如圖1所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實驗．將質(zhì)量相等的沙子和水分別裝在易拉罐中，并測出沙子和水的初溫．然后用酒精燈加熱并不斷攪拌，每隔1min記錄一次溫度．實驗記錄如下表

加熱時間/min

0

1

2

3

4

溫度/℃

沙子

20

25

29

34

38

水

20

21

22

23

24

（1）實驗中，加熱時間實質(zhì)上反映了

（2）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，在圖2中畫出沙子和水的溫度隨時間變化的圖象．(1分)

（3）分析圖象可知，對于質(zhì)量相等的沙子和水：吸收相等熱量，水升溫較 (快/慢)；若使兩者升高相同的溫度，則水吸收的熱量較 (多/少)．通過大量類似實驗，人們發(fā)現(xiàn)了物質(zhì)的又一種物理屬性，物理學將這種屬性叫做 .

(1)沙子和水吸收熱量的多少 (2)如圖

(3)慢、多、比熱容

【解析】

試題分析：（1）實驗中，水和沙子吸收熱量的多少不易直接測量，我們設(shè)計實驗時用到了轉(zhuǎn)化法，即用加熱時間反映了水和沙子吸收熱量的多少，加熱時間越長，說明吸收熱量越多；（2）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，在圖2中畫出沙子和水的溫度隨時間變化的圖象，如圖所示．（3）分析圖象可知，對于質(zhì)量相等的沙子和水：吸收相等熱量，即加熱時間相同時，溫度較高的是沙子，所以升溫較快的是沙子，水的升溫較慢；若使兩者升高相同的溫度，在圖像中畫一水平線，可得水加熱時間較長，說明吸收的熱量較多．物理學將物質(zhì)這種屬性叫做比熱容．

考點：探究物質(zhì)的比熱容實驗

練習冊系列答案
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A．實像，能用光屏承接

B．實像，不能用光屏承接

C．虛像，能用光屏承接

D．虛像，不能用光屏承接

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(1)實驗前應將杠桿調(diào)到_________位置平衡，如果杠桿的左端向下傾斜，平衡螺母應向________端調(diào)節(jié)。

(2)實驗記錄的數(shù)據(jù)如表中所示，收集多組數(shù)據(jù)的目的是_______________________________；實驗得到的結(jié)論是_______________________(用字母符號表示)。

實驗次數(shù)

動力F1/N

動力臂L1/cm

阻力F2/N

阻力臂L2/cm

1

0.5

10

1

5

2

0.5

15

1.5

5

3

1.5

20

3

10

4

2

20

4

10

(3)圖甲中杠桿處于平衡狀態(tài)，每個鉤碼受到的重力是0.5N，則彈簧測力計豎直向下的拉力是______N；拉著彈簧測力計，逐漸向右傾斜，并保持杠桿平衡，彈簧測力計的示數(shù)將______。

(4)實驗結(jié)束后，小明提出了新的探究問題：“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學利用如圖乙所示裝置進行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符。其原因是： 。

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A．機械效率越高，做功越多，功率越大

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