【題目】小華、小明和小紅在操場(chǎng)上玩蕩秋千.小明把小紅、小華分別輕輕推一下,小明發(fā)現(xiàn),她倆往返擺動(dòng)一次的時(shí)間幾乎一樣.那么,秋千往返擺動(dòng)一次的時(shí)間與哪些因素有關(guān)呢?三人對(duì)此問(wèn)題進(jìn)行了研究,提出如下猜想
猜想1:秋千往返擺動(dòng)一次所用的時(shí)間可能與人的質(zhì)量有關(guān).
猜想2:秋千往返擺動(dòng)一次所用的時(shí)間可能與秋千的繩長(zhǎng)有關(guān).
猜想3:秋千往返擺動(dòng)一次所用的時(shí)間可能與秋千擺動(dòng)時(shí)離開(kāi)中心線(xiàn)最大距離有關(guān).
為了驗(yàn)證上述猜想,她們來(lái)到實(shí)驗(yàn)室,找來(lái)刻度尺、細(xì)線(xiàn)、秒表、小球,依照物理學(xué)習(xí)中的科學(xué)方法,按右圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到下表中數(shù)據(jù).
請(qǐng)你通過(guò)分析回答下列問(wèn)題:
(1)為驗(yàn)證猜想1,應(yīng)選用序號(hào)為 兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比分析.
(2)為驗(yàn)證猜想2,應(yīng)選用序號(hào)為 兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比分析.
(3)為驗(yàn)證猜想3,應(yīng)選用序號(hào)為 兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比分析.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:小球往返一次所用的時(shí)間與 有關(guān),與 無(wú)關(guān)
【答案】(1) 2、4 (2) 1、3 (3) 4、5 (4) O點(diǎn)到小球中心的距離(繩長(zhǎng))、小球擺動(dòng)時(shí)離開(kāi)中心線(xiàn)最大距離 ;質(zhì)量
【解析】
試題分析:(1)為驗(yàn)證猜想1秋千往返擺動(dòng)一次所用的時(shí)間可能與人的質(zhì)量有關(guān)。應(yīng)該控制小球的質(zhì)量不同,從O點(diǎn)到小球中心的距離相同、小球擺動(dòng)距中心線(xiàn)最大距離相同,應(yīng)選用序號(hào)為2、4兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比分析
(2)為驗(yàn)證猜想2秋千往返擺動(dòng)一次所用的時(shí)間可能與秋千的繩長(zhǎng)有關(guān)。應(yīng)該控制繩長(zhǎng)為變量,小球的質(zhì)量相同、小球擺動(dòng)距中心線(xiàn)最大距離相同,應(yīng)選用序號(hào)為1/3兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比分析;
(3)為驗(yàn)證猜想3秋千往返擺動(dòng)一次所用的時(shí)間可能與秋千擺動(dòng)時(shí)離開(kāi)中心線(xiàn)最大距離有關(guān)。應(yīng)該控制小球擺動(dòng)距中心線(xiàn)最大距離不同,小球的質(zhì)量和繩長(zhǎng)相同,應(yīng)選用序號(hào)為4、5兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比分析;(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:小球往返一次所用的時(shí)間與O點(diǎn)到小球中心的距離(繩長(zhǎng)) 、小球擺動(dòng)時(shí)離開(kāi)中心線(xiàn)最大距離 ;質(zhì)量有關(guān)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,凸透鏡在光具座上的位置保持不變,凸透鏡的焦距為10cm.
(1)小華實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),隨著蠟燭的燃燒,光屏上依然得到燭焰清晰的像,但光屏上像的位置卻偏高,為了使像仍成在光屏的中央,則應(yīng)向 調(diào)節(jié)凸透鏡.
(2)小華調(diào)整后,如上圖,燭焰恰好在光屏上成清晰的像, 就是利用此成像原理制成的(選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機(jī)”).若固定凸透鏡的位置不動(dòng),將蠟燭向左移動(dòng)少許,則應(yīng)將光屏向 (選填“左”或“右”)移動(dòng)才能再次在光屏上成清晰的像,此時(shí)像的大小比剛才的要 些.
(3)透鏡位置不變,小明將蠟燭移到標(biāo)尺45cm處,此時(shí)應(yīng)站在透鏡 (選填“左”或“右”)一側(cè)觀(guān)察蠟燭的像,當(dāng)觀(guān)察到像時(shí) (選填“有”或“沒(méi)有)光進(jìn)入人眼.
(4)小明又將蠟燭放在10cm刻度線(xiàn)處,調(diào)整光屏使光屏上成清晰的像,然后拿來(lái)一只眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間,且靠近凸透鏡.結(jié)果光屏上原來(lái)清晰的像變模糊了,他只將光屏向遠(yuǎn)離凸透鏡的方向移動(dòng)了適當(dāng)距離時(shí),又觀(guān)察到清晰的像,由此分析,還可以只將蠟燭向 (遠(yuǎn)離/靠近)凸透鏡的方向移動(dòng)適當(dāng)距離也能觀(guān)察到清晰的像,顯然這是 (近視/遠(yuǎn)視)眼鏡.
(5)為了粗測(cè)凸透鏡的焦距,小明在上午第二節(jié)課后(9:30左右),將凸透鏡與水平地面平行放置,調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離,直至地面上出現(xiàn)一個(gè)最小的亮點(diǎn),小明認(rèn)為此點(diǎn)就是凸透鏡焦點(diǎn)的位置.旁邊的同學(xué)卻告訴他,這個(gè)亮點(diǎn)不是凸透鏡的焦點(diǎn)位置,其理由是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】敲鼓時(shí),用力越大,鼓面振動(dòng)的幅度越大,則鼓聲( )
A.音調(diào)越高
B.音色越好
C.響度越大
D.越低沉
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為燈L1、L2的U﹣I圖象,根據(jù)圖象可知( )
A.通過(guò)L2的電流為0.2A時(shí),L2兩端的電壓為100V
B.電壓為160V時(shí),通過(guò)Ll的電流較大
C.電壓為160V時(shí),L1的電阻較大
D.把兩燈并聯(lián)接入220V的電路中,Ll較亮
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究物體動(dòng)能大小與物體的速度、質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,讓小車(chē)從斜面的不同高度由靜止開(kāi)始下滑,撞擊水平木板上的木塊.如圖所示.
(1)本實(shí)驗(yàn)的研究對(duì)象是 .
(2)小車(chē)放置的位置越高,木塊被撞擊得越遠(yuǎn).研究表明:當(dāng) 一定時(shí),物體動(dòng)能的大小與物體的 有關(guān).
(3)甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)?zāi)緣K移動(dòng)過(guò)程中受到的摩擦力分別為f甲、f乙,則 (填序號(hào)).
①f甲>f乙 ②f甲<f乙 ③f甲=f乙.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】斜面長(zhǎng)5m,高1m,把重為5000N的物體勻速地推向斜面頂端,若斜面是光滑的,則推力為 N;如果斜面不光滑,所用推力為1250N,則斜面的機(jī)械效率為 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)汽油在發(fā)動(dòng)機(jī)內(nèi)燃燒不充分時(shí)會(huì)冒“黑煙”,這時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)的效率________(選填“升高”、“不變”或“降低”);發(fā)動(dòng)機(jī)散熱器常用水做冷卻劑,這是因?yàn)樗?/span>________大.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】晚上,小科在教室里通過(guò)窗玻璃看到自己的像,而且室內(nèi)燈光越亮像就越清晰,下列對(duì)該像描述正確的是( )
A.所成的像是實(shí)像
B.室外越亮像就越清晰
C.像的形成原因是光的反射
D.人越靠近窗玻璃像就越大
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