【題目】小明在“探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度、壓力大小的關(guān)系”實驗 中,設(shè)計了如下表格,并記錄了部分實驗數(shù)據(jù).

序號

支持面

木塊對支持面的壓力/N

滑動摩擦力/N

木板

6

3.4

毛巾

10

7.4

(a)

(b)

5.4


(1)實驗中為測定滑動摩擦力的大小,用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊使其在水平 桌面做運(yùn)動,根據(jù)滑動摩擦力與拉力是一對(選填“平衡力”或“相 互作用力”),可知滑動摩擦力的大小與拉力的大小相等.
(2)為完成實驗探究,根據(jù)甲、乙、丙圖信息,表格中至少還需要補(bǔ)充的一組內(nèi)容是: (a) , (b)
(3)為了探究滑動摩擦力的大小與壓力的關(guān)系,應(yīng)比較(填序號)兩行,得到 初步的結(jié)論是
(4)另外一組同學(xué)在測量中發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)時大時。畬Υ,他們做出以下分 析,其中不可能的是:
A.木塊對木板的壓力大小可能是變化的
B.木板表面不同位置的粗糙程度可能是不同的
C.木板與木塊的接觸面積大小可能有改變
D.木塊的運(yùn)動可能不是勻速直線運(yùn)動.

【答案】
(1)勻速直線;平衡力
(2)毛巾(或木板);6N(或10N)
(3)②③(或①③);接觸面粗糙程度相同壓力越大,滑動摩擦力越大
(4)AC
【解析】解:(1)用彈簧測力計水平向右拉動長方體木塊,使其做勻速直線運(yùn)動,此時木塊在水平方向上受到了摩擦力和拉力是一對平衡力,所以大小相等;(2)根據(jù)控制變量法,增加的數(shù)據(jù)應(yīng)與前2次實驗中的其中一組對比,接觸面的粗糙程度相同,壓力不同,與其中一組壓力相同,接觸面的粗糙程度不同,由表中數(shù)據(jù)可知,第3次實驗數(shù)據(jù)摩擦力比第1次大,而小于第2次,根據(jù)影響滑動摩擦力大小的因素,所以(a)可填毛巾(或木板),b應(yīng)為6N(或10N);(3)要探究滑動摩擦力的大小與壓力的關(guān)系,要使兩次實驗接觸面的粗糙程度相同,壓力大小不同,所以應(yīng)該選擇②③(或①③)兩行的實驗數(shù)據(jù),由表中數(shù)據(jù)知,在接觸面的粗糙程度相同,壓力越大,測力計示數(shù)越大,故,即滑動摩擦力越大.可以得出的結(jié)論是:接觸面的粗糙程度相同,壓力越大,滑動摩擦力越大.(4)A、由題意知,小明用彈簧測力計拉動木塊在水平木板上運(yùn)動,所以木塊對木板的壓力始終等于木塊的重力,不會造成摩擦力的改變,所以測力計示數(shù)不會變化,故A錯誤; B、摩擦力大小受接觸面粗糙程度的影響,木板表面不同位置的粗糙程度不同,可能會造成木塊在不同位置所受摩擦力不同,引起測力計示數(shù)變化,B正確;
C、摩擦力大小與受力面積大小無關(guān),所以受力面積的變化不會引起測力計示數(shù)的變化,C錯誤;
D、實驗中水平拉動木塊做勻速直線運(yùn)動時,拉力大小等于摩擦力大小,若不是勻速,拉力與摩擦力不等,測力計示數(shù)可能會變化,故D正確.
故選AC.
所以答案是:(1)勻速直線;平衡力;(2)毛巾(或木板),6N(或10N);(3)②③(或①③);接觸面粗糙程度相同壓力越大,滑動摩擦力越大;(4)AC.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】2015年,南通建造的世界首座海洋生活平臺“希望7號”出海試航.若試航中平臺的排水量為2.5×104t,以5m/s的速度勻速直線航行5km,所受阻力是平臺重的0.016倍.取g=10N/kg,q燃油=4×107J/kg.求:
(1)平臺受到的浮力;
(2)平臺所受牽引力的功率;
(3)若平臺燃油機(jī)動力系統(tǒng)效率為40%,該試航過程至少需要燃燒的燃油質(zhì)量.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一只箱重1000N,放在水平地面上,若用100N的水平推力將箱沿力的方向勻速推動1m,則

A. 箱子受到的摩擦力是1100N B. 推力做功1100J.

C. 箱子受到的摩擦力是900N. D. 推力做功100J.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,蒙住雙眼的小王能辨別周圍同學(xué)的聲音,這是因為不同人聲音的不同,同時還可以根據(jù)聲音的來大致判斷周圍同學(xué)離他的遠(yuǎn)近(以上兩空均選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用爐子燒水時,將10kg的水從20℃加熱到100℃,燃燒了0.5kg的焦炭.水的比熱容是4.2×103J/(kg℃),焦炭的熱值是3.0×107J/kg.試求:
(1)水吸收的熱量是多少?
(2)0.5kg焦炭完全燃燒釋放的熱量是多少?
(3)爐子燒水的效率是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為小玲和小輝同學(xué)制作的一種直流電動機(jī)模型,他們用回形針做 成兩個支架,分別與電池的兩極相連;用漆包 線繞一個矩形線圈,以線圈引線為軸,并用小 刀刮去軸的一端全部漆皮,另一端只刮去上半 周漆皮,將線圈放在支架上,碲形磁體放在線圈周圍.
(1)直流電動機(jī)的工作原理是
(2)按他們這種方法刮漆,線圈在平衡位置附近時會(選填“自動改變線圈中的電流方向”或“切斷線圈中的電流”),目的 是使線圈能夠
(3)可以通過改變方向,改變線圈的轉(zhuǎn)動方向.(填一種方法).
(4)如果電池、開關(guān)、導(dǎo)線的連接和性能良好,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)線圈只抖動了一下,并不轉(zhuǎn)動,這時可做的有效嘗試有哪些 ,

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一硬棒,在力的作用下能繞著________轉(zhuǎn)動,這根硬棒就是________

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】女高音歌唱家男低音歌唱家這里的指的是

A. 音調(diào) B. 響度 C. 音色 D. 都有可能

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲乙兩個是做勻速直線運(yùn)動的物體,它們速度之比是2:3,所用時間之比是4:3,則甲乙兩物體通過路程之比是( ).
A.3:2
B.2:3
C.9:8
D.8:9

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案