14．首先發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng)的科學(xué)家是（　�。�
A．
    奧斯特		B．
     赫茲		C．
    麥克斯韋		D．
     法拉第

分析 歷史上最早發(fā)現(xiàn)電與磁間聯(lián)系的物理學(xué)家是奧斯特．

解答 解：1820年，丹麥物理學(xué)家 奧斯特做實(shí)驗(yàn)時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)，當(dāng)導(dǎo)線中通過(guò)電流時(shí)，它旁邊的磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，由此說(shuō)明了通電導(dǎo)體周?chē)嬖诖艌?chǎng)，在世界上第一個(gè)發(fā)現(xiàn)了電與磁的聯(lián)系．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了物理學(xué)史，是一道基礎(chǔ)題，平時(shí)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)物理學(xué)史的學(xué)習(xí)與了解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．泰山是我國(guó)著名的旅游勝地．泰山索道全線斜長(zhǎng)2196米，高度差為670米，如圖所示單個(gè)吊車(chē)載滿兩人后的總重是2500N．以單個(gè)吊車(chē)載滿兩人為例，回答下列問(wèn)題：
（1）在吊車(chē)勻速上行的過(guò)程中，吊車(chē)內(nèi)的人受到的合力為0N．
（2）若單個(gè)吊車(chē)從索道最低處運(yùn)行到最高處，需時(shí)15分鐘，吊車(chē)的速度是多少？
（3）吊車(chē)與索道的接觸面積以0.01m2計(jì)，索道上掛吊車(chē)處的鋼索承受的壓強(qiáng)是多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．（1）如圖1所示，電阻箱的讀數(shù)為427Ω．
（2）7月份，小明家的電能表月初時(shí)的示數(shù)為7786.6kW•h，月末的示數(shù)如圖2所示，則7月份小明家共消耗的電能為192 kW•h．
（3）根據(jù)圖3中的電源的正、負(fù)極，標(biāo)出通電螺線管的電流方向和極性．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．（1）圖1中木塊的長(zhǎng)度是2.50cm；（2）圖2中停表所示時(shí)間為337.5s；

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．請(qǐng)用兩種不同方法測(cè)量如圖所示的曲線長(zhǎng)度，并簡(jiǎn)述測(cè)量方法．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖所示的四種情景中，人對(duì)物體做功的是（　　）
A．
舉重運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴不動(dòng)		B．
工人將貨箱從地面搬到桌上
C．
修理工用力推汽車(chē)，汽車(chē)沒(méi)動(dòng)		D．
大力士支撐著大輪胎靜止不動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．在翔安隧道翔安出口處，有一座叫“業(yè)翔民安”雕塑，雕塑上部造型是“司南”，下部為“琮”，象征著島內(nèi)外一體化建設(shè)推進(jìn)翔安大發(fā)展的新寓意．如圖所示“司南”質(zhì)量1t，它對(duì)“琮”的壓力是1×104N，“琮”質(zhì)量10t，底面積約為22m2，“琮”對(duì)水平底座壓強(qiáng)是5×103Pa．g=10N/kg．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．軍事上坦克要越過(guò)敵方的壕溝，有人提出了一種簡(jiǎn)易的方案：坦克上裝備了氣囊，遇到壕溝時(shí)把氣囊放在壕溝里，給氣囊里充氣后，坦克通過(guò)壕溝就像在平地上行駛一樣，若一輛坦克重4.0×105N，每條履帶著地面積為2.5m2，氣囊能承受的最大壓強(qiáng)為2×105Pa．為了確保坦克能安全通過(guò)壕溝，坦克履帶與氣囊接觸面積至少為多大？（設(shè)坦克的前后重是均勻的）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．小雷想知道小燈泡的亮暗程度與什么因素有關(guān)．于是找來(lái)額定電流均小于0.6A，額定電壓是2.5V的燈L1和額定電壓是3.8V的燈L2，先后接在電源電壓恒為6V的電路中，按照如圖甲所示的電路開(kāi)始探究．
（1）請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，根據(jù)圖甲所示的電路圖，
（2）將圖乙所示實(shí)物圖連接完整．

（2）若小雷連接電路后閉合開(kāi)關(guān)，燈幾乎不發(fā)光，移動(dòng)滑片也不能改變燈的亮度．原因是他把滑動(dòng)變阻器的AB（選填“AB”或“CD”）接線柱接入了電路．
（3）小雷排除故障后，按圖乙所示的電路繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
①閉合開(kāi)關(guān)后，滑片向A（選填“A”或“B”）端移動(dòng)，使燈發(fā)光，測(cè)出燈的相關(guān)物理量，記錄和計(jì)算結(jié)果如表：
次數(shù)電壓/V實(shí)際功率/W電阻/Ω
11.60.200.328.00
22.50.240.6010.42
32.80.260.7310.77
②請(qǐng)將記錄數(shù)據(jù)時(shí)遺漏的物理量和單位填入表格的空格處．
（4）小雷注意到燈的亮度變化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮．結(jié)合表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是小燈泡越亮，它的實(shí)際功率越大．
（5）用燈L2替換燈L1重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要改變電壓表的量程，發(fā)現(xiàn)燈L2的亮度變化規(guī)律與燈L1相似．
（6）小雷在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后與同學(xué)們討論：
①小喬認(rèn)為“用表中燈的3次電阻的平均值代表它的電阻更準(zhǔn)確”這種說(shuō)法錯(cuò)誤（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）．原因是燈絲的電阻隨溫度升高而增大．
②小紅認(rèn)為“把燈換成定值電阻，該實(shí)驗(yàn)可以用來(lái)研究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系．”你認(rèn)為這種說(shuō)法正確（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）．

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