關(guān)于對“科學(xué)探究”的下列說法中不正確的是( )
A.科學(xué)家們得出的結(jié)論就不應(yīng)該再去懷疑
B.在科學(xué)探究過程中,應(yīng)提倡交流合作的精神
C.對自己的猜想,應(yīng)設(shè)計相應(yīng)的實驗來加以驗證
D.實驗時不但要看實驗現(xiàn)象,還應(yīng)該認(rèn)真做好實驗記錄
【答案】分析:解答此題需掌握科學(xué)探究有關(guān)的要求與步驟.科學(xué)探究就是人們在研究各類科學(xué)特別是自然科學(xué)問題時所采取的方法,它應(yīng)該包括以下幾個步驟:一、提出問題,明確我們要研究的課題;二、猜想假設(shè),根據(jù)已有的理論或經(jīng)驗對問題的模型提出初步的設(shè)想;三、接受檢驗,想辦法用實驗來驗證我們的假設(shè)和猜想;四、不斷完善,根據(jù)實驗表現(xiàn)出來的結(jié)果修改我們的設(shè)想,使之能最后能解釋我們所面臨的問題,甚至提出新的正確的理論.
解答:解:A、科學(xué)家有時得出的結(jié)論也有錯誤的地方,只有經(jīng)過驗證后,才能證明是正確的,不能盲目地運用.錯誤,符合題意.
B、現(xiàn)在的科學(xué)探究都是多學(xué)科,多方面的知識探究,一個人不可能掌握所有的知識,也沒有那么多的精力去完成,要講究團隊合作精神.正確,不合題意.
C、對科學(xué)探究我們要提出自己的猜想,并想辦法用實驗來驗證我們的假設(shè)和猜想.正確,不合題意.
D、探究過程中,我們不僅要認(rèn)真觀察實驗現(xiàn)象,同時要做好實驗記錄,總結(jié)規(guī)律,得出結(jié)論.正確,不合題意.
故選A.
點評:此題考查了有關(guān)科學(xué)探究的理論和知識,是一道理論分析題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?南京一模)近年來,交通部門加大了打擊汽車超載超速的力度,這是為了交通安全和延長公路的使用年限.某科技小組對超載超速所引起的影響與危害進行了探究.
課題一:從壓強角度分析超載對路面的影響
(1)自重5t、載重10t的滿載汽車,該車前后共有10個輪胎,每個輪胎與地面的接觸面積約為O.04m2,則該車滿載時對水平路面的壓強為多少?(g=10N/kg)
(2)請從物理學(xué)角度分析,超載為什么會縮短公路的使用年限?
課題二:關(guān)于超載危害交通安全的研究
(3)為什么要嚴(yán)禁超載?某課題組利用斜面、小球和木塊進行研究.讓質(zhì)量不同的小球分別從同一高度靜止開始滑下(如右圖所示),小球經(jīng)過A點時速度相等.請根據(jù)實驗現(xiàn)象,用學(xué)過的科學(xué)知識解釋超載存在的安全隱患.
課題三:關(guān)于超速危害交通安全的研究
(4)請你仿照“超載危害交通安全”的研究方法,寫出研究“超速危害交通安全”的研究方案.

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科目:初中物理 來源: 題型:

近年來,交通部門加大了打擊汽車超載超速的力度,這是為了交通安全和延長公路的使用年限.某科技小組對超載超速所引起的影響與危害進行了探究.
課題一:從壓強角度分析超載對路面的影響
(1)自重5t、載重10t的滿載汽車,對水平路面的壓力為多少?(g=10N/kg)
(2)該車前后共有10個輪胎,每個輪胎與地面的接觸面積約為O.04m2,假設(shè)汽車超載10t,則對水平路面的壓強增加了多少?
課題二:關(guān)于超載危害交通安全的研究
(3)為什么要嚴(yán)禁超載?某課題組利用斜面、小球和木塊進行研究.讓質(zhì)量不同的小球分別從同一高度靜止開始滑下(如圖所示),小球經(jīng)過A點時速度相等.請根據(jù)實驗現(xiàn)象,用學(xué)過的科學(xué)知識解釋超載存在的安全隱患.

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科目:初中物理 來源: 題型:

關(guān)于對“科學(xué)探究”的下列說法中不正確的是( 。

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科目:初中物理 來源:重慶市月考題 題型:單選題

關(guān)于對“科學(xué)探究”的下列說法中不正確的是
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A.科學(xué)家們得出的結(jié)論就不應(yīng)該再去懷疑
B.在科學(xué)探究過程中,應(yīng)提倡交流合作的精神
C.對自己的猜想,應(yīng)設(shè)計相應(yīng)的實驗來加以驗證
D.實驗時不但要看實驗現(xiàn)象,還應(yīng)該認(rèn)真做好實驗記錄

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