【題目】月球的周圍是真空，在月球上的宇航員面對(duì)面交談要借助無線電通訊設(shè)備。這說明聲音 的傳播需要 ，又說明不能傳播聲音。

【答案】介質(zhì)；真空
【解析】聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空中傳播.因?yàn)樵虑蛏鲜菦]有空氣的，而聲音的傳播需要介質(zhì)，在真空中不能傳播，所以需要靠無線電來對(duì)話交談.

故答案為：介質(zhì)；真空.

聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空中傳播.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列不是利用平面鏡成像來工作的是

A. 月亮在水中的倒影 B. 學(xué)校里的玻璃幕墻

C. 古時(shí)用來梳妝的銅鏡 D. 醫(yī)生觀察口腔的小平面鏡

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【題目】如圖所示，是中國(guó)第五代隱形重型殲擊機(jī)﹣殲20.2011年1月11日12時(shí)50分，殲20在成都實(shí)現(xiàn)首飛，歷時(shí)18分鐘．下列與殲20及其試飛過程有關(guān)的說法中，正確的是（ ）
A.飛機(jī)質(zhì)量大約為100kg
B.飛機(jī)長(zhǎng)度大約為1.5m
C.飛機(jī)飛行速度大約為1.5×108m/s
D.飛行過程中飛行員通過電磁波與地面通話

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是

A. 聲音從空氣中傳到水中，傳播速度變小

B. 聲波和光波都可以在真空中傳播

C. 光可以在真空中傳播，只是傳播速度最小

D. 聲波和光波遇到障礙物時(shí)都會(huì)發(fā)生反射現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)聲現(xiàn)象后，某同學(xué)將喝飲料的吸管剪成不同的長(zhǎng)度，并用膠帶將吸管底部密封，然 后排在一起，如圖所示，對(duì)著管口吹，由于 （選填“空氣柱”或“吸管”）的 振動(dòng)就會(huì)發(fā)出聲音．管的長(zhǎng)短不同，發(fā)出的聲音的音調(diào)就不同，從長(zhǎng)管到短管，聲音的音調(diào) 變_________（選填“高”或“低”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】燃料燃燒的過程是___________能轉(zhuǎn)化為__________能的過程。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小賀觀察發(fā)現(xiàn)，彈簧測(cè)力計(jì)的刻度是均勻的，由此她猜想彈簧的伸長(zhǎng)量與它受到的拉力成正比.為了驗(yàn)證猜想，小賀決定進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
圖甲
（1）要完成實(shí)驗(yàn)，除了需要如甲圖中所示的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼（每個(gè)鉤碼重力已知）、鐵架臺(tái)以外，還需要的測(cè)量?jī)x器是.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后小賀記錄數(shù)據(jù)如下表，表中數(shù)據(jù)明顯錯(cuò)誤的是第次實(shí)驗(yàn)．
（2）去除錯(cuò)誤的一組數(shù)據(jù)，在乙圖中作出彈簧伸長(zhǎng)量與所受拉力的關(guān)系圖像．
圖乙
（3）由圖像可驗(yàn)證小賀的猜想是的（填“正確”或“錯(cuò)誤”）．
（4）小賀在練習(xí)使用彈簧測(cè)力計(jì)（以下簡(jiǎn)稱測(cè)力計(jì)）測(cè)物體重力時(shí)，她先將測(cè)力計(jì)豎直放置，反復(fù)幾次輕拉掛鉤后，測(cè)力計(jì)的指針位置如圖丙所示．
圖丙
（a）此測(cè)力計(jì)的量程是0～N．若此時(shí)她將一個(gè)4N重的物體懸掛于掛鉤上，靜止后，測(cè)力計(jì)的示數(shù)應(yīng)4N（選填“大于”、“等于”或“小于”）．
（b）在張老師的指導(dǎo)下，小賀調(diào)整好了測(cè)力計(jì)，將某物體懸掛好，物體靜止后，指針指在如圖丙所示的位置，此時(shí)物體的重力G＝N．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于熱現(xiàn)象的四幅圖中說法錯(cuò)誤的是（ ）
A.二氧化氮密度大于空氣密度，抽掉玻璃板后由于分子熱運(yùn)動(dòng)兩瓶氣體依然會(huì)混合在一起
B.火箭發(fā)射升空過程中，火箭外殼與大氣摩擦后溫度升高、內(nèi)能增大
C.我國(guó)近年汽車數(shù)量大幅增加，汽車尾氣的大量排放加劇了城市的熱島效應(yīng)
D.利用溫度傳感器得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明水和色拉油的吸熱沒有差異

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小麗同學(xué)在做“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直立在水平臺(tái)上，再取兩段完全相同的蠟燭A和B，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，進(jìn)行觀察，如圖所示．在此實(shí)驗(yàn)中：

（1）小麗選擇玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是 ．
（2）蠟燭A的像是由于光射到玻璃表面發(fā)生（填“反射”或“折射”）形成的．
（3）小麗將蠟燭A逐漸向玻璃板靠近時(shí)，蠟燭A的像將逐漸向（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）玻璃板的方向移動(dòng)，像的大小將（填“變大”“變小”或“不變”）．
（4）當(dāng)玻璃板后面的蠟燭B與蠟燭A的像完全重合時(shí)，小麗移去蠟燭B，并在蠟燭B所在位置放一光屏，則光屏上（填“能”或“不能”）承接到蠟燭A的像，此現(xiàn)象說明平面鏡所成的是（填“實(shí)”或“虛”）像．

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