí)驗(yàn),也能得出同樣的結(jié)果.因此,該實(shí)驗(yàn)室我們認(rèn)識(shí)了物質(zhì)的一種特性,在物理學(xué)中,我們用
    密度
    密度
    表示物質(zhì)的這種特性.它的定義是:
    單位體積的某種物質(zhì)的質(zhì)量,叫這種物質(zhì)的密度
    單位體積的某種物質(zhì)的質(zhì)量,叫這種物質(zhì)的密度
    ,這種定義物理量的方法叫
    比值定義法
    比值定義法

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    科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

    為了研究物質(zhì)的特性,小剛同學(xué)取了四塊金屬來做實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)時(shí)他用天平和量筒分別測(cè)出它們的質(zhì)量和體積,所測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:
    實(shí)驗(yàn)次數(shù) 物質(zhì) 質(zhì)量m/g 體積v/cm3
    1 31.6 4
    2 63.2 8
    3 10.8 4
    4 21.6 8
    (1)經(jīng)過對(duì)表中第一行與第二行(或第三行與第四行)的數(shù)據(jù)分析,可歸納出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______.
    (2)經(jīng)過對(duì)表中第一行與第三行(或第二行與第四行)的數(shù)據(jù)分析,可歸納出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______.
    (3)為了進(jìn)一步研究物質(zhì)的這種特性,該同學(xué)還應(yīng)設(shè)計(jì)和增加表中第五列的項(xiàng)目,它是______.

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