7.如圖所示,兩只額定電壓相同的燈泡L1、L2,串聯(lián)在電路中,閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn),L1不亮,L2亮,電壓表有一定的示數(shù)(不考慮電阻隨溫度的變化),分析其原因可能是
( 。
A.L1的燈絲燒斷B.L2的實(shí)際功率小于L1的實(shí)際功率
C.L1的電阻小于L2的電阻D.L2的額定功率大于L1的額定功率

分析 (1)串聯(lián)電路中,當(dāng)一處發(fā)生斷路時(shí),整個(gè)電路不能工作;
(2)串聯(lián)電路中,電流處處相等;而燈泡的亮度由其實(shí)際功率決定,由電功率的計(jì)算式P=I2R可知,在電流一定時(shí),實(shí)際功率大的電阻較大,即亮度大的阻值大,其兩端的實(shí)際電壓大;
(3)已知兩燈的額定電壓相等,由公式P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可知,在額定電壓一定時(shí),電阻越大,額定功率越小.根據(jù)上述分析對(duì)各選項(xiàng)逐一判斷即可.

解答 解:A、如果燈泡L1的燈絲燒斷,則燈泡L2也不會(huì)亮.故A錯(cuò)誤;
B、L1不亮,L2亮,說(shuō)明L2的實(shí)際功率較大,L1的實(shí)際功率較。蔅錯(cuò)誤;
C、根據(jù)電路圖可知,兩燈泡串聯(lián),L2亮,說(shuō)明電路為通路;電壓表測(cè)量L1兩端電壓,電壓表有示數(shù),說(shuō)明L1完好,燈泡L1不亮,說(shuō)明燈泡L1的實(shí)際功率太小,由P=I2R知,電流相同時(shí),功率越小,阻值越小,因此燈L1的阻值要小于燈L2的阻值.故C正確;
D、由C分析可知:R1<R2,那么在額定電壓相同時(shí),由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可得出阻值越大,其額定功率越小,即燈L1的額定功率要大于燈L2的額定功率.故D錯(cuò)誤.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 知道燈泡的亮度取決于燈泡的實(shí)際功率是正確解題的前提與關(guān)鍵,熟練應(yīng)用串聯(lián)電路的特點(diǎn)、功率公式及歐姆定律即可解題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖所示的電路中,電源電壓保持不變.閉合S,電路正常工作.經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,電流表突然無(wú)示數(shù).若電路中只有一處故障,且只發(fā)生在電阻R1或R2上.
(1)該電路中存在的故障可能是R1斷路或R2斷路;
(2)為進(jìn)一步確定故障,小強(qiáng)同學(xué)用一只完好的燈L替換電路中的電阻R1,閉合電鍵S,觀察燈的亮暗情況.若燈L亮,說(shuō)明故障是R1斷路.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

18.2011年2月21日,“雪龍”號(hào)極地考察船抵近南極中山站,考察船與中山站之間是一層海冰.科考隊(duì)員打算駕駛履帶車(chē)駛過(guò)冰層前往中山站,載人履帶車(chē)的質(zhì)量為25t,每條履帶與冰面的接觸面積為2m2.為探測(cè)冰層的承受極限,科考隊(duì)員把質(zhì)量為280kg、底面積為400cm2的鋼錠壓在水平冰層上,冰層恰好處于極限狀態(tài)(有微小裂縫但無(wú)明顯破裂).問(wèn):
(1)載人履帶車(chē)通過(guò)增大受力面積的方法來(lái)減小壓強(qiáng),防止冰層破裂;
(2)冰層能承受的極限壓強(qiáng)是多少?
(3)通過(guò)計(jì)算判斷履帶車(chē)能否安全駛過(guò)冰層?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖所示,水平木板上有質(zhì)量m=1.0kg的物塊,受到隨時(shí)間t變化的水平拉力F作用,用力傳感器測(cè)出相應(yīng)時(shí)刻物塊所受摩擦力Ff的大小,下列判斷正確的是( 。
A.5s內(nèi)拉力對(duì)物塊做功為零
B.5s末物塊受到摩擦力5N
C.4s后物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),摩擦力是3N
D.當(dāng)F=3N時(shí),物體處于靜止?fàn)顟B(tài)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖是滑輪組來(lái)提升礦石的裝置示意圖,礦石重G為5×104牛,滑輪組機(jī)械效率為80%,拉力F的功率P為2千瓦,要把礦石勻速提升1米.則下列哪組量均可求出( 。
A.W有用、F、G動(dòng)
B.W有用、G動(dòng)、繩子與滑輪間的摩擦力
C.W、G動(dòng)、礦石上升的速度V
D.W提升1米所用的時(shí)間t、礦石上升的速度V

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

12.在網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)一包A4打印紙,為進(jìn)一步了解A4紙,他進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

(1)用刻度尺測(cè)量紙張的厚度.
用刻度尺測(cè)出了整包打印紙的總厚度如圖1,則一張紙的厚度為0.007cm.
(2)用天平測(cè)量紙張的質(zhì)量.
步驟一:把天平放在水平桌面上,將游碼移到“0”刻度線,發(fā)現(xiàn)指針向左偏(圖2甲),這時(shí)他應(yīng)該右調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平平衡.
步驟二:天平平衡后,小明測(cè)量10張A4紙的質(zhì)量如圖2乙所示,則每張A4紙的質(zhì)量是4.2克.
(3)兩次實(shí)驗(yàn)都采用了累積法進(jìn)行測(cè)量,這種處理的目的是:減小誤差.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

19.如圖,光源位于A點(diǎn),請(qǐng)作出該光源的像,及該光源發(fā)出的光線經(jīng)過(guò)平面鏡MN反射后通過(guò)C點(diǎn)的光路圖.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

16.在圖虛線框中填入電池和電壓表的符號(hào),使電路成為串聯(lián)電路.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

17.如圖所示,在裝有適量水的盤(pán)子中央,固定一支點(diǎn)燃的蠟燭,然后將一個(gè)透明的玻璃杯倒扣在蠟燭上,蠟燭火焰很快熄滅,若不考慮溫度的影響,盤(pán)中的水在大氣壓的作用下進(jìn)入杯中,這一過(guò)程中,杯內(nèi)離盤(pán)底1厘米處的A點(diǎn)的壓強(qiáng)將增大(選填“增大”、“減小”或“不變”).

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