16．同學們在安靜思考問題時心臟推動血液流動的功率約為1.5W，則在80min考試時間內，同學們的心臟做功約為7200J，用這些功可以把一個質量為50kg的物體勻速升高14.4m．（g取10N/kg）

分析 利用功的計算公式P=$\frac{W}{t}$求解心臟所做的功，利用功的變形公式W=Gh求解被提升的高度．

解答 解：由P=$\frac{W}{t}$可得，心臟所做的功：
W=Pt=1.5W×80×60s=7200J；
物體的重力G=mg=50kg×10N/kg=500N，
由W=Gh可得，物體被舉高的高度：
h=$\frac{W}{G}$=$\frac{7200J}{500N}$=14.4m．
故答案為：7200；14.4．

點評 本題考查做功和高度的計算，解決此類問題要結合功的計算公式分析求解，關鍵是考查學生靈活應用所學物理知識的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．電壓是與我們生活息息相關的一個物理量，我們應當了解生活中常見的電壓．下列常見物品與其所提供的電壓的匹配中，符合實際的是（　�。�
A．鉛蓄電池--20VB．一節(jié)干電池--380V
C．手機電池--3.7VD．電子手表用氧化銀電池--104V

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．完成下列單位換算：
①長江長度6300km=6.3×106m=6.3×109mm；
②一節(jié)課的時間45min=0.75h；
③汽車在高速公路上的速度30m/s=108km/h．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．有甲、乙兩種物質比熱容之比C甲：C乙=2：3；則兩者相比較，甲物質的吸熱能力較弱（選填“強”或“弱”），若甲，乙的質量之比是1：3；甲乙吸收熱量相同，則它們升高的溫度之比t甲：t乙=9：2．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．小明想到自行車輪胎漏氣后（充氣不足）很難騎快，決定用能充氣和放氣的小皮球探究：皮球滾動的快慢和充氣多少的關系． 
（1）按照小明想到的，他的猜想是：其他條件相同時，皮球充的氣越少（越不足），滾動就越慢（就“快”或者“慢”）．
（2）小明用如圖所示的斜面進行探究，他測出：把充氣很足的皮球在A處從靜止釋放，滾動50cm到B處所用的時間為2s，將皮球用球針放掉一些氣后，在B處從靜止釋放，測出皮球滾動50cm到C處所用的時間為4s，皮球在AB段的平均速度為0.25m/s．比在BC段滾動得快．（填“快”或者“慢“），小明由此認定自己的猜想是正確的．
（3）小明的探究存在明顯錯誤，從實驗圖可知，他沒有控制斜面相同．
（4）如果總是利用AB或者BC同一斜面段，改變皮球充氣的多少進行探究，你認為用BC（填“AB”或者“BC”）段較好．因為這樣有利于時間的測量．當然時間要多次測量取平均值，同樣的探究也要進行多次．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．小峰探究發(fā)現(xiàn)，某電動玩具車內部電路是由電源、開關、電動機、指示燈各一個組成的，他想進一步探究該電動車具車內部電動機與指示燈的連接方式，便將這輛玩具車的電池取下，保持開關閉合，轉動車輪，車上的指示燈還能發(fā)光．則該玩具車電路中電動機與指示燈的連接方式（　�。�
A．可以確定，一定串聯(lián)
B．可以確定，串聯(lián)、并聯(lián)都行
C．可以確定，一定并聯(lián)
D．需要再斷開開關，轉動車輪，觀察指示燈

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．晶體在熔化過程中要不斷地吸收熱量，小華由此提出問題：晶體熔化過程中吸收熱量的多少與哪些因素有關？
猜想一：可能與晶體的種類有關．
猜想二：可能與晶體的質量有關．
為了驗證猜想一，他選擇了a、b兩種不同的晶體進行實驗，其探究過程如下：
（1）取一定質量的晶體a，用如圖甲所示的裝置加熱，得到了熔化時溫度隨時間變化的圖象如圖乙所示，甲圖中溫度計的示數(shù)是94℃，此時該晶體處于液態(tài)．乙圖中晶體a 的熔化過程大約持續(xù)的時間ta=7.5min．
（2）為了探究猜想一，應控制b和a的質量相同，用同樣的實驗裝置加熱，記下熔化過程所用的時間tb．這種研究方法在物理學中稱為控制變量法．
（3）比較ta和tb，若ta和tb不相等，則初步說明猜想一正確（選填“正確”或“錯誤”）的．
（4）實驗過程中，小華發(fā)現(xiàn)，無論加熱時間多久，溫度計的示數(shù)都不會超過100℃，主要的原因是：水沸騰過程中溫度保持不變，物質溫度與水的溫度相同時不能繼續(xù)吸熱．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．如圖是探究光的反射規(guī)律的實驗步驟
實驗序號入射角反射角
150°
240°40°
320°
（1）請你完成以上表格的填寫．
（2）實驗中，紙板應垂直于平面鏡．（填“平行”或“垂直”）
（3）由表格數(shù)據(jù)我們可以得到的結論是：反射角等于入射角．
（4）小明想要探究入射光線與反射光線是否在同一條平面內他將如何操作？將紙板B向后（前）折，觀察在紙板上是否有反射光線．
（5）在圖中，如果光線沿BO的順序射向平面鏡，則反射光線會（填“會”或“不會”）與OA重合，說明了光路是可逆的
（6）在此實驗裝置中紙板的作用是
①顯示光的傳播路徑
②探究入射光線、反射光線、法線是否共面．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

6．如圖所示的電路中，R1=10Ω，當開關S閉合時，電流表示數(shù)為0.1A，電壓表示數(shù)為2V．請結合串聯(lián)電路電流、電壓特點以及歐姆定律，求：
（1）電阻R1兩端的電壓；
（2）電源電壓；
（3）R2的阻值．

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