7．畫(huà)出如圖中物體所受重力和浮力的示意圖．

分析 先根據(jù)漂浮時(shí)，浮力等于重力，再根據(jù)重力的方向總是豎直向下和浮力的方向總是豎直向上，過(guò)重心表示出重力和浮力的大小和方向．

解答 解：物體漂浮，浮力等于重力，從重心開(kāi)始沿豎直向上和豎直向下畫(huà)一條帶箭頭的線段表示出浮力和重力，并標(biāo)出F和G，注意兩條線段長(zhǎng)度要相等．如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 作力的示意圖，要用一條帶箭頭的線段表示力，線段的長(zhǎng)度表示力的大小，箭頭表示力的方向，起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)；注意浮力和重力的線段長(zhǎng)度相等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．閱讀短文，完成答題．
學(xué)習(xí)分子的有關(guān)知識(shí)之后，小王等同學(xué)提出這樣一個(gè)問(wèn)題：分子的運(yùn)動(dòng)快慢和溫度之間有沒(méi)有關(guān)系？
①分子運(yùn)動(dòng)快慢與溫度沒(méi)有關(guān)系；
②分子運(yùn)動(dòng)快慢與溫度有關(guān)系，并且溫度越高分子運(yùn)動(dòng)越快；
為了研究猜想①是否正確？小王等同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
如圖取來(lái)相同的兩只燒杯，在其中放質(zhì)量相同的冷水和熱水，各滴人一滴紅墨水，小王他們發(fā)現(xiàn)溫度高的那杯水中的顏色變化得快一些．
小王他們通過(guò)分析、歸納、總結(jié)，得出分子的運(yùn)動(dòng)快慢和溫度之間的關(guān)系．
（1）通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：分子運(yùn)動(dòng)快慢與溫度有關(guān)系；溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速度越快．
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，用相同的燒杯，放質(zhì)量相同的冷水和熱水，各滴入一滴紅墨水，所運(yùn)用的一種研究方法是：控制變量法．
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，不能（填“能”或“不能”）用玻璃棒攪動(dòng)杯中的水，究其原因是即使分子不運(yùn)動(dòng)，用玻璃棒攪動(dòng)，也可使水的顏色發(fā)生變化，不能說(shuō)明水顏色變化是由于水分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)所引起．
（4）“花氣襲人知驟暖，鵲聲穿樹(shù)喜新晴．”這是南宋詩(shī)人陸游《村居書(shū)喜》中的兩句詩(shī)．請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你現(xiàn)在對(duì)“花氣襲人知驟暖”的理解．
（5）請(qǐng)你將上面的實(shí)驗(yàn)改成能研究“分子運(yùn)動(dòng)的快慢與物質(zhì)的種類有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)．
①實(shí)驗(yàn)的方法：控制變量法
②實(shí)驗(yàn)注意點(diǎn)：溫度相同．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．甲、乙兩只完全相同的杯子盛有相同濃度的鹽水，將兩只體積相同的但材質(zhì)不同的小球分別放入其中．當(dāng)小球靜止時(shí)兩杯液面相平，小球所處位置如圖所示．則下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．甲杯中的小球受到的浮力較大B．乙杯中的小球受到的浮力較大
C．甲杯底部所受液體的壓強(qiáng)較大D．乙杯底部所受液體的壓強(qiáng)較大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，目的是為了減小壓強(qiáng)的是（　�。�
A．
啄木鳥(niǎo)利用長(zhǎng)長(zhǎng)的尖嘴啄食害蟲(chóng)		B．
老虎用其銳利的牙齒咬碎獵物
C．
火星探測(cè)車的輪子很寬		D．
斧頭的刃越薄越鋒利

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于機(jī)械效率和功率的說(shuō)法中正確的是（　　）
A．效率高的機(jī)械，功率一定大
B．做功時(shí)間長(zhǎng)的機(jī)械，功率一定大
C．由于存在機(jī)械重和摩擦，所以機(jī)械的機(jī)械效率都小于1
D．功率大的機(jī)械做的功一定多

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．探究“凸透鏡成像”和“平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)．
（1）在探究“凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中，有三只凸透鏡：①焦距為10cm、②焦距為15cm、③焦距為20cm．將其中一只凸透鏡固定在40cm刻度線處，適當(dāng)調(diào)整點(diǎn)燃蠟燭和光屏的位置，直到光屏上得到清晰的燭焰像（像未畫(huà)出），如圖所示，則選用的凸透鏡是②（選填“①”、“②”或“③”），此時(shí)燭焰像是放大（選填“放大”或“縮小”）的，投影儀（選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）就是利用這一原理工作的．
（2）將點(diǎn)燃的蠟燭移到35cm刻度線處，移動(dòng)光屏，屏上找不到燭焰像，為了探究此時(shí)燭焰像的特點(diǎn)，眼睛應(yīng)在凸透鏡右（選填“左”或“右”）側(cè)觀察，會(huì)看到一個(gè)正立（選填“正立”或“倒立”）的燭焰像．
（3）為了探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”，保持點(diǎn)燃蠟燭在35cm刻度線處位置不變，將圖中的凸透鏡換成厚度為2mm（選填“2mm”或“5mm”）的玻璃板；再將光屏換成等大的蠟燭，并移動(dòng)到45cm刻度線處，可以比較像與物的關(guān)系．
（4）將點(diǎn)燃的蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)，玻璃板所成蠟燭像的大小不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖所示，哪種機(jī)器是不可能制造出來(lái)的（　�。�
A．
使用蓄電池的電動(dòng)汽車		B．
一種設(shè)想中的永動(dòng)機(jī)
C．
蒸汽機(jī)車		D．
飛機(jī)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

10．將一掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的形狀不規(guī)則的石塊分別浸沒(méi)在水和鹽水中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示．g取10N/kg．求：
（1）石塊在水中所受到的浮力．    
（2）石塊的體積；
（3）石塊的密度；                
（4）鹽水的密度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

11．一個(gè)容積為3×10-4m3的瓶子內(nèi)盛有0.2kg的水，一只口渴的烏鴉每次將一塊質(zhì)量為0.01kg的小石頭投入瓶中，當(dāng)烏鴉投了25塊相同的小石子后，水面升到瓶口，求：
（1）瓶?jī)?nèi)石塊的總體積？
（2）石塊的密度？
（3）若此時(shí)總質(zhì)量為0.75kg，則瓶子的質(zhì)量為多少？

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