【題目】電壓表內(nèi)阻較大,在實(shí)際電路中也有一定電流通過(guò).紫琪同學(xué)為了測(cè)量一電壓表的內(nèi)阻,她找來(lái)電源、電流表、定值電阻R0(阻值已知)、滑動(dòng)變阻器R、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線若干并設(shè)計(jì)了如圖所示的電路圖.
(1)將滑動(dòng)變阻器滑片P移至b端,閉合開(kāi)關(guān)S,當(dāng)滑片變阻器滑片P由b端向a端移動(dòng)的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是_____
A.電流表示數(shù)增大,電壓表示數(shù)增大
B.電流表示數(shù)減小,電壓表示數(shù)減小
C.電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)之比為一定值
D.電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)之乘積為一定值
(2)閉合開(kāi)關(guān)S,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P,當(dāng)電流表的示數(shù)為I時(shí),電壓表的示數(shù)為U,請(qǐng)寫(xiě)出該電壓表內(nèi)阻Rv的表達(dá)式__________;
(3)此實(shí)驗(yàn)要多次測(cè)量電壓表內(nèi)阻值,最后求其平均值,其目的是______;
(4)若用此電路去測(cè)量某未知電阻R1的阻值,其測(cè)量值與真實(shí)值的關(guān)系是R1測(cè)______R1真(選填“<”“=”或“=”).
【答案】AC 減小誤差 <
【解析】
(1)根據(jù)電路圖可知;定值電阻R0與滑動(dòng)變阻器R串聯(lián),電流表測(cè)量電路中的電流,電壓表測(cè)電阻R0兩端電壓,閉合開(kāi)關(guān)S,當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片P由b端向a端移動(dòng)的過(guò)程中,連入電路的阻值變小,則總阻值變小,根據(jù)歐姆定律可知:電路中電流變大,即電流表示數(shù)變大;故B錯(cuò)誤;由U=IR可知:電阻R0兩端電壓變大,即電壓表示數(shù)變大,故A正確;
則電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)之乘積變大,故D錯(cuò)誤;由于電壓表與電流表示數(shù)比值為電壓表與定值電阻R0并聯(lián)后的總阻值,所以示數(shù)之比為一定值,故C正確。故選:AC.
(2)電壓表與電阻R0并聯(lián),根據(jù)歐姆定律可知:電阻R0的電流I0=,并聯(lián)電路上的干路電流等于各支路電流之和,所以通過(guò)電壓表的電流Iv=II0=I,根據(jù)歐姆定律得:電壓表的內(nèi)阻Rv=. (3)多次測(cè)量電壓表內(nèi)阻值,最后求其平均值,是為了減小測(cè)量的誤差; (4)若用此電路去測(cè)量某未知電阻R1的阻值,由于電壓表分流作用,電流測(cè)量值大于真實(shí)值,由歐姆定律可知,電阻測(cè)量值小于真實(shí)值。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(綿陽(yáng)中考)二氧化碳?xì)怏w被壓縮、降溫到一定程度,就會(huì)形成白色的、像雪一樣的固體,俗稱干冰.干冰被拋到空中,會(huì)迅速變?yōu)闅怏w,促使其周?chē)魵饽Y(jié)成水滴或小冰晶,實(shí)現(xiàn)人工降雨.下列關(guān)于上述描述中包含的物態(tài)變化的說(shuō)法,正確的是( )
A. 二氧化碳?xì)怏w變成干冰,是凝華
B. 水蒸氣凝結(jié)成水,是凝固
C. 干冰變成二氧化碳?xì)怏w,放出熱量
D. 水蒸氣凝結(jié)成小冰晶,吸收熱量
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,是小明“探究物質(zhì)熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)實(shí)驗(yàn)中,在記錄加熱時(shí)間的同時(shí)還需觀察記錄的現(xiàn)象有_____,_____.
(2)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)水對(duì)試管加熱,而不是直接加熱試管,目的是_____.
(3)實(shí)驗(yàn)中每隔一分鐘記錄一次物質(zhì)的溫度及對(duì)應(yīng)狀態(tài),并記錄數(shù)據(jù),作出溫度隨時(shí)間變化的規(guī)律圖像,如圖乙所示.由圖像可知:該物質(zhì)在熔化過(guò)程中_____熱量,溫度_____,該物質(zhì)是_____(選填“晶體”或“非晶體”).
(4)圖丙為探究冰熔化特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置,圖丁為觀察“碘錘”中的物態(tài)變化實(shí)驗(yàn)裝置.已知標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,冰和碘的熔點(diǎn)分別是0℃和113.5℃.對(duì)比兩實(shí)驗(yàn)有以下判斷:(1)冰和碘都經(jīng)歷了固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過(guò)程;(2)冰和碘在物態(tài)變化過(guò)程中都需要吸收熱量.這兩個(gè)判斷_____.
A.只有(1)正確 B.只有(2)正確 C.都正確 D.都錯(cuò)誤
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示電路中,電源電壓保持不變。閉合開(kāi)關(guān)S,電路正常工作。過(guò)了一會(huì)兒,兩電表的示數(shù)都變大,則該電路中出現(xiàn)的故障可能是( )
A. 燈L短路 B. 燈L斷路
C. 電阻R斷路 D. 電阻R短路
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)在如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置中,要使像能夠成在光屏的中央,應(yīng)如何調(diào)節(jié)_______.
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,當(dāng)燭焰距凸透鏡15cm時(shí),移動(dòng)光屏到某一位置,在光屏上得到一等大清晰的像,則該凸透鏡的焦距是__________cm.
(3)接著使?fàn)T焰向右移動(dòng)5cm,此時(shí)應(yīng)該將光屏向___________(選填“左”或“右”)移到某一位置,才能在光屏上得到倒立、____________(選填“放大”“縮小”或“等大”)的清晰實(shí)像.
(4)把圖2甲所示的一只點(diǎn)燃的蠟燭放在距離凸透鏡2倍焦距以外的地方,在透鏡的另一側(cè)調(diào)節(jié)光屏位置可找到一個(gè)清晰的像.這個(gè)像是圖2乙中的_______,下列光學(xué)儀器的工作原理與該現(xiàn)象所反映的規(guī)律相同的是__________(選填“放大鏡”、“照相機(jī)”或“投影儀”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲有三根絞在一起的電線,可以用如圖乙所示的“測(cè)通器”把它們區(qū)分開(kāi)。先把A、B連在一起時(shí),將“測(cè)通器”連接在D、F兩端,燈泡發(fā)光;再把B、C連在一起時(shí),將“測(cè)通器”連在D、E兩端,燈泡發(fā)光。則( )。
A. A和F是同一根電線,C和E是同一根電線
B. B和D是同一根電線,C和E是同一根電線
C. A和E是同一根電線,B和D是同一根電線
D. B和D是同一根電線,C和F是同一根電線
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,甲圖是質(zhì)量是200g冰的熔化實(shí)驗(yàn)裝置,乙圖是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出的曲線圖(c水=4.2×l03J/(kg·℃))。
(1)根據(jù)圖像和相關(guān)知識(shí),計(jì)算第17min至第19min共吸收多少熱量?
(2)物理上把:1kg質(zhì)量的晶體在熔化成同溫度的液態(tài)物質(zhì)時(shí)所需吸收的熱量稱為該物質(zhì)的熔化熱,用L表示。根據(jù)上述定義可知熔化熱的單位是什么?根據(jù)圖像和相關(guān)知識(shí)求冰的熔化熱是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲、乙所示的工具都是用來(lái)測(cè)量體溫的,甲是體溫計(jì),它是根據(jù)液體_________的性質(zhì)工作的,其測(cè)量范圍是_______. 乙圖所示的測(cè)溫儀是通過(guò)接收身體表面輻射出來(lái)的______(紫外線/紅外線)來(lái)測(cè)溫的.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,R1=25Ω,小燈泡L的規(guī)格為“2.5V 0.3A”,電源電壓保持不變.(不考慮燈絲電阻變化)
(1)S1、S2都斷開(kāi)時(shí),小燈泡L正常發(fā)光,求電源電壓;
(2)S1、S2都閉合時(shí),電流表示數(shù)變?yōu)?.6A,求R2的阻值.
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