【題目】某工人使用如圖甲所示的滑輪組勻速提升浸沒在水中的實心物體A,拉力的功率隨時間的變化如圖乙所示,已知動滑輪的重力為60N,物體勻速上升的速度始終為1m/s.(不計繩重,摩擦及阻力,ρ=1×103kg/m3 , g=10N/kg) 求:

(1)物體浸沒在水中時受到的浮力.
(2)物體的密度.
(3)物體浸沒在水中時滑輪組的機械效率.

【答案】
(1)解:由圖甲可知,n=2,則拉力F拉繩的速度v=2vA=2×1m/s=2m/s;

由圖乙可知,圓柱體A離開水面后拉力F的功率P′=420W,

由P=Fv得,繩子自由端的拉力:

F′= = =210N;

不計繩重、摩擦及阻力,拉力F′= (GA+G

A的重力:

GA=2F′﹣G=2×210N﹣60N=360N;

由圖乙可知,圓柱體A在水中拉力F的功率P=300W,

由P=Fv得,繩子自由端的拉力:

F= = =150N,

不計繩重、摩擦及阻力,拉力F= (GA﹣F+G

150N= (360N﹣F+60N)

解得:F=120N


(2)解:由FgV得A的體積:

V=V= = =1.2×10﹣2m3;

A的質(zhì)量:

mA= = =36kg,

A的密度:

ρA= = =3×103kg/m3


(3)解:物體浸沒水的機械效率:

η= = = = ×100%=80%


【解析】(1)由圖甲可知,承擔物重的繩子股數(shù)n=2,則拉力F拉繩的速度等于物體升高速度的2倍;由圖乙可知圓柱體A離開水面后拉力F的功率,利用P=Fv求繩子自由端的拉力,而不計繩重、摩擦及阻力,拉力F′= (GA+G),據(jù)此求A的重力;由圖乙可知圓柱體A在水中拉力F的功率,由P=Fv得繩子自由端的拉力,不計繩重、摩擦及阻力,拉力F= (GA﹣F+G),據(jù)此求浮力大;(2)利用阿基米德原理求A的體積,利用G=mg求A的質(zhì)量,再利用密度公式求A的密度;(3)利用η= = 求物體浸沒水的機械效率.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“浮力大小與哪些因素有關”的實驗中,某小組同學用如圖所示的裝置,將同一物體分別逐漸浸入到水和酒精中,為了便于操作和準確收集數(shù)據(jù),用升降臺調(diào)節(jié)溢水杯的高度來控制物體排開液體的體積.
他們觀察并記錄了彈簧測力計的示數(shù)及排開液體的體積.實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中.

液體種類

實驗序號

物體重力
G(N)

彈簧測力計示數(shù)F(N)

物體受到浮力F(N)

排開液體體積V(cm3


ρ=1.0g/cm3

1

2

1.5

?

50

2

1.0

1.0

100

3

0.5

1.5

150

酒精
ρ酒精=0.8g/cm3

4

2

1.6

0.4

50

5

1.2

0.8

100

6

0.8

1.2

150


(1)分析表中數(shù)據(jù),第一次實驗中物體所受的浮力F=N.
(2)分析比較實驗序號1、2和3(或4、5和6)可初步得出結(jié)論:當液體的種類相同時,排開液體的體積越 , 浸在液體中的物體受到的浮力越大;分析比較實驗序號可初步得出結(jié)論:當排開液體的體積相同時,液體的密度越大,浸在液體中的物體受到的浮力越大.
(3)請你計算出第一次實驗中物體排開水受到的重力G=N.通過比較每次實驗中物體受到的浮力和它排開液體的重力的關系,還可以驗證原理.
(4)實驗中細心的小明同學觀察到將同一個物體浸沒在密度越大的液體中時,彈簧測力計的示數(shù)越 . 于是他靈機一動在彈簧測力計下掛一個重1.5N的物塊,如圖甲所示.當他把物塊浸沒在水中時,如圖乙所示,彈簧測力計的讀數(shù)為0.5N,他就在0.5N處對應標上1.0g/cm3的字樣;當他把物塊浸沒在酒精中時,如圖丙所示,應該在彈簧測力計刻度盤的N處對應標上0.8g/cm3字樣,聰明的他就將圖甲所示裝置改裝成了一個能測液體密度的密度秤.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小花同學利用天平和量杯測量某種液體的密度時,記錄實驗的數(shù)據(jù)如表.這種液體的密度和空量杯的質(zhì)量分別是(

液體與量杯的質(zhì)量m/g

30

50

70

液體的體積V/cm3

10

30

50


A.3.0×103kg/m3 10g
B.1.7×103kg/m3 10g
C.1.4×103kg/m3 20g
D.1.0×103kg/m3 20g

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明一家雙休日駕車外出郊游,在汽車行駛的過程中,小明同學觀察了一下速度及里程表盤如圖甲所示.此時汽車的行駛速度為___________,汽車行駛了半個小時后.表盤的示數(shù)如圖乙所示,那么這段時間內(nèi)汽車行駛的平均速度為___________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某小組同學在探究滑輪組的機械效率與哪些因素有關時,提出了一些猜想并對猜想進行驗證. 下列A、B是同學提出的兩個猜想:
猜想一:兩個相同滑輪組成的滑輪組,其機械效率與滑輪組細線的繞法有關;
猜想二:兩個相同滑輪組成的滑輪組,其機械效率與滑輪組提升的物重有關.
(1)為了驗證上述猜想是否正確,同學們準備分別按圖中的1、2、3、4的滑輪組進行實驗.驗證猜想一的小組應按圖所示的兩個滑輪組進行實驗,若實驗測得兩滑輪組的機械效率大小(相等/不相等),則可初步判斷猜想一是錯誤的;
(2)請你為該班同學提出一種提高滑輪組機械效率的方法:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列數(shù)據(jù)中,最接近生活實際的是(
A.你物理課本的寬度約為18cm
B.你的指甲寬度約為1dm
C.人正常步行的速度約為10m/s
D.人正常眨一次眼睛所用時間約為10s

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的簡單機械,忽略各種摩擦及杠桿和滑輪的重力,當提起相同重物時,最省力的是(
A.
B.
C.
D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小李家裝修新房時考慮聲學吸音效果。他想比較幾種常見裝修材料的吸音性能,他找來相同的四種小塊材料(聚酯棉、軟木、泡沫),進行了圖示實驗:桌面上放一個玻璃杯,在玻璃杯下分別放上待測試的小塊材料,將懸掛在細線下的小球拉到同一高度釋放去敲擊玻璃杯,仔細比較玻璃杯發(fā)出的聲音大小。

(1)他找來相同的四種小塊材料(聚酯棉、軟木、泡沫),這里的相同主要是指_______________(質(zhì)量、體積、厚度);

(2)小李實驗數(shù)據(jù)記錄如下表:你認為表中空格處應填入______________;

(3)小李實驗中的三種材料,僅從吸音性能的角度考慮,最適合隔音墻裝修的是______________;

(4)從上面實驗中你認為影響吸音性能的因素有__________(寫出一個即可)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】物體只在重力作用下由靜止開始下落的運動,叫做自由落體運動,這種運動只在沒有空氣的空間才能發(fā)生,在有空氣的空間,如果空氣阻力空氣阻力相對物體的重力比較小,可以忽略,物體的下落也可以近似地看作自由落體運動.
(1)為了探究自由落體運動時間與哪些因素有關,物理學習探究小組(一)提出了如下猜想: 猜想一:物體下落的時間與物體的材料有關;
猜想二:物體下落的時間與物體的質(zhì)量有關.
猜想三:物體下落的時間與物體下落的高度有關;
為驗證猜想的正確性,小組同學用6個金屬球做了一系列實驗,實驗數(shù)據(jù)記錄如下:

實驗序號

材料

質(zhì)量(g)

高度(m)

時間(s)

1

鐵球

50

10

1.43

2

鋁球

50

10

1.43

3

銅球

50

10

1.43

4

鋁球

50

15

1.75

5

銅球

80

20

2.02

6

鐵球

80

10

1.43

①為了驗證猜想一,應比較實驗序號為的實驗數(shù)據(jù);分析可知,物體下落的時間與物體的材料 . (選填“有關”或“無關”)
②為了驗證猜想二,應比較實驗序號為的實驗數(shù)據(jù);分析可知,物體下落的時間與物體的質(zhì)量 . (選填“有關”或“無關”)
③為了驗證猜想三,應比較實驗序號為的實驗數(shù)據(jù);分析可知,物體下落的時間與物體的下落的高度 . (選填“有關”或“無關”)
(2)物理學習研究小組(二)也對這個問題進行了研究,他們讓質(zhì)量相等的鐵球和紙團同時從同一高度由靜止開始下落,他們發(fā)現(xiàn)兩者下落時間不相等,原因是:
(3)圖甲是某實驗小組繪制的金屬球由靜止自由下落的高度h與時間t關系圖象;則,圖乙中描述重力對該球做功W與時間t關系的爾斯中國圖象中,正確的是

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