13.如圖所示的推土機(jī),它的履帶做得寬大是為了減小對(duì)地面的壓強(qiáng),土鏟做得鋒利是為了增大對(duì)被鏟物體的壓強(qiáng),履帶上一條條的棱可以增大摩擦,若推土機(jī)的質(zhì)量為1.8×104kg,履帶著地面積為2.4m2,則推土機(jī)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為7.5×104Pa.

分析 (1)壓強(qiáng)大小跟壓力大小和受力面積大小有關(guān).
增大壓強(qiáng)的方法:在壓力一定時(shí),通過(guò)減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng);在受力面積一定時(shí),通過(guò)增大壓力來(lái)增大壓強(qiáng).
減小壓強(qiáng)的方法:在壓力一定時(shí),通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng);在受力面積一定時(shí),通過(guò)減小壓力來(lái)減小壓強(qiáng).
(2)增大摩擦力的方法:在接觸面粗糙程度一定時(shí),通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦力;在壓力一定時(shí),通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力.
(3)推土機(jī)對(duì)地面的壓力等于推土機(jī)的重力,根據(jù)公式P=$\frac{F}{S}$可求對(duì)地面的壓強(qiáng).

解答 解:推土機(jī)的履帶做得寬大是為了在壓力一定時(shí),通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng);
履帶上做有凸棱是為了在壓力一定時(shí),通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力;
土鏟做得鋒利是為了在壓力一定時(shí),通過(guò)減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng);
推土機(jī)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為p=$\frac{F}{S}$=$\frac{G}{S}$=$\frac{mg}{S}$=$\frac{1.8×1{0}^{4}kg×10N/kg}{2.4{m}^{2}}$=7.5×104Pa.
故答案為:減。辉龃;增大摩擦;7.5×104

點(diǎn)評(píng) 此題考查增大和減小壓強(qiáng)的方法,增大摩擦的方法,平時(shí)學(xué)習(xí)物理知識(shí)時(shí)要多聯(lián)系生活實(shí)際、多舉例、多解釋,提高利用所學(xué)物理知識(shí)分析實(shí)際問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.小王做“測(cè)定小燈泡額定功率”實(shí)驗(yàn),現(xiàn)有電源(電壓保持不變)、待測(cè)小燈、電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器(“50Ω  2A”、“20Ω  2A”兩種規(guī)格)、電鍵及導(dǎo)線若干,其中待測(cè)小燈上只有所標(biāo)“0.18A”(指小燈正常工作電流)字樣清晰可見.他連接電路,閉合電鍵,接著他移動(dòng)滑片,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)逐漸增大,電壓表示數(shù)逐漸減小,當(dāng)滑片移動(dòng)到中點(diǎn)位置附近時(shí),小燈正常發(fā)光,此時(shí)電壓表示數(shù)為4.4伏.他經(jīng)過(guò)思考分析,在沒(méi)有更換實(shí)驗(yàn)器材的情況下重新正確連接電路,并規(guī)范操作,閉合電鍵發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表示數(shù)分別為0.12安和2伏.
(1)請(qǐng)說(shuō)明小王判斷小燈正常發(fā)光的理由:電流表的示數(shù)恰好等于0.18A;
(2)實(shí)驗(yàn)中所用滑動(dòng)變阻器的最大阻值為50歐,電源電壓為8伏,小燈泡的額定功率為0.648瓦.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

4.重慶輕軌全國(guó)文明,展現(xiàn)了巴渝新文化.一列4節(jié)車廂,總質(zhì)量為14噸的“輕軌”,與軌道總接觸面積為1000厘米2
(1)?繒r(shí)對(duì)軌道的壓力、壓強(qiáng)分別為多少?
(2)如果每節(jié)車廂內(nèi)乘客總質(zhì)量為5000kg,列車所受摩擦力為車重的0.01倍,此時(shí)這列輕軌勻速前進(jìn)時(shí)的牽引力為多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

1.家里洗菜池中沒(méi)有水時(shí),要提起池底出水口的橡皮塞很容易;洗菜池裝滿水時(shí),要提起橡皮塞就比較費(fèi)力,這一現(xiàn)象說(shuō)明了液體對(duì)容器底有壓強(qiáng)和液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增加.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

8.隨著電熱水壺的不斷改進(jìn),如圖所示的電熱水器深受人們的喜愛(ài).它的容積為2×10-3m3,壺身和底座的總質(zhì)量是1.2kg,底座與水平桌面的接觸面積為2.4×10-2m2,裝滿水后水深16cm.求:(取g=10N/kg)
(1)裝滿水后水的質(zhì)量;
(2)裝滿水后,水對(duì)電熱水壺底部的壓強(qiáng)及壓力;
(3)裝滿水后,水壺對(duì)電熱水壺底部的壓強(qiáng)及壓力.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.回顧實(shí)驗(yàn)和探究:(請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫完整)
(1)構(gòu)建密度概念:
過(guò)程小雨發(fā)現(xiàn)一桶水的質(zhì)量遠(yuǎn)比一杯水的質(zhì)量大多了于是他問(wèn)同學(xué),同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積會(huì)存在什么樣的關(guān)系呢?同學(xué)覺(jué)得可能質(zhì)量會(huì)隨體積的增大而增大,于是他們用鋁塊進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),之后又用木塊進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表格所示
表格
物體m/gV/cm3
鋁塊12710
鋁塊254
鋁塊38130
木塊1510
木塊21020
木塊31530
圖象:請(qǐng)?jiān)趫D中畫出木塊m-V圖象.
結(jié)論同種物質(zhì)質(zhì)量與體積的比值相同,不同種物質(zhì)質(zhì)量與體積的比值不同.
方法實(shí)驗(yàn)中將數(shù)據(jù)表格形式變換為圖象的形式這是運(yùn)用了等價(jià)交換法.
思維程序提出問(wèn)題、作出假設(shè)、實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)、得出結(jié)論
(2)測(cè)量固體的密度:
過(guò)程步驟①天平稱出石塊的總質(zhì)量m;②向量筒內(nèi)倒入適量的水,測(cè)出水額體積V1;③石塊用線拴好浸沒(méi)在水中,記下體積V2;④將m、V帶入公式中,算出石塊的密度ρ;⑤根據(jù)V1、V2算出液體的質(zhì)量V.
正確的操作步驟排序①②③⑤④.
數(shù)據(jù)表格
m/gV1/mlV2/mlV/mlρ/(kg/m3
305020
(3)測(cè)量液體的密度:
過(guò)程步驟①計(jì)算出鹽水的密度.
②在燒杯中盛適量的鹽水,用天平測(cè)出總質(zhì)量m1
③算出量筒中鹽水的質(zhì)量m.
④向量筒中倒入適量的鹽水,記下體積V.
⑤用天平測(cè)出燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量m2
正確的測(cè)量順序是②④⑤③①.

數(shù)據(jù)表格
燒杯和鹽水總質(zhì)量m1/g燒杯和剩余鹽水質(zhì)量m2/g量筒內(nèi)鹽水的質(zhì)量m/g量筒內(nèi)鹽水體積V/cm3鹽水密度ρ/(g/cm3
66.646.819.8
方法實(shí)驗(yàn)中將天平、量筒組合在一起測(cè)出鹽水的密度,這是運(yùn)用了間接測(cè)量 法.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

5.人在船上用漿劃水,船會(huì)前進(jìn),這個(gè)現(xiàn)象表明物體間力的作用是相互的,還能說(shuō)明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.11月9日早上小唐同學(xué)在乘坐校車參加學(xué)校半期考試途中,向窗外看時(shí)感覺(jué)到路邊樹木向后退,則他選擇的參照物是( 。
A.路邊樹木B.地面C.校車D.路邊停著的車

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如圖所示,關(guān)于壓強(qiáng)的說(shuō)法中,正確的是( 。
A.圖A中斧子用過(guò)一段時(shí)間后要磨一磨是為了減小壓強(qiáng)
B.圖B中鍋爐水位計(jì)是利用連通器的原理
C.圖C中飲料是在液體壓強(qiáng)的作用下被壓入口中的
D.圖D中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明了流體的流速越快壓強(qiáng)越大

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同步練習(xí)冊(cè)答案