吉他上的弦繃緊時發(fā)聲的音調比它不緊時高，則繃緊的弦發(fā)聲比它不緊時（ ）

A. 振幅一定更大 B. 振幅一定更小

C. 振動頻率一定更低 D. 每秒內振動次數(shù)一定更多

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊物理 1.1 長度和時間的測量 同步練習 題型：單選題

下列估測與實際最相符的是（ ）

A. 人覺得舒適的環(huán)境溫度為37℃

B. 中學生的身高約為162mm

C. 人正常步行的速度為1.1m/s

D. 托起兩只雞蛋的力約為10N

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科目：初中物理 來源：湖南省張家界市畢業(yè)學業(yè)水平考試（中考）物理試卷 題型：填空題

圖中電源電壓保持不變，燈泡L標有“6V，3W”字樣，當開關S閉合時，燈泡L正常發(fā)光，電流表的示數(shù)為0.8A，則電阻R=__Ω；由于電池使用過久，電源實際電壓只有4.8V，則該燈泡工作的實際功率為________W。

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級上冊 第二章 第2節(jié) 聲音的特性 同步測試卷 題型：填空題

如圖所示,用鋼尺做實驗,探究聲音高低、強弱有關在因素.實驗過程如下: 

（1）把鋼尺緊按在桌面上,先讓一端伸出桌邊短一些,撥動鋼尺,聽它振動發(fā)出的聲音,然后一端伸出桌邊長一些,再撥動鋼尺,聽它振動發(fā)出的聲音,兩次振動幅度大致相同.實驗現(xiàn)象是鋼尺伸出桌面的長度越短,振動越___快/慢）,發(fā)出聲音的音調越____（高/低）,說明音調的高低與_____有關。 

（2）把鋼尺緊按在桌面上,鋼尺伸出桌面的長度保持一定,先撥動鋼尺振動的幅度小一些,再讓鋼尺振動的幅度大一些.實驗現(xiàn)象是鋼尺振動的幅度越小,發(fā)出聲音的響度越_____（大/�。�,站在離鋼尺越遠的地方,聽到發(fā)出的聲音越_____（強/弱）.

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級上冊 第二章 第2節(jié) 聲音的特性 同步測試卷 題型：填空題

進入音樂會會場之前，小明聽到美妙動聽的鋼琴聲，尋聲而去，聲音_____不變，但_____越來越大。

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級上冊 第二章 第2節(jié) 聲音的特性 同步測試卷 題型：單選題

在欣賞音樂時，我們很容易分辨出笛子和二胡的聲音，判斷的依據(jù)是

A. 音色 B. 響度 C. 音調 D. 頻率

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級上冊 第二章 第3節(jié) 聲的利用 同步測試卷 題型：填空題

如圖是央視財經頻道《是真的嗎》節(jié)目現(xiàn)場，主持人正在展示“用錫紙記錄聲音”的過程。對著紙筒唱歌，紙簡底部的振針在移動的錫紙上留下深淺不同的刻痕從而記錄下聲音。這說明聲音具有_____。復原聲音時，振針經過刻痕帶動紙筒_____發(fā)聲重現(xiàn)歌聲。

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科目：初中物理 來源：人教版物理九年級上冊16.1電壓同步練習 題型：簡答題

小明按圖所示連接了電路，電壓表和燈L1并聯(lián)，測得燈L1兩端的電壓為U1．現(xiàn)在他想改測燈L2的電壓U2，小紅告訴他：只須將電壓表接A的一頭改接C即可。這種說法正確嗎？為什么？

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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級物理 13.3電流和電流表的使用 同步測試卷 題型：單選題

在如圖所示的容器中裝著含有大量陰、陽離子的溶液，當溶液中插入連有電源的電極時，大量離子定向移動形成電流.測得在5s內共有5C正電荷和5C的負電荷通過容器的豎直界面OO’，則電路中電流表讀數(shù)應為（   ）

A. 0A              B. 1A              C. 2A                 D. 5A

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同步練習冊答案