【題目】如圖所示的四個(gè)實(shí)例中,為了減小壓強(qiáng)的是

A. 坦克裝有寬大的履帶 B. 書包背帶做得很寬

C. 斧刃磨的很鋒利 D. 在鐵軌下面鋪枕木

【答案】ABD

【解析】

減小壓強(qiáng)的方法:在壓力一定時(shí),增大受力面積來減小壓強(qiáng).在受力面積一定時(shí),減小壓力來減小壓強(qiáng);

增大壓強(qiáng)的方法:在壓力一定時(shí),減小受力面積來增大壓強(qiáng).在受力面積一定時(shí),增大壓力來增大壓強(qiáng).

A. 坦克安裝履帶,是在壓力一定時(shí),增大受力面積來減小對(duì)路面的壓強(qiáng),符合題意;

B. 書包帶做的寬些,是在壓力一定時(shí),增大受力面積來減小對(duì)肩膀的壓強(qiáng),符合題意;

C. 斧刃磨得很鋒利,是在壓力一定時(shí),減小受力面積來增大壓強(qiáng),不符合題意。

D. 鐵軌鋪在枕木上,是在壓力一定時(shí),增大受力面積來減小對(duì)路基的壓強(qiáng),符合題意;

故選ABD.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,杠桿處于平衡狀態(tài),如果將物體AB同時(shí)向靠近支點(diǎn)的方向移動(dòng)相同的距離,下列判斷正確的是( )

A. 杠桿仍能平衡 B. 杠桿不能平衡,左端下沉

C. 杠桿不能平衡,右端下沉 D. 無法判斷

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】李云和張芳合作探究凸透鏡成像規(guī)律(如圖,物距用u表示,焦距用f表示).當(dāng)u2f時(shí),光屏上得到一個(gè)清晰、倒立、縮小的 像(選填實(shí));若想得到一個(gè)清晰放大的實(shí)像,蠟燭應(yīng)向 凸透鏡的方向移動(dòng),同時(shí)光屏應(yīng)向 凸透鏡的方向移動(dòng)(兩空都選填遠(yuǎn)離靠近);若無論怎樣移動(dòng)光屏都不能得到蠟燭的像,說明u f(選填、“=”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,探究改變物體內(nèi)能的實(shí)驗(yàn):

(1)燒瓶?jī)?nèi)盛少量水。給瓶?jī)?nèi)打氣,在瓶塞未跳起前,瓶?jī)?nèi)氣體的內(nèi)能________(選填“增大”、“減小”或“不變”),這是通過________(選填“熱傳遞”或“做功”)改變了瓶?jī)?nèi)氣體的內(nèi)能。

(2)繼續(xù)打氣,當(dāng)瓶塞跳起時(shí),觀察到瓶口有“白霧”出現(xiàn)。這是因?yàn)槠績(jī)?nèi)氣體對(duì)外做功后,內(nèi)能________(選填“增大”、“減小”或“不變”),溫度________(選填“升高”、“降低”或“不變”),瓶?jī)?nèi)氣體中所含的水蒸氣放熱________成了小水珠。這一過程中,瓶?jī)?nèi)氣體的內(nèi)能化成了瓶塞的________能,這是通過________(選填“熱傳遞”或“做功”)改變了瓶?jī)?nèi)氣體的內(nèi)能。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,物體A100N,物體B40N,若不計(jì)滑輪重及繩及滑輪間的摩擦,當(dāng)B的速度勻速下降時(shí),A受到摩擦力是______ N,速度是______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】體育活動(dòng)中也包含很多物理知識(shí)。下表是楊威同學(xué)的一次體育測(cè)試成績(jī)

項(xiàng)目

100m

俯臥撐

舉重

成績(jī)

16s

25個(gè)

30kg

請(qǐng)你根據(jù)表格中提供的信息進(jìn)行下列有關(guān)計(jì)算:

楊威同學(xué)100m跑的平均速度是多大?______

在圖中,楊威同學(xué)的重量是500NA點(diǎn)為此時(shí)的重心,請(qǐng)你根據(jù)圖中數(shù)據(jù)求出支持力F的大小_____

楊威同學(xué)用4s把杠鈴舉起了2m,則他舉起杠鈴的功率是多少 ______?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中,小明選擇了如圖的裝置,把小卡片兩端細(xì)線繞過滑輪,并掛上鉤碼.

(1)實(shí)驗(yàn)中選擇小卡片的重力要_____細(xì)線對(duì)卡片的拉力,這樣做的目的是______;

(2)為了探究力的大小對(duì)二力平衡的影響,應(yīng)該在卡片兩端施加同一直線、方向相反、大小 __(選填“相等”或“不相等”)的兩個(gè)力,看卡片能否平衡.

(3)保持卡片受到的F1F2大小相等,用手將小卡片扭轉(zhuǎn)到圖的位置,并使兩條細(xì)線____,松手后,小卡片將無法在此位置平衡.實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究二力平衡時(shí),兩個(gè)力必須滿足哪個(gè)條件?_____

(4)小明利用彈簧測(cè)力計(jì)代替圖中的鉤碼進(jìn)行了探究,發(fā)現(xiàn)兩個(gè)力的大小還有較小的差距.你認(rèn)為形成差距的原因是_____(答出一條即可).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有一個(gè)阻值為 20 Ω 的定值電阻 R0,一個(gè)電壓約為 15 V 的電源,一個(gè)量程為 01 A 的電流表,一個(gè)單刀雙擲開關(guān)及導(dǎo)線若干。請(qǐng)你利用上述器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),測(cè)出約為 10 Ω 的未知電阻 Rx 的阻值。要求:

1)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖;

2)寫出主要的實(shí)驗(yàn)步驟和需要測(cè)量的物理量;

3)寫出待測(cè)電阻 Rx 的數(shù)學(xué)表達(dá)式(用已知量和測(cè)量量表示)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)時(shí),同學(xué)們利用小桌、海綿、砝碼等器材做了如下圖所示的系列實(shí)驗(yàn).

1)觀察比較圖甲、乙的情況可以得到結(jié)論是:受力面積一定時(shí),_____,壓力的作用效果越明顯.

2)要探究壓力的作用效果跟受力面積的關(guān)系,應(yīng)比較________ 兩圖的實(shí)驗(yàn).

3)有些公共汽車配備逃生錘,遇害到緊急情況時(shí),乘客可以用逃生錘打破玻璃逃生,為了更容易打破玻璃,逃生錘外形應(yīng)選如下圖中的______。

A

B

C

D

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