20．如圖是甲、乙兩小車運動的s-t圖象，由圖象可知（　　）
A．甲車運動越來越快B．乙車的速度為6m/s
C．甲車做勻速直線運動D．乙車不可能靜止

分析 由甲、乙兩小車運動的s-t圖象可知，隨著時間的推移，甲的路程逐漸的變大，路程和時間的圖象是一條過原點的射線，路程和時間成正比，路程和時間的比值是一個定值，做勻速運動；隨著時間的推移，乙的路程是不變的，乙一直在6.0m處不動，處于靜止狀態(tài)．

解答 解：
A、C、甲路程和時間的圖象是一條過原點的射線，路程和時間的比值---速度是一個定值，所以甲做勻速直線運動．選項A錯誤，選項C正確；
B、D、乙的圖象是一條過6.0m的射線，隨著時間的變化，路程不變，所以乙處于靜止狀態(tài)．選項B、D均錯誤．
故選C．

點評 此題考查的是我們對于圖象的分析能力，做很多物理實驗時都要畫圖象，圖象可以告訴我們很多信息，一定要學會分析圖象，這也是近幾年中考出題的一個熱點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖，當開關S閉合時，通電螺線管旁的小磁針順時針方向轉(zhuǎn)動，則通電螺線管的a端為S極，電源的d端為正極．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．如果一束來自遠處某點的光，經(jīng)人眼的角膜和晶狀體折射后，所成的像如圖落在視網(wǎng)膜前，這眼就是近視眼．可配帶凹透鏡來矯正．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．下列運動屬于機械運動的是（　�。�
A．心情激動B．五四運動C．地球公轉(zhuǎn)D．樹木生長

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．如圖所示，將懸掛的乒乓球輕輕接觸正在發(fā)聲的音叉，通過觀察乒乓球被音叉多次彈開的現(xiàn)象，表明發(fā)聲的音叉在振動．以下實驗中用到的方法與此類似的是C．
A．在研究平面鏡成像時，用完全相同的物體放在玻璃板后，通過移動確定物體在鏡中的像的位置，并比較物和像的大小關系
B．研究琴弦振動發(fā)聲的音調(diào)是否與琴弦材料有關時，要控制兩根琴弦的長度、粗細、松緊相同
C．在探究材料隔聲性能時，隔聲性能的好壞通過比較剛好聽不到聲音時距聲源的距離大小來判斷
D．將一只鬧鐘放在密封的玻璃罩內(nèi)，抽走罩內(nèi)空氣聽到的鐘聲變小，由此推理得出：真空不能傳聲．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．為了探究“電流通過導體產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關”，某同學將兩段阻值不同的電阻絲R1、R2分別密封在兩個完全相同的燒瓶中，并設計了如圖所示的甲、乙兩套裝置．已知所用蓄電池電壓相等且保持不變，R1＜R2，裝入燒瓶的煤油質(zhì)量相等．實驗中，電流通過導體產(chǎn)生熱量的多少是通過煤油升高的溫度體現(xiàn)出來的，這種方法叫轉(zhuǎn)換法．甲裝置可探究電流通過導體產(chǎn)生的熱量與電阻是否有關，在相同的通電時間內(nèi)，溫度計c所在燒瓶中的電阻絲產(chǎn)生的熱量最多．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．在“探究摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗中，關于摩擦力的大小，同學們提出了以下幾種猜想：

A．與物體間的接觸面積大小有關    B．與物體間接觸面的粗糙程度有關
C．物體運動速度有關             D．與物體間壓力大小有關
①小娟同學用一個較長且光滑程度一致的木板、一個帶鉤的長方體木塊和一只彈簧測力計進行進行了三次實驗，如圖1所示．實驗數(shù)據(jù)如下表．
表中數(shù)據(jù)可以驗證猜想C（填字母序號）的正確或者錯誤．結(jié)論是：摩擦力大小與運動速度無關．
次數(shù)木塊運動快慢彈簧測力計示數(shù)
1很慢1.6N
2慢1.6N
3較快1.6N
在實驗中用彈簧測力計拉動木塊在木板上滑動要注意保持勻速直線運動．這個實驗涉及多個因素影響的現(xiàn)象，所以采取了控制變量的研究方法．
②小娟同學接著做了如圖2所示的三個實驗．利用甲和丙，可以驗證猜想D（填字母序號），控制的變量是接觸面粗糙程度．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．下面是-位同學學習物理時的一篇日記，請將空格處給予完善：今天放學途中，突遇一陣大風，路旁樹被吹彎了腰，樹葉漫天飛舞．我知道，大風一定給樹施加了力的作用，因為物理學習使我懂得：物體發(fā)生形變（比如樹彎腰）或物體的運動狀態(tài)改變（比如樹葉飛舞）必定懸受到了力的作用．

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同步練習冊答案