【題目】要測(cè)量某電阻的阻值,實(shí)驗(yàn)桌上有下列器材:電流表A(0﹣0.6A),電壓表V(0﹣3V),電源4.5V,滑動(dòng)變阻器R,開(kāi)關(guān),導(dǎo)線,待測(cè)電阻Rx(約6Ω左右).實(shí)驗(yàn)要求:多測(cè)幾組數(shù)據(jù)且兩電表都不能超過(guò)其量程.
(1)根據(jù)電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線,將實(shí)物電路連接好.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),電路中允許通過(guò)的最大電流為 A.
(3)在連接電路時(shí),有R1(12Ω 1A)和R2(3Ω 2A)兩種滑動(dòng)變阻器,要保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行,應(yīng)選 (填R1或R2).
(4)小華改變電阻兩端的電壓進(jìn)行了三次測(cè)量,三次測(cè)出的電阻分別為5.9Ω、6.1Ω、6.3Ω并不相等,為減小實(shí)驗(yàn)誤差,該電阻的真實(shí)值更接近于 Ω.
(5)將上述實(shí)驗(yàn)中的電阻換成小燈泡,用同樣的方法測(cè)小燈泡的電阻,分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),小燈泡兩端電壓越低,小燈泡的電阻越小,原因是 .
【答案】(1)如圖所示;(2)0.5;(3)R1;(4)6.1;(5)燈絲的電阻隨溫度的升高而增大,小燈泡兩端電壓越低,燈泡的實(shí)際功率越小,溫度越低
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖,可采用“電流流向法”,從電源的正極出發(fā),按照電流的流向,先串主電路,再將電壓表并在待測(cè)電阻的兩端;連接滑動(dòng)變阻器時(shí),要“一上一下”的原則.
(2)當(dāng)電壓表的指針滿偏時(shí),根據(jù)歐姆定律求出電路中的電流,然后結(jié)合電流表的量程確定電路中的最大電流.
(3)當(dāng)電壓表的示數(shù)為3V時(shí),根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)求出滑動(dòng)變阻器兩端的電壓,根據(jù)歐姆定律求出滑動(dòng)變阻器接入電路的最小電阻值,據(jù)此判斷滑動(dòng)變阻器的規(guī)格;
(4)求出三次電阻的平均值便可;
(5)根據(jù)燈絲電阻隨溫度升高而增大的特點(diǎn)進(jìn)行分析.
解:(1)采用“電流流向法”,電流從電源正極出發(fā)依次將開(kāi)關(guān)、滑動(dòng)變阻器、待測(cè)電阻R1、電流表串聯(lián)起來(lái),再將電壓表并聯(lián)在待測(cè)電阻的兩端;注意滑動(dòng)變阻器按一上一下的原則串聯(lián)在電路中,電流從正接線柱流入負(fù)接線柱流出,如下圖所示:
(2)當(dāng)電壓表的示數(shù)為3V時(shí),
電路中的電流I===0.5A<0.6A,
所以電路中允許通過(guò)的最大電流為0.5A;
(3)當(dāng)電壓表的示數(shù)為3V時(shí),I=0.5A,
滑動(dòng)變阻器兩端的電壓U滑=U﹣U1=4.5V﹣3V=1.5V,
滑動(dòng)變阻器接入電路的最小電阻值:
R滑===3Ω,
故為了多測(cè)幾組數(shù)據(jù)且電表都不能超過(guò)其量程,應(yīng)選滑動(dòng)變阻器R1.
(4)電阻R==6.1Ω;
(5)由于燈絲的電阻隨溫度的升高而增大,小燈泡兩端電壓越低,燈泡的實(shí)際功率越小,溫度越低,所以小燈泡的電阻越。
故答案為:(1)如上圖所示;(2)0.5;(3)R1;(4)6.1;(5)燈絲的電阻隨溫度的升高而增大,小燈泡兩端電壓越低,燈泡的實(shí)際功率越小,溫度越低.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小陽(yáng)同學(xué)根據(jù)下表所提供的幾種物質(zhì)的密度(常溫常壓下),得出以下四個(gè)結(jié)論,其中正確的是( )
物質(zhì) | 密度/kgm﹣3 | 物質(zhì) | 密度/kgm﹣3 |
水 | 1.0×103 | 冰 | 0.9×103 |
酒精 | 0.8×103 | 鋁 | 2.7×103 |
水銀 | 13.6×103 | 銅 | 8.9×103 |
A.固體的密度都大于液體的密度
B.體積相同的鋁塊和冰塊,鋁塊質(zhì)量是冰塊的3倍
C.若質(zhì)量相等,則實(shí)心鋁塊的體積一定大于實(shí)心銅塊的體積
D.把200g酒精倒掉100g,剩下酒精的密度為0.4×103kg/m3
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【題目】消防隊(duì)員進(jìn)行模擬演習(xí)訓(xùn)練,當(dāng)消防隊(duì)員沿著豎立在地面上的鋼管勻速下滑時(shí),他感到手心發(fā)燙,這是通過(guò)的方式使其內(nèi)能增加的,訓(xùn)練結(jié)束“沖涼”則是采用的方式來(lái)降溫的。
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【題目】李明同學(xué)在“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的關(guān)系”時(shí),將記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)通過(guò)整理作出了如圖所示的圖象,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A.當(dāng)在導(dǎo)體乙的兩端加上1V的電壓時(shí),通過(guò)乙導(dǎo)體的電流為0.1A
B.將甲、乙兩導(dǎo)體并聯(lián)到電壓為2V的電源上時(shí),干路中的電流為0.6A
C.導(dǎo)體甲的電阻小于導(dǎo)體乙的電阻
D.導(dǎo)體兩端的電壓為零時(shí),導(dǎo)體的電阻也為零
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列熱傳遞的主要方式為輻射的是( )
A.站在太陽(yáng)下感覺(jué)溫暖
B.空調(diào)熱風(fēng)使室內(nèi)溫度升高
C.金屬勺子放在熱湯里變燙
D.牛奶放在熱水中加熱
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究影響浮力大小的因素,某同學(xué)用量程為0~5N的彈簧測(cè)力計(jì)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).
(1)物體浸沒(méi)在水中所受的浮力大小為 N.
(2)比較B圖和C圖可知,物體排開(kāi)水的體積越大,受到的浮力越 .
(3)比較 圖和 圖可知,物體所受浮力的大小與物體浸沒(méi)在液體中的深度無(wú)關(guān).
(4)比較 圖和 圖可知,物體所受浮力的大小與液體的密度有關(guān).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在伏安法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)時(shí),小明連接了如圖所示的電路.其中電源電壓為6V.
(1)請(qǐng)用筆畫線將圖1中的電路連接完整;
(2)在連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi),滑片應(yīng)移到 (選填“A”或“B”)處,閉合上開(kāi)關(guān)之后,小明發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表均有示數(shù),但小燈泡不亮,經(jīng)檢查,電路連接無(wú)誤,各元器件完好,那么可能的原因是 ;
(3)小明調(diào)節(jié)滑片P的位置,使電壓表的示數(shù)為2.4V,這時(shí)電流表的指針如圖2所示,其示數(shù)為 A,則該燈泡此時(shí)的電阻是 Ω.
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