【題目】如圖所示，一塊長方體橡皮泥，質(zhì)量是30克，重為 _____N，側(cè)放于水平桌面上時，它與桌面的接觸面積是10cm2，它對桌面的壓強是______Pa。若沿ab方向豎直向下切去一塊，則剩余部分對桌面的壓強_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）、橡皮的密度______（選填“變大”或“變小”或“不變”）。(g取10N／kg)

【答案】 0.3 300 不變 不變

【解析】橡皮泥的重力：G=mg=0.03kg×10N/kg=0.3N；橡皮泥對桌面的壓力：F=G=0.3N，它對桌面的壓強：p=F/S=0.3N/10×104m2=300Pa，由于密度是物質(zhì)本身的一種特性，與物體的質(zhì)量、體積無關，所以若沿ab方向豎直向下切去一塊，橡皮的密度不變．根據(jù)公式p=F/S=G/S=mg/S=ρVg/S=ρShg/S=ρgh可知，橡皮泥的密度不變，高度不變，所以剩余部分對桌面的壓強也不變。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是滑雪運動員從山上滑下的情景，下列說法中正確的是（ ）

A．運動員下滑過程中，他受到的重力與滑雪板對他的支持力是一對平衡力

B．運動員下滑過程中，若他受到的一切外力都消失，他將處于靜止狀態(tài)

C．運動員加速下滑過程中動能增大

D．運動員穿上滑雪板，增大了與雪地的接觸面積，從而增大了對雪地的壓強

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明和小強在探究“杠桿的平衡條件”實驗中：

（1）小明先將杠桿裝在支架上，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，這時應將杠桿左側(cè)的平衡螺母向______調(diào)，直到杠桿在_______位置平衡。

（2）杠桿在水平位置平衡后，小明進行正確操作，并測得F1=6N、 l1=20cm、l2=30cm，則F2=_____N。

（3）用彈簧測力計在圖中的位置豎直向上拉，當彈簧測力計逐漸 向左傾斜時，使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測力計的示數(shù)將________（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列估測最符合實際情況的是 （　�。�

A. 成年人正常步行的速度約為1.1m/s B. 一個籃球的質(zhì)量約為5kg

C. 一般洗澡水的溫度約為90℃ D. 一支鉛筆的長度約為80cm

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我們學校初二教室空氣的質(zhì)量大約為多少（　�。�

A. 0.3kg B. 3kg C. 30kg D. 300kg

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小偉猜想動能的大小可能與物體質(zhì)量和運動速度有關，于是設計了如圖所示的實驗，讓小球沿一光滑斜面向下運動，與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止。

（1）圖甲是控制兩球的 相等，探究的是動能與 的關系，得出的結(jié)論是： ；

（2）圖乙中讓不同質(zhì)量的兩個小球從同一高度滾下的目的是兩球達到水平面時，具有相同的 。選用乙探究的是動能與 的關系，得出的結(jié)論是： 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】鐵棒不易拉長說明了，分子存在相互作用的____；而“破鏡不能重圓”，這是因為鏡破處分子間的距離大都____（選填“大于”、“小于”或“等于” ）分子直徑的10倍以上，分子間相互吸引力的作用微乎其微。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，水平桌面上有一長為L ，質(zhì)量分布均勻的木板M ，右端與桌邊相齊，在水平力F 的作用下，沿直線向右勻速離開桌邊，在此過程中，下列說法正確的是（ ）

A. M 對桌面的壓強變小，壓力不變

B. M 對桌面的壓強不變，壓力不變

C. M 對桌面的壓強變大，摩擦力不變

D. M 對桌面的壓強變大，摩擦力變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“液體壓強跟哪些因素有關”的實驗中，進行了如圖所示的操作：

（1）甲、乙兩圖是探究液體壓強與液體　 　的關系．

（2）要探究液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關，應選擇丙和丁兩圖進行對比，結(jié)論是：液體壓強與盛液體的容器形狀　 　（填“有關”或“無關”）．

（3）要探究壓強與液體密度的關系，應選用　 　兩個圖進行對比．

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