8.有甲、乙兩臺(tái)汽油機(jī),若在同一時(shí)間內(nèi)甲做的有用功是乙做的有用功的2倍,甲的效率是25%,乙的效率是20%,則在同樣時(shí)間內(nèi),甲、乙兩汽油機(jī)消耗的汽油之比為( 。
A.2:5B.8:5C.5:8D.5:2

分析 根據(jù)熱機(jī)效率公式η=$\frac{{Q}_{有用}}{{Q}_{總}}$×100%可知,已知甲做的有用功是乙的2倍,甲的效率與乙的效率之比是25%:20%=5:4,可求出甲、乙兩機(jī)消耗的總能量之比,即汽油質(zhì)量之比.

解答 解:
由熱機(jī)效率公式η=$\frac{{Q}_{有用}}{{Q}_{總}}$可得:Q總甲=$\frac{{Q}_{有用甲}}{{η}_{甲}}$,Q總乙=$\frac{{Q}_{有用乙}}{{η}_{乙}}$,
所以Q甲總:Q乙總=$\frac{{Q}_{有用甲}}{{η}_{甲}}$:$\frac{{Q}_{有用乙}}{{η}_{乙}}$=$\frac{2}{5}$:$\frac{1}{4}$=8:5;
又因?yàn)镼=mq,即甲、乙兩機(jī)消耗的汽油質(zhì)量之比是8:5.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查的是學(xué)生對(duì)熱機(jī)效率、熱值計(jì)算公式的理解和掌握,基礎(chǔ)性題目.本題考查了熱機(jī)效率的概念及公式的應(yīng)用,關(guān)鍵是公式及其變形的靈活應(yīng)用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.如圖所示,能正確描述光線從空氣斜射入水中發(fā)生折射的光路圖是( 。
A.B.C.D.

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19.朝鮮利用彈道導(dǎo)彈技術(shù)發(fā)射地球觀測衛(wèi)星“光明星3號(hào)”、“銀河3號(hào)”運(yùn)載火箭發(fā)射后,在上升過程中,重力勢能增大,而其與空氣摩擦導(dǎo)致內(nèi)能增大(選填“增大”、“減小”或“不變”),此內(nèi)能改變是通過做功的方式實(shí)現(xiàn)的.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.放在水面上的物體A同時(shí)受到Fl、F2兩個(gè)力作用,如圖(a)所示.請(qǐng)?jiān)趫D(b)中畫出這兩個(gè)力的合力的圖示.

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3.夏天,小明看到剛從冰柜中拿出的雪糕冒著“白氣”,而且“白氣”會(huì)向下流動(dòng).如圖所示,請(qǐng)解釋小明看到的現(xiàn)象.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

2.如圖所示,電路中有四盞規(guī)格完全相同且額定電壓均為6V的小燈泡,電源兩端電壓為6V且保持不變.當(dāng)只閉合開關(guān)S1時(shí),燈都不發(fā)光;當(dāng)只閉合開關(guān)S2時(shí),燈L2和L4均發(fā)光;當(dāng)只閉合開關(guān)S3時(shí),燈L4正常發(fā)光.電路中可能發(fā)生的故障是( 。
A.燈L1斷路B.燈L2短路C.燈L3短路D.燈L4斷路

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個(gè)完全相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).用溫度計(jì)測量液體吸收熱量后升高的溫度值,并用鐘表記錄加熱時(shí)間.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表.
物質(zhì)質(zhì)量/g初始溫度/℃加熱時(shí)間/min最后溫度/℃
6020645
食用油6020668
(1)在實(shí)驗(yàn)過程中一般用控制加熱時(shí)間相同的方法保證水和食用油吸收的熱量相同,通過比較它們升高的溫度(或溫度升高的多少等)來比較水和食用油吸熱能力的差異.
(2)在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長的時(shí)間,此過程中水吸收的熱量大于(選填“大于”、“等于”或“小于”)食用油吸收的熱量.
(3)通過實(shí)驗(yàn)可以得到水和食用油的吸熱能力不同的結(jié)論.物質(zhì)的這種特性可以用比熱容這個(gè)物理量來描述.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.在復(fù)習(xí)“伏安法測量電阻”的實(shí)驗(yàn)中.
(1)曉彤小組設(shè)計(jì)了如圖1所示電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你回答連接電路時(shí)的注意事項(xiàng).
(2)同學(xué)們進(jìn)行了多次測量,將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表格中.曉彤觀察表格中的數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)記錄的數(shù)據(jù)有問題,請(qǐng)你指出問題是什么?并分析問題產(chǎn)生的原因.
次數(shù)12345
電壓U/V1.01.52.02.53.0
電流I/A0.10.151.00.250.3
(3)解決了發(fā)現(xiàn)的問題后,請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在圖2中畫出電流與電壓的關(guān)系圖象.
(4)小雪小組將電路中的定值電阻換成“2.5V 0.25A”的小燈泡,研究該燈泡的電阻,加在小燈泡兩端的各次電壓與曉彤小組的相同.請(qǐng)你在(3)問的圖象中畫出小雪小組測量的電流與電壓關(guān)系可能圖象.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.小陽和小亮從同一地點(diǎn)出發(fā),同時(shí)開始向東運(yùn)動(dòng),小陽的運(yùn)動(dòng)路程和時(shí)間的關(guān)系圖象如圖中甲所示,小亮的運(yùn)動(dòng)路程和時(shí)間的關(guān)系圖象如圖中乙所示.則一直做勻速直線運(yùn)動(dòng)的是小陽(選填“小陽”或“亮”),運(yùn)動(dòng)速度為1m/s;在前3s內(nèi),小陽相對(duì)于小亮向西運(yùn)動(dòng)(選填“東”或“西”).

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