2.圖甲為某物質(zhì)的凝固圖象.
(1)根據(jù)圖象可知該物質(zhì)為晶體(選填“晶體”或“非晶體”),它從第10min開始凝固,第25min時該物質(zhì)處于固態(tài).
(2)若將裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的該物質(zhì)中(如圖乙),則試管內(nèi)冰的質(zhì)量將變大(選填“變大”、“變小”或“不變”).

分析 (1)晶體和非晶體在熔化和凝固過程中的區(qū)別:
晶體在熔化(或凝固)過程中溫度保持不變;非晶體在熔化過程中溫度不斷升高,在凝固過程中溫度不斷降低;由圖象確定該物質(zhì)的凝固點,便可判斷出物質(zhì)的狀態(tài);
(2)根據(jù)晶體凝固的條件可知:冰水混合物會向鹽冰水混合物放熱,由此確定冰水混合物中的水會有部分結(jié)冰,則可判斷冰的變化.

解答 解:(1)由圖象知,整個過程中溫度有下降的趨勢,所以是凝固圖象;又該物質(zhì)在凝固過程中溫度保持不變,所以是晶體;該物質(zhì)從10min開始凝固,凝固點為-2℃,到20min結(jié)束,所以第25min時該物質(zhì)處于固態(tài);
(2)冰水混合物的溫度是0℃,而該物質(zhì)的溫度是-2℃;
冰水混合物會向該物質(zhì)放熱,冰水混合物中的水會達(dá)到凝固結(jié)冰的條件,冰水混合物中的冰會變多,冰的質(zhì)量將變大.
故答案為:(1)晶體;10;固;(2)變大.

點評 此題考查了有關(guān)晶體凝固圖象的分析,要抓住晶體和非晶體熔化和凝固時特點:晶體有一定的熔點(凝固點),熔化(凝固)時溫度不變,繼續(xù)吸熱(放熱),學(xué)習(xí)時要用比較法來記住它們的特點.

練習(xí)冊系列答案
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13.如圖甲所示,R2的阻值是20Ω,滑動變阻器R1消耗的功率P與其電阻R1的關(guān)系圖象如圖乙所示,則R1消耗的最大功率是(  )
A.0.90WB.0.80WC.0.50WD.0.45W

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a.如圖甲所示,將鐵籠系于槽鋼上的B點,當(dāng)?shù)踯嚨蹉^在槽鋼上的懸吊點移至O點時,槽鋼在水平位置平衡.
b.將大象引入鐵籠,保持吊鉤懸吊點O點和鐵籠懸掛點B點的位置不變.用彈簧測力計在A點豎直向下拉住槽鋼的另一端,使之再次在水平位置平衡,如圖乙所示.測得OB=8cm,OA=9m,彈簧測力計的示數(shù)為0~200N.根據(jù)上述數(shù)據(jù)測出了大象的重力.
(1)大象的重為2.25×104N.
(2)設(shè)計步驟a的目的是便于準(zhǔn)確測量力臂,同時不用考慮槽鋼和鐵籠的重力.
(3)若彈簧測力計量程為200N,利用現(xiàn)有器材稱一只重力更大一些的大象的做法是將鐵籠向左移動.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.下列說法正確的是( 。
A.未能推動靜止的汽車,是由于推力小于摩擦力
B.跳遠(yuǎn)運動員起跳前要助跑,是為了獲得慣性
C.行駛的火車無法立即停止,是由于火車有慣性
D.若物體受到的外力全部消失,物體不可能沿斜向上的方向運動

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.如圖是小華學(xué)習(xí)光學(xué)時所做的一些實驗.
(1)在圖甲“探究平面鏡成像特點”的實驗中,使用刻度尺是為了測量像與物到玻璃板的距離.實驗中多次改變棋子A到玻璃板的距離,移動棋子B發(fā)現(xiàn)其始終能夠與棋子A在玻璃板中的像完全重合,由此可得結(jié)論:平面鏡成像時,像與物的大小相等.

(2)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,小華將一束平行光經(jīng)過凸透鏡后在光屏上得到了一個最小、最亮的光斑(如圖乙).小華用此凸透鏡探究凸透鏡成像的規(guī)律,當(dāng)物體位置如圖丙所示時,在光屏上呈現(xiàn)一個清晰的放大(選填“放大”、“縮小”或“等大”)的像.若透鏡位置不動,將蠟燭向右移動2cm,則光屏上再次得到清晰的像的大小將變大.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.如圖所示,工人用250N的力F將重為400N的物體在10s內(nèi)勻速提升2m,則此過程中,工人做的有用功為800J,拉力做功的功率為100W,滑輪組的機械效率為80%,要提高這個滑輪組的機械效率,可采取的辦法是增加提升重物重力.

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11.運用知識解決問題:
(1)汽車輪胎上刻有凹凸不平的花紋,這是利用在壓力一定時,增大接觸面的粗糙程度的方法來增大(“增大”或“減小”)摩擦.
(2)請畫出圖1中漂浮在水面上的小球所受力的示意圖.
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