（2004?南京）1831年．英國著名物理學家
法拉第
法拉第
發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象，導致了
發(fā)電機
發(fā)電機
，從而開辟了人類電的時代．
分析：解答本題應掌握：英國物理學家法拉第的發(fā)現(xiàn)及貢獻．
解答：解：在奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應后，很多科學家致力于尋找磁場與電流的關系，英國物理學家法拉第經(jīng)十年的不懈努力，終于發(fā)現(xiàn)了閉合電路中的部分導體在磁場中做切割磁感線運動時會產(chǎn)生感應電流，即電磁感應現(xiàn)象．后人根據(jù)這一現(xiàn)象制造了發(fā)電機．
故答案為：法拉第，發(fā)電機．
點評：物理學史也是物理學習中一個重要內(nèi)容，在學習中應了解科學家的貢獻．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2004?南京）下表列出了相同條件下不同物質(zhì)的密度及聲音在其中傳播的速度，請根據(jù)表中提供的信息，判斷下列說法中正確的是（　　）
 物質(zhì)  空氣  氧氣  鋁  鐵  鉛
密度kg/m3   1.29 1.43  2700  7900  11300 
 聲速m/s  330 316  5100   5000  1300

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2004?南京）在“用電壓表和電流表測電阻”的實驗中，為了減小實驗誤差，可通過改變電阻兩端的電壓，分別記下三組對應的電壓值和電流值，根據(jù)每組數(shù)據(jù)，算出電阻，最后算出電阻的平均值，作為被測電阻的阻值．
（1）某實驗小組同學通過討論，知道要改變被測電阻兩端的電壓可以通過
改變電源電壓
改變電源電壓
或
串聯(lián)滑動變阻器
串聯(lián)滑動變阻器
的方法來實現(xiàn)．
（2）某次測量中電壓表和電流表的示數(shù)如圖所示，則此時電阻兩端的電壓為
6
6
V，算出電阻阻值為
15
15
歐．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2004?南京二模）圖所示是研究
焦耳定律
焦耳定律
的實驗裝置，閉合開關后，甲、乙兩燒瓶中煤油柱上升高度與時間關系記錄在下表中，已知電流強度I=0.5A，電阻R甲=200Ω，R乙=100Ω．
通電時間（分鐘） 2 4 6 8 10
液柱升高（毫米） 甲 8 16 24 32 40
乙 4 8 12 16 20
分析表中的數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：
（1）
電流一定，通電時間相同時，電阻越大產(chǎn)生的熱量越多
電流一定，通電時間相同時，電阻越大產(chǎn)生的熱量越多
；
（2）
電流一定時，同一電阻，通電時間越長產(chǎn)生的熱量越多
電流一定時，同一電阻，通電時間越長產(chǎn)生的熱量越多
；
（3）在實驗中采用的研究方法是
控制變量法
控制變量法
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2004?南京二模）觀察圖，請回答：

（1）圖甲表明，判斷物體運動還是靜止，取決于
所選的參照物
所選的參照物
．
（2）由圖乙中的A、B兩圖可以知道，反射光線與入射光線
法線在同一平面上
法線在同一平面上
．
（3）伽利略對類似圖丙的實驗進行了分析，認識到運動物體受到的阻力越小，它的速度
減小的越慢
減小的越慢
．
（4）甲丁表明
液體內(nèi)部向各個方向都有壓強；在同一深度，壓強相等
液體內(nèi)部向各個方向都有壓強；在同一深度，壓強相等
．
（5）圖戊表明
利用內(nèi)能可以做功
利用內(nèi)能可以做功
．
（6）圖己實驗說明當液面上方氣壓減小時
沸點降低
沸點降低
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2004?南京二模）為了用伏安法測量一段電阻絲的電阻，估計它的阻值約為40Ω，電源使用鉛蓄電池，滑動變阻器銘牌上標有“50Ω，2A”，電壓表有“3V”和“15V”兩個量程，電流表有“0.6A”和“3A”兩個量程．請你判斷和選擇：
（1）滑動變阻器能否使用
能
能
；（填“能”或“不能”）
（2）電源取
7
7
節(jié)鉛蓄電池串聯(lián)最好；
（3）電流表的量程應選
0～0.6A
0～0.6A
；電壓表的量程應選
0～15V
0～15V
；
（4）畫出實驗電路圖．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案