某輛汽車（總質(zhì)量不變）正沿著路面平整的斜坡勻速駛向坡頂，在這個(gè)過(guò)程中（ ）

A．動(dòng)能不變，勢(shì)能增大，機(jī)械能增大

B．動(dòng)能不變，勢(shì)能減少，機(jī)械能增大

C．勢(shì)能減小，動(dòng)能增加，機(jī)械能不變

D．勢(shì)能增大，動(dòng)能減少，機(jī)械能不變

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江杭州蕭山黨灣鎮(zhèn)中學(xué)初二上期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，容器中有一塑料碗，碗中放有一實(shí)心鐵塊后，漂浮在水中，此時(shí)液面高度為H，將鐵塊從碗中取出直接放入水中，則液面高度為h，則它們的關(guān)系是 （ ）

A．H=h B．H>h C．H<h D．無(wú)法判斷

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆浙江杭州蕭山區(qū)黨灣鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)初三上期期中物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（8分）實(shí)驗(yàn)室購(gòu)買了一捆標(biāo)注長(zhǎng)度為 100m 的銅導(dǎo)線，某同學(xué)想通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定其實(shí)際長(zhǎng)度。該同學(xué)首先測(cè)得導(dǎo)線橫截面積為 1.0mm2，查出導(dǎo)線每 1m 的電阻為 1.7×10 -2Ω再利用圖甲所示電路測(cè)出整捆銅導(dǎo)線的電阻 Rx,從而確定導(dǎo)線的實(shí)際長(zhǎng)度。可供使用的器材有：電流表（0～0.6A）,電壓表（0～3V）,滑動(dòng)變阻器R1（“5Ω，1A”）、R2（“25Ω，1A”）,電源（電壓6V）,開關(guān)導(dǎo)線若干。

回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)滑動(dòng)變阻器應(yīng)選 （填 R1或R2）。

（2）請(qǐng)?jiān)诖痤}紙上圖甲中用筆畫線代替導(dǎo)線完成剩余部分的連接。

（3）調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，當(dāng)電流表的讀數(shù)為 0.50A 時(shí)，電壓表示數(shù)如圖乙所示， 讀數(shù)為 V。

（4）導(dǎo)線實(shí)際長(zhǎng)度為 m（保留一位小數(shù)）。

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆江蘇揚(yáng)州邗江區(qū)初三上期期中考試物理卷（解析版） 題型：作圖題

如圖組裝滑輪組，畫出繩子繞法．要求：作用于繩子末端的拉力（不計(jì)動(dòng)滑輪重和摩擦）．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆江蘇無(wú)錫崇安區(qū)初三上期期中考試物理卷（解析版） 題型：作圖題

如下圖所示，為了使輕質(zhì)杠桿AB在如圖所示位置靜止，請(qǐng)?jiān)诟軛U上畫出所施加最小力F1的示意圖。

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆貴州都勻市初三上期期中統(tǒng)考物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列圖中的電路圖和實(shí)物圖相對(duì)應(yīng)的是（ ）

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆北京海淀區(qū)初三上期期中考試物理卷（解析版） 題型：填空題

圖所示的電阻箱的示數(shù)為 Ω。

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆江蘇鹽城毓龍實(shí)驗(yàn)中學(xué)初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的電路中，電源電壓不變，閉合開關(guān)S，電路正常工作，一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)電壓表示數(shù)變大，則（ ）

A．燈L1的燈絲可能已燒斷 B．燈L1亮度可能不變

C．燈L2可能斷路 D．燈L2可能短路

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇鹽城阜寧縣初二期中物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖甲所示，凹面鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用．手電筒里的反光裝置相當(dāng)于凹面鏡（如圖乙），它可以讓小燈泡發(fā)出的光又遠(yuǎn)又直，這種設(shè)計(jì)應(yīng)用了光在反射過(guò)程中，光路是 的原理．

小欣猜想：聲音也有反射現(xiàn)象，凹形面對(duì)聲音是否也有類似的作用呢？于是，小欣利用雨傘和機(jī)械手表進(jìn)行了下列探究活動(dòng)：

（1）如圖丙所示，水平放置并固定雨傘，他把耳朵貼在傘柄上，逐漸改變耳朵在傘柄上的位置，直到聽到周圍的聲音一下子清晰了很多，記下這個(gè)位置A．這說(shuō)明聲音在凹形面上反射時(shí)，凹形面對(duì)聲音有 的作用．

（2）為了進(jìn)一步探究凹形面對(duì)聲音的作用，他把一塊機(jī)械手表掛在傘柄上的A點(diǎn)，當(dāng)他的耳朵位于三米遠(yuǎn)的B點(diǎn)時(shí)（B與A在同一水平高度），聽不到手表聲．經(jīng)過(guò)擒到分析，他又找到另一把相同的雨傘，在做了必要的調(diào)試后，終于聽剄了手表聲．那么這兩把傘的擺放方式應(yīng)該如圖中的 （填“丁”或“戊”）所示．

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