15.如圖所示,建筑工人用一個(gè)滑輪組將重為600N的物體勻速提升2m所用的時(shí)間為40s,人所用的拉力是400N,則( 。
A.此滑輪組的機(jī)械效率為75%B.此人做功的功率為40W
C.拉力所做的總功為2800JD.物體上升的過程中機(jī)械能總量不變

分析 (1)由圖知,承擔(dān)物重的繩子股數(shù)n=2,則s=2h,求出拉力端移動(dòng)的距離,利用W=Fs求拉力做功;利用W有用=Gh求有用功,利用效率公式η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$求滑輪組的機(jī)械效率;知道做功時(shí)間,利用功率公式求拉力做功功率.
(2)物體的動(dòng)能和勢(shì)能統(tǒng)稱為機(jī)械能,分析機(jī)械能是否變化,就要看物體的速度、高度、質(zhì)量是否變化.

解答 解:
(1)由圖知,n=2,s=2h=2×2m=4m,
拉力做的總功:
W=Fs=400N×4m=1600J,
拉力做的有用功:
W有用=Gh=600N×2m=1200J
滑輪組的機(jī)械效率:
η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$=$\frac{1200J}{1600J}$×100%=75%,
拉力做功功率:
P=$\frac{{W}_{總}}{t}$=$\frac{1600J}{40s}$=40W,故AB正確、C錯(cuò);
(2)重物被勻速提升,重物的質(zhì)量不變、速度不變、高度變大,所以重物的動(dòng)能不變、重力勢(shì)能增大,所以重物的機(jī)械能增大,故D錯(cuò).
故選AB.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了有用功、總功、機(jī)械效率、功率的計(jì)算以及機(jī)械能變化的分析,根據(jù)題圖確定n的大。ㄖ苯訌膭(dòng)滑輪上引出的繩子股數(shù))是本題的突破口,靈活選用公式計(jì)算是關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

5.如圖所示電路中,R的阻值為10Ω,電源電壓為4.5V.閉合開關(guān)S時(shí),電壓表的示數(shù)為3V.則:
(1)電流表的示數(shù)是多少?
(2)電燈兩端電壓是多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.某小組同學(xué)用以下實(shí)驗(yàn)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān).他們將U型管壓強(qiáng)計(jì)分別放入三種不同的深度,進(jìn)行了三組實(shí)驗(yàn),并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)分別如表一、表二、表三所示.實(shí)驗(yàn)時(shí),他們仔細(xì)觀察U型管兩邊的液面高度差,通過比較發(fā)現(xiàn),每組的U型管兩邊液面高度差相同,而各組不同,且第一組最大,第二組其次,第三組最。
          表一:第一組實(shí)驗(yàn)                         表二、第二組實(shí)驗(yàn)                      表三、第三組實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
密度
g/cm3
深度
cm
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
密度
g/cm3
深度
cm
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
密度
g/cm3
深度
cm
10.82040.81070.85
21.01651.0881.04
31.61061.6591.62.5
(1)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)3與4(或6與7)的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可得出的初步結(jié)論是:液體深度相同時(shí),液體的密度越大,液體的壓強(qiáng)越大.
(2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與4與7,2與5與8,3與6與9及觀察到的現(xiàn)象,可得出的初步結(jié)論是:當(dāng)液體密度相等時(shí),所處的深度越深,液體壓強(qiáng)越大.
(3)進(jìn)一步分析可歸納出的結(jié)論液體的密度與液體的深度乘積相同時(shí),液體內(nèi)部壓強(qiáng)相同;液體的密度與液體的深度乘積越大時(shí),液體內(nèi)部壓強(qiáng)越大.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.下列關(guān)于能量的轉(zhuǎn)化和守恒的說法中錯(cuò)誤的是:D
A.鉆木取火是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能    B.酒精燃燒時(shí),將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能
C.內(nèi)燃機(jī)的做功沖程是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化機(jī)械能
D.人們對(duì)太陽能的開發(fā)和利用,說明能量可以憑空產(chǎn)生
選擇理由:D說法違背了能量守恒定律.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.如圖所示是小明連接電流表時(shí)存在的問題,請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上分別寫出造成其現(xiàn)象的原因.
甲圖的問題:電流表的正負(fù)接線柱接反了;乙圖的問題:電流表的量程選擇過大.

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科目:初中物理 來源: 題型:判斷題

20.俗話說:“一個(gè)巴掌拍不響”.這是因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ模蹋ㄅ袛鄬?duì)錯(cuò))

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.如圖1所示,該刻度尺的分度值是0.1 cm,物體的長(zhǎng)度是1.15cm.圖2所示,符合長(zhǎng)度測(cè)量要求的是乙.

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

1.一名戰(zhàn)士用火箭筒射擊一輛敵方坦克,發(fā)射后經(jīng)過0.6s擊中坦克,同時(shí)看到爆炸的閃光,而在發(fā)射后經(jīng)過2.1s才聽到爆炸聲.試問:
(1)戰(zhàn)士射擊時(shí)距坦克多遠(yuǎn)?
(2)火箭彈的飛行速度是多少?(聲速為340m/s)

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.在“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中:
(1)安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)應(yīng)按照自下而上(填“自上而下”或“自下而上”)的順序進(jìn)行.
(2)水沸騰時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如左圖所示,此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)為98℃.此時(shí)水的溫度不是100℃,原因可能是,此時(shí)當(dāng)?shù)氐臍鈮盒∮冢ㄌ睢按笥凇被颉靶∮凇保┮粋(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.甲、乙兩組同學(xué)繪制出的溫度隨時(shí)間變化圖象如右圖所示,試分析乙組加熱至沸騰時(shí)間較長(zhǎng)的可能原因水太多.(一條即可)
(3)甲組同學(xué)撤去酒精燈后,發(fā)現(xiàn)水未立即停止沸騰,試分析其原因石棉網(wǎng)有余溫,石棉網(wǎng)與燒杯底的溫度高于水的沸點(diǎn),所以水能繼續(xù)吸熱(合理即可).

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