某同學用體溫計測得甲的體溫是 37.5℃，若沒有甩過，又用它去依次測量乙和丙的體溫，已 知乙和丙的實際體溫是 36.5℃和 38.2℃，那么兩次測溫后，他的記錄數(shù)據(jù)是

A. 36.5℃和 38.2℃ B. 37.5℃和 38.2℃

C. 36.5℃和 37.5℃ D. 37.5℃和 37.5℃

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：人教版九年級物理全冊13.2：內(nèi)能過關檢測練習題 題型：簡答題

在圖中，甲是用繩和木棍體驗“滑輪組”威力的裝置；乙是反復彎折鐵絲，鐵絲溫度升高；丙是水果電池；

（1）圖甲證明了________.

（2）圖乙說明了________.

（3）圖丙中要辨別水果電池的正負極，還需要一個________.

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年蘇科版八年級物理上冊第一章聲現(xiàn)象單元檢測試卷 題型：多選題

下列關于聲學現(xiàn)象中正確的是（ ）

A. 醫(yī)生用聽診器治病是因為聽診器能使振動的振幅增加，使響度增大

B. 在雷雨來臨時，電光一閃即逝，而雷聲卻隆隆不斷，這是由于雷聲經(jīng)地面、山巒、云層多次反射

C. 幾個相同的水杯裝入不同深度的水，用棍敲擊時能發(fā)出不同聲調的聲音，這是因為各水杯振動頻率不同

D. 公用電話亭都用玻璃做隔音墻，這是因為玻璃能吸收聲音

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科目：初中物理 來源：初中物理3.1 溫度綜合小練作業(yè)題 題型：計算題

一只溫度計刻度均勻但示數(shù)不準．在一個標準大氣壓下，將它放入沸水中，示數(shù)為95℃，放在冰水混合物中，示數(shù)為5℃．現(xiàn)把該溫度計懸掛在教室墻上，其示數(shù)為32℃．教室內(nèi)的實際溫度是____．

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科目：初中物理 來源：初中物理3.1 溫度綜合小練作業(yè)題 題型：填空題

如下圖所示，甲的示數(shù)是_______，乙的示數(shù)是_________。

甲 乙

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科目：初中物理 來源：初中物理3.1 溫度綜合小練作業(yè)題 題型：單選題

以下溫度中最接近23℃的是

A. 讓人感覺溫暖而舒適的房間溫度 B. 北京冬季最冷的室外溫度

C. 健康成年人的體溫 D. 冰水混合物的溫度

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年人教版物理八年級上冊第二章第3節(jié)《聲的利用》練習題 題型：填空題

彈鋼琴時手指按壓不同的琴鍵是為了改變聲音的__________；利用超聲波清洗眼鏡說明聲波能夠傳遞__________；利用聲吶系統(tǒng)能測出海水的深度，利用此種方法不能測量地球和月球之間的距離，這是因為__________________。

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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級上冊《第12章機械能和內(nèi)能》檢測題 題型：實驗題

為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗．用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時間．實驗數(shù)據(jù)記錄如下表．

物質
 

質量/g
 

初始溫度/℃
 

加熱時間/min
 

最后溫度/℃
 

水
 

60
 

20
 

6
 

45
 

食用油
 

60
 

20
 

6
 

68
 

（1）在實驗過程中控制加熱時間相同，通過比較 來研究水和食用油吸熱能力的差異．

（2）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給 _________加熱更長的時間，此時水吸收的熱量 (選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量．

（3）通過實驗可以得到不同的物質吸熱能力不同，物質的這種特性用 這個物理量來描述．

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊5.1透鏡質量檢測練習題 題型：作圖題

請在圖中作出入射光線AO的反射光線，并標出反射角。

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