已知：R1＜R2，將圖中的四種不同接法接到同一電源的兩極間，電路中的電流最小的是（ ）

A． B．

C． D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省南平市九年級(jí)上第三次月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示：

（1）甲圖中溫度計(jì)的示數(shù)為 ℃．

（2）乙圖中電阻箱的示數(shù)為 Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省八年級(jí)下第一次月考物理卷（解析版） 題型：填空題

狂風(fēng)把小樹(shù)吹彎了腰，把落葉吹得漫天飛舞．從力的作用效果分析，風(fēng)力不僅使小樹(shù)發(fā)生了 ，還使落葉的 發(fā)生了改變．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西贛州會(huì)昌縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)上第二次月考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

探究電流與電壓的關(guān)系．

實(shí)驗(yàn)器材：電壓表、電流表、三種不同規(guī)格的滑動(dòng)變阻器（A：“10Ω 1.5A”、B：“20Ω 1A”、C：“50Ω 1A”）、開(kāi)關(guān)、新干電池三節(jié)、定值電阻R=10Ω、導(dǎo)線若干．

制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：

（1）請(qǐng)依照如圖1所示的電路圖，用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖2中電路連接完整，要求滑動(dòng)變阻器的滑片P向左滑時(shí)，電流表示數(shù)變大．導(dǎo)線不能交叉；

（2）閉合開(kāi)關(guān)前，要將滑動(dòng)變阻器滑片移至 （填“左”或“右”）端，這樣做可以起到 的作用；此實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的另一個(gè)作用是“改變定值電阻兩端的電壓”，請(qǐng)你寫(xiě)出一種不用變阻器．也可以“改變定值電阻兩端電壓”的方法： ．

進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)：

（1）小胡按要求正確連接電路，且電路元件完好．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)電壓表指針偏轉(zhuǎn)到滿刻度外的位置，其原因可能是 （任意寫(xiě)出一個(gè)）

（2）小胡在實(shí)驗(yàn)中通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片．測(cè)出通過(guò)電阻R的不同電流和對(duì)應(yīng)的電壓值．如表所示：

U/V

1.0

2.0

3.0

I/A

0.1

0.2

0.3

要測(cè)出表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的滑動(dòng)變阻器規(guī)格為 （選填規(guī)格的編號(hào)即可）

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：通過(guò)上表中的數(shù)據(jù)．我們可以得出： ．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西贛州會(huì)昌縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)上第二次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的電路，電源電壓不變，閉合開(kāi)關(guān)，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)（ ）

A．電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變小

B．電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)變大

C．電流表示數(shù)變大，燈泡變亮

D．電壓表示數(shù)變小，燈泡變亮

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西贛州會(huì)昌縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)上第二次月考物理卷（解析版） 題型：填空題

汽車(chē)作為一種現(xiàn)代交通工具正在走進(jìn)千家萬(wàn)戶，大部分汽車(chē)的發(fā)動(dòng)機(jī)是內(nèi)燃機(jī)，在工作過(guò)程中，只有 沖程對(duì)外做功；汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量的熱，人們利用水的循環(huán)給它散熱降溫，主要是因?yàn)樗?u> 大．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省撫州市八年級(jí)下期末物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）如圖1所示的儀器是測(cè)量 的儀器，該圖所示測(cè)量的值為 ．

（2）密度計(jì)是一種測(cè)定液體密度的儀器，它是利用物體的 條件來(lái)工作的；小明自制了一支密度計(jì)，將其分別放入盛有液體密度為ρ甲和ρ乙的甲、乙兩個(gè)容器中，靜止時(shí)，如圖2所示，從觀察到的現(xiàn)象可以判斷：ρ甲 ρ乙（選填“＜”、“=”、“＞”）．

（3）為了驗(yàn)證液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)，某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖3裝置，容器中間用個(gè)班分成左右兩部分，隔板下部有一圓孔用橡皮膜封閉．

①當(dāng)容器左右兩側(cè)分別加入深度不同的水，且左側(cè)水面較低時(shí)，發(fā)現(xiàn)橡皮膜向左側(cè)凸出，說(shuō)明液體壓強(qiáng)與 有關(guān)．

②當(dāng)容器左右兩側(cè)分別加入深度相同的水和鹽水時(shí)，發(fā)現(xiàn)橡皮膜向左側(cè)凸出，說(shuō)明液體壓強(qiáng)與 有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省撫州市八年級(jí)下期末物理試卷（解析版） 題型：填空題

據(jù)報(bào)道，某地曾經(jīng)發(fā)生過(guò)天空中下“魚(yú)”的奇觀，實(shí)際上這是龍卷風(fēng)的杰作．當(dāng)龍卷風(fēng)經(jīng)過(guò)湖面時(shí)，其氣旋中心速度很 ，壓強(qiáng)很 ，將湖中的水和魚(yú)一起“吸”向空中，水和魚(yú)隨龍卷風(fēng)運(yùn)動(dòng)到別處落下，形成奇觀．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市九年級(jí)上第三次月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

某新型手電筒由電池、開(kāi)關(guān)和三粒相同的LED燈珠連接而成，工作時(shí)每粒燈珠都正常發(fā)光且電壓都為U．為探究三粒燈珠的連接方式，小明從正在發(fā)光的手電筒中取下其中一粒燈珠，發(fā)現(xiàn)另外兩粒燈珠不亮．則手電筒中三粒燈珠是 聯(lián)的．手電筒正常工作時(shí)通過(guò)三粒燈珠的電流 （相等/不相等），手電筒電池的電壓為 ．

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