一瓶水和一桶水的密度（　�。�
分析：某種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比叫這種物質(zhì)的密度，密度是物質(zhì)的一種特性，同種物質(zhì)（同種狀態(tài)）密度相同，與物體的質(zhì)量和體積無關(guān)．
解答：解：水的密度為1.0×103kg/m3，是指1m3水的質(zhì)量為1.0×103kg；一瓶水和一桶水比較，水的質(zhì)量變化，密度不變，仍為1.0×103kg/m3．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了學(xué)生對(duì)密度概念的了解與掌握，知道密度是物質(zhì)的特性，同種物質(zhì)（同種狀態(tài)）密度相同．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

小明同學(xué)在幫媽媽收拾廚房時(shí)突然想到，能不能用簡(jiǎn)單的器材，設(shè)法測(cè)出一桶食用油的密度呢？于是小明找來了紙、筆和如下用品：
食用油       半桶（桶開口且足夠大）
水           半桶（桶開口且足夠大）
刻度尺       一把（量程、精度都符合要求）
飲料瓶       一只（空的、塑料的、無蓋、規(guī)則的圓柱形）
小石子       若干
細(xì)線         若干
小明是個(gè)愛動(dòng)腦的孩子，順利地測(cè)出了這桶油的密度．只有這些器材，你也想個(gè)辦法測(cè)一下吧！請(qǐng)寫出你的實(shí)驗(yàn)方案（包括實(shí)驗(yàn)步驟及必要的推理計(jì)算）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小華用一只有頸圓柱形的塑料飲料瓶和一桶水、一把尺就巧妙地測(cè)出了食用油的密度．寫出他的操作步驟，用字母代表測(cè)量量，推導(dǎo)出計(jì)算密度的公式．

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科目：初中物理 來源：2010-2011學(xué)年黑龍江省伊春市友好一中九年級(jí)（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

以下是小紅和小明測(cè)量海水密度的實(shí)驗(yàn)過程．

（1）小明用已調(diào)節(jié)平衡的天平進(jìn)行測(cè)量，操作情況如圖1所示，其中的兩處錯(cuò)誤是：______，______．
（2）小紅的實(shí)驗(yàn)步驟（順序已打亂）是：
A．將一部分海水倒入量筒中，記下量筒中海水的體積，如圖2甲所示．
B．取海水樣品倒入玻璃杯中，稱出海水與玻璃杯的總質(zhì)量，如圖2乙所示．
C．稱出剩余海水與玻璃杯的總質(zhì)量，如圖2丙所示．
D．利用測(cè)得的數(shù)據(jù)，求出海水樣品的密度．
實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序：______．
根據(jù)上述步驟的情況，將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填寫在表中．
量筒中海水的體積
V/cm3		玻璃杯和海水的質(zhì)量
m1/g		剩余海水與玻璃杯的質(zhì)量
m2/g		海水的密度
ρ/㎏?m-3
________________________
（3）圓圓同學(xué)在喝完一瓶飲料后，想到了一個(gè)問題：如何知道飲料瓶的容積多大？請(qǐng)說出你的辦法．______
（4）如圖3所示是一種磚的m-V圖象，根據(jù)圖象回答下列問題：

A．計(jì)算這種磚的密度是多少？______
B．這種磚是由密度為2.5g/cm3和1.0g/cm3的兩種材料混合制成的，若要制作500m3的這種磚，需要這兩種材料各多少立方米？______
（5）小明和同學(xué)們用塑料小桶分別裝滿了4種液體，用彈簧測(cè)力計(jì)稱出液體和小桶的總重力，記錄了下表中的數(shù)據(jù)．
液體種類酒精水可樂醬油
彈簧秤的示數(shù)（N）2.62.83.03.2
①通過分析此表，他們推測(cè)液體密度與彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)之間有一定規(guī)律．如圖4中能正確反映這一規(guī)律的圖象是______．
②若可樂的密度為1.1g/cm3，根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)可以推算出醬油的密度值是______．

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科目：初中物理 來源：1996年第六屆全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽復(fù)賽試卷（解析版） 題型：解答題

小華用一只有頸圓柱形的塑料飲料瓶和一桶水、一把尺就巧妙地測(cè)出了食用油的密度．寫出他的操作步驟，用字母代表測(cè)量量，推導(dǎo)出計(jì)算密度的公式．

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