如圖甲所示，漁民看到水中S/處有一條魚，為了叉到魚，他們不是對準圖乙中的S/，而是對準位置更深的S叉去，為了弄清原因，請在圖乙中作出漁民看到魚的光路圖。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2015-2016學年安徽省合肥市廬江縣三校聯(lián)考九年級下期中物理試卷（解析版） 題型：實驗題

如圖所示是“探究串聯(lián)電路電流特點”的實驗電路圖．

（1）實驗中，選擇兩個小燈泡的規(guī)格應該是 （填“相同”或“不相同”）的，連接電路的過程中開關應該處于 狀態(tài)．

（2）如表是某同學實驗過程中設計的表格以及記錄的數(shù)據(jù)：指出表格所記錄的數(shù)據(jù)中，明顯錯誤的數(shù)值是 ，造成錯誤的原因是： ．

（3）該實驗表格設計有明顯不當之處是： ．

電流表的位置

A

B

C

電流I/A

0.3

0.3

1.5

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省句容市、丹陽市初三中考網(wǎng)上閱卷模擬訓練物理試卷（解析版） 題型：作圖題

小華家新買了一輛電動自行車，她發(fā)現(xiàn)：撥動扶手旁向左或向右的轉向開關時，車尾只有對應一側的轉向指示燈會亮起，而不管捏緊左邊還是右邊的車閘，車尾的一盞剎車指示燈都會亮起，請將下列器件連成符合要求的電路圖（筆畫線代替導線）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省句容市、丹陽市初三中考網(wǎng)上閱卷模擬訓練物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，在探究并聯(lián)電路的電流關系時，小明把阻值不等的兩個燈泡接入電路中，用電流表測出通過A、B、C三點的電流分別為IA、IB、IC．關于它們之間的大小關系，正確的是（ ）

A．IA=IB+IC B．IA=IB=IC C．IA＞IB=IC D．IA＜IB＜IC

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2016屆湖北省宜昌市九年級四月統(tǒng)一質量監(jiān)測物理試卷（解析版） 題型：綜合題

（1）在足球比賽中，運動員相互碰撞跌倒受傷后，隊醫(yī)會迅速取出一只瓶子，對著球員的傷痛處噴一種藥液，這種藥液噴到傷處時馬上產生一股白霧，使受傷處溫度急劇下降，血管收縮，神經(jīng)麻痹，痛感很快消失。它的原理是： 。

（2）足球運動員用平均500N的力將一個重為6N的足球踢出，球從靜止到離開運動員腳的距離約為20cm，之后球在空中飛行了20米，落在草地上又向前運動了5m，最后停下來。在此過程中運動員對足球做了多少功？

（3）在進行點球大戰(zhàn)時，我們經(jīng)�？吹角蛳蚯蜷T左邊飛去而守門員卻撲向右邊，有人認為是球速太快，守門員無法在看到球的方向后再去撲球，只能預判球的方向造成的。請你根據(jù)以下數(shù)據(jù)，通過計算說明這種觀點是否正確。

運動員射點球時，點球的位置距球門9．15m，射門時球速為100km/h，人腦從看到球到做出動作的反映時間大約是0．6s。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2016屆湖北省宜昌市九年級四月統(tǒng)一質量監(jiān)測物理試卷（解析版） 題型：填空題

小麗用手機對著平面鏡給自己照全身相，她距離平面鏡1m，手機距離平面鏡0．4m。手機攝像頭相當于一個 鏡，她在平面鏡中的像距離手機為 m。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2016屆湖北省宜昌市九年級四月統(tǒng)一質量監(jiān)測物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于能量的轉化及利用說法正確的是（ ）

A．汽車制動產生的內能可收集起來再次驅動汽車

B．化石能源的使用加劇了溫室效應

C．火力發(fā)電產生的電能是可再生能源

D．在熱傳遞中，能量能自動從低溫物體傳到高溫物體

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2016屆安徽省十校九年級大聯(lián)考最后一卷物理試卷（解析版） 題型：實驗題

小明用電池組、電壓表、電流表和滑動變阻器等實驗器材，測量標有“2．5V”小燈泡的額定電功率。

（1）如圖甲所示是小明連接的實物圖，請你用筆畫線代替導線幫他完成電路的連接。要求：導線不交叉，閉合開關前，滑動變阻器的阻值最大。

（2）閉合開關后，燈泡不亮，但通過調節(jié)滑動變阻器后，燈泡逐漸變亮了。則閉合開關時燈泡不亮的原因是 。

（3）測量小燈泡額定功率，移動滑動變阻器的滑片P，眼睛應先注視 表的示數(shù)，然后讀出另一電表示數(shù)。當小燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為 W。

（4）小明的同學需要測量標有“3．8V”字樣小燈泡的額定功率，則必須對圖甲的實驗電路進行的改動是 。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2016屆江蘇無錫格致中學等校九年級下第三次適應性練習物理試卷（解析版） 題型：選擇題

小夢在探究杠桿平衡條件的實驗時，先在杠桿兩側掛鉤碼進行實驗探究，再用彈簧測力計取代一側的鉤碼繼續(xù)探究，如圖所示，他這樣做的目的是

A．便于直接讀出拉力的大小

B．便于提供不同方向的拉力

C．便于正確認識力臂

D．便于測量力臂的大小

查看答案和解析>>

同步練習冊答案