【題目】為了測定某額定功率為1000W的電熱水器的效率，物理興趣小組的同學在熱水器中加了2kg的水，讓熱水器正常工作，并繪制出通電加熱過程中水溫隨時間的變化情況圖，求：
（1）加熱2min，水的溫度升高了多少？
（2）加熱6min，水吸收了多少熱量？
（3）電熱水器的效率是指水吸收的熱量與電熱水器放出的熱量之比，該熱水器正常工作時的效率為多少？

【答案】
（1）解：水溫升高△t=30℃﹣20℃=10℃
（2）解：水吸收熱量Q=cm△t=4.2×103J/（Kg℃）×2kg×30℃=2.52×105J
（3）解：W=Pt=1000W×360s=3.6×105J，

η= = ×100%=70%


【解析】根據(jù)圖象可以讀出在各時間段內(nèi)水的溫度，利用公式Q吸=cm△t計算水吸收的熱量，結合電功的公式W=Pt求解電熱器放出的熱量．
【考點精析】通過靈活運用熱量的計算和電功的計算，掌握熱量的計算： ① Q吸 = cm△t升=cm(t-t0) （Q吸是吸收熱量，單位是焦耳；c 是物體比熱，單位是：焦/(千克?℃)；m是質量；t0 是初始溫度；t 是后來的溫度． ）② Q放 =cm△t降=cm(t0-t) ③ Q吸 = Q放；電功計算公式：W=UIt（式中單位W→焦(J)；U→伏(V)；I→安(A)；t→秒）即可以解答此題．

練習冊系列答案
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【題目】關于粒子和宇宙，有下列認識，其中正確的是（ ）
A.分子間僅存在吸引力，不存在排斥力
B.在原子核、電子和原子中，尺度最小的是原子核
C.根據(jù)銀河系的直徑大約為8萬光年，可知光年是時間單位
D.湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子，盧瑟福建立了原子的核式結構模型

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【題目】下列敘述中哪些是不屬于機械運動的例子( )
A.地面上滾動的球
B.五四運動
C.空中飛行的小鳥
D.水中游動的魚

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【題目】坐在車內(nèi)的乘客發(fā)覺，原來靜止在水平桌面上的小球突然向車頭方向運動，這說明（ ）
A.車速越來越大
B.車速越來越小
C.車速不變
D.與車速的變化無關

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【題目】在圖中，燈泡L1和燈泡L2是聯(lián)連接的．當電鍵K斷開時，電壓表的示數(shù)將；電流表的示數(shù)將（選填“增大”、“不變”或“減小”）．

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【題目】下列屬于有害摩擦的是 ( )
A.雪地里汽車輪上的防滑鏈與地面間的摩擦
B.火車啟動時,車輪與鋼軌間的摩擦
C.自行車運動時,車軸與滾珠間的摩擦
D.自行車剎車時,閘皮與車輪間的摩擦

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【題目】當電路出現(xiàn)短路時，帶來的危害是

A. 電路中沒有電流 B. 燈泡立即被燒壞

C. 電路中的電流很大燒壞電源 D. 電路不在存在

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】夜晚，某人從路燈下向著遠離路燈的方向走去，他在地面上的影子

A. 在人的后面且漸漸變長 B. 在人的后面且漸漸變短

C. 在人的前面且漸漸變長 D. 在人的前面且漸漸變短

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學在做“探究平面鏡成像的特點”的實驗時，想起了走過教學大樓門廳內(nèi)的大平面鏡時的情景：靠近鏡子時，感覺自己的像變大了，遠離鏡子時感覺像變小了。自己的感覺對嗎？在老師和同學們的幫助下小明進行了實驗探究。小明所用的實驗裝置如圖所示(其中以透明玻璃板作為平面鏡)。主要實驗步驟如下：

①在玻璃板前面放置一支點燃的蠟燭A，在玻璃板后面移動另一支沒有點燃的相同的蠟燭B。當把蠟燭B移動到某一位置的時候，發(fā)現(xiàn)蠟燭B與蠟燭A的像重合，測量并記錄此時物、像和玻璃板之間的位置關系。
②多次改變蠟燭A到玻璃板的距離，在玻璃板后移動蠟燭B，發(fā)現(xiàn)總能找到一個對應位置，在玻璃板前從不同角度觀察，蠟燭B與蠟燭A的像均重合，測量并記錄每次實驗的相關數(shù)據(jù)。
請根據(jù)以上敘述回答下列問題：
（1）根據(jù)以上實驗步驟可知，能驗證小明感覺的是步驟(填“①”或“②”)；
（2）“探究平面鏡成像的特點”實驗得到的結論是：平面鏡所成像的大小與 ， 像和物體到平面鏡的距離 ， 像和物體的連線與鏡面。
（3）若用光屏代替蠟燭B，在玻璃板后面觀察光屏，將(填“能”或“不能”)觀察到蠟燭A的像，說明所成的是(填“虛”或“實”)像。

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