小明在測量額定電壓為2.5V小燈泡的電功率的實驗中.
(1)圖甲是小明所連接的實驗電路,其中存在連接錯誤,但只需改動一根導線,即可使電路連接正確.請你在應改動的導線上打“×”,并用筆畫線代替導線畫出正確的接法.

(2)實驗時調(diào)節(jié)滑動變阻器,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,但電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則故障的原因可能是________(寫出一種即可).
(3)在正常實驗過程中,當電壓表示數(shù)達到額定電壓時小燈泡正常發(fā)光,此時電流表的示數(shù)如圖乙所示,其示數(shù)為________A,小燈泡的額定功率為________W.

解:(1)從實物圖中可以看出,電壓表并聯(lián)在燈泡和滑動變阻器的兩端,測燈泡和滑動變阻器的總電壓,所以電壓表的“3”接線柱和滑動變阻器右下端接線柱連接錯誤,應把電壓表并聯(lián)在燈泡兩端,即將電壓表的“3”接線柱和燈泡右端接線柱連接,如下圖:

(2)調(diào)節(jié)滑動變阻器,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電流表無示數(shù),說明電路為斷路,但電壓表有示數(shù),因此故障的原因可能是:燈泡斷路;
(3)電流表使用的0~0.6A,每一個大格代表0.2A,每一個小格代表0.02A,電流為0.24A;
則小燈泡的額定功率:P=UI=2.5V×0.24A=0.6W.
故答案為:(1)如圖所示;(2)燈泡斷路;(3)0.24;0.6.
分析:(1)實物連接圖中,主要從電流表、電壓表、滑動變阻器的使用方法上考慮;
(2)燈泡不亮,可能是燈泡斷路,或燈泡短路,而電流表無示數(shù),說明電路故障是斷路;電壓表有示數(shù),說明電壓表與電源兩端相連,電壓表之外電路不存在斷路;
(3)電流表的正確讀數(shù):首先確定電流表使用的量程,然后確定每一個大格和每一個小格代表的示數(shù).根據(jù)燈泡的額定電流和額定電壓,利用P=UI,計算出額定功率.
點評:本題考查了電壓表、電流表以及滑動變阻器的正確連接、電路故障分析、電表讀數(shù)以及燈泡功率的計算;其中,電路故障和計算燈泡的額定功率是本題的難點.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

25、小明在測量額定電壓為3.8V的小燈泡的額定功率時
(1)他已經(jīng)連接的實物電路如圖甲所示,已知電源電壓為6V且保持不變,請你用筆畫線代替導線,將實物電路連接完整.

(2)連好電路后,小明閉合開關,觀察到電壓表的示數(shù)為4V,電流表的示數(shù)為0.35A,于是他立即調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P,使電壓表的示數(shù)為3.8V,電流表的指針位置如圖乙所示,此時電流表的示數(shù)為
0.34A
A,小燈泡的額定功率為
1.29W
w.(結果保留兩位小數(shù))
(3)開關閉合前,應將金屬滑片放在滑動變阻器阻值最大的位置,但小明未按此要求操作,除了從實物圖中能直觀地看到滑片所在的位置外,你還能根據(jù)哪個實驗現(xiàn)象來證實這一點?
移動滑片,電流表示數(shù)減小,變阻器電阻變大,說明開關閉合前變阻器接入電路中的阻值不是最大

4)若電壓表的大量程已損壞,在不添加任何器材的情況下,請你在方框內(nèi)畫出能測量小燈泡額定功率的實驗電路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?鼓樓區(qū)一模)小明在測量額定電壓為2.5V的小燈泡電功率的實驗中,電路已部分連接,如圖甲所示.

(1)請你用筆畫線代替導線,將圖甲中的電壓表接在燈泡兩端.
(2)正確接入電壓表后閉合開關,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表無示數(shù),電壓表示數(shù)等于電源電壓,其故障可能是
燈泡斷路
燈泡斷路

(3)排除故障后,移動滑片P到某一位置時,電壓表示數(shù)如圖乙所示,若要測量小燈泡的額定功率,應將滑片P向
B
B
(選填“A”或“B”)端移動,使電壓表的示數(shù)為
2.5
2.5
V.并記下此時的電流表讀數(shù)、計算其額定功率.
(4)完成測量后,換上另一額定電壓也是2.5V、額定功率比原來大一些的燈泡,為了測量其的額定功率,滑片P應
向B移動
向B移動
(選填“向A移動”、“向B移動”或“不動”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?岳陽)小明在“測量額定電壓為2.5V的小燈泡的功率”的實驗中:
(1)小明根據(jù)設計好的實驗電路圖正確連接實物如圖甲,請在方框內(nèi)畫出他所設計的電路圖.
(2)開關閉合前,滑動變阻器的滑片P應移
A
A
(填“A”或“B”)端.
(3)閉合開關,調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電壓表的示數(shù)為
2.5
2.5
V時,小燈泡正常發(fā)光.此時電流表示數(shù)如圖乙所示,其示數(shù)為
0.2
0.2
A,小燈泡的額定功率為
0.5
0.5
W.
(4)另一同學在實驗過程中,發(fā)現(xiàn)小燈泡突然熄滅,電壓表示數(shù)變?yōu)?,電流表示數(shù)變大,造成這一現(xiàn)象的原因可能是
小燈泡短路(或電壓表短路)
小燈泡短路(或電壓表短路)

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?威海)小明在測量額定電壓為2.5V小燈泡的電功率的實驗中.
(1)圖甲是小明所連接的實驗電路,其中存在連接錯誤,但只需改動一根導線,即可使電路連接正確.請你在應改動的導線上打“×”,并用筆畫線代替導線畫出正確的接法.

(2)實驗時調(diào)節(jié)滑動變阻器,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,但電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則故障的原因可能是
燈泡斷路
燈泡斷路
(寫出一種即可).
(3)在正常實驗過程中,當電壓表示數(shù)達到額定電壓時小燈泡正常發(fā)光,此時電流表的示數(shù)如圖乙所示,其示數(shù)為
0.24
0.24
A,小燈泡的額定功率為
0.6
0.6
W.

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科目:初中物理 來源:2012年初中畢業(yè)升學考試(山東威海卷)物理(帶解析) 題型:實驗題

小明在測量額定電壓為2.5V小燈泡的電功率的實驗中.
(1)圖甲是小明所連接的實驗電路,其中存在連接錯誤,但只需改動一根導線,即可使電路連接正確.請你在應改動的導線上打“×”,并用筆畫線代替導線畫出正確的接法.

(2)實驗時調(diào)節(jié)滑動變阻器,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,但電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則故障的原因可能是   (寫出一種即可).
(3)在正常實驗過程中,當電壓表示數(shù)達到額定電壓時小燈泡正常發(fā)光,此時電流表的示數(shù)如圖乙所示,其示數(shù)為      A,小燈泡的額定功率為      W.

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