如圖所示額定電壓為6V的燈泡L與滑動變阻器R串聯(lián)接入電路,電源電壓一定,滑動變阻器的滑片從最右端滑到最左端時,燈泡L的I-U圖像如圖乙所示,以下說法正確的是
A. 燈泡的額定功率為0.625W
B. 電路中的最大電功率為6W
C. 燈泡兩端電壓是3V時,燈泡的電流為0.5A
D. 滑動變阻器的阻值范圍為2Ω-9Ω
科目:初中物理 來源:粵滬版九年級物理上冊:15.4“探究焦耳定律”質(zhì)量檢測練習(xí)題 題型:實驗題
在探究“影響電流熱效應(yīng)的因素”實驗中:
(1)為了探究電流通過電阻產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系,小明設(shè)計了甲圖裝置,在燒瓶內(nèi)安裝一根電阻絲,并插入一支溫度計,該實驗通過比較________________________,來判斷相同時間內(nèi)不同電流產(chǎn)生的熱量多少。下面的探究實例中,也是采用這種研究方法的是___。
A、力是看不見的,可以通過力的作用效果認(rèn)識它
B、探究電流與電壓、電阻的關(guān)系
C、用總電阻表示同一段電路中串聯(lián)的兩個電阻
實驗中燒瓶內(nèi)液體小明選擇了煤油而不是水,這樣選擇的理由是____________________。
(2)小明先測量燒瓶內(nèi)液體的溫度后,閉合開關(guān),通電30s再測量燒瓶內(nèi)液體的溫度,得到溫度的升高量填入表中;然后移動滑動變阻器滑片改變電流大小,重復(fù)上述操作,獲得第二組數(shù)據(jù)(見表)。
由此得出:同一導(dǎo)體,在通電時間相等時,電流_____,其產(chǎn)生的熱量______。
(3)若要探究電流通過電阻產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系,可選擇乙圖中___(選填“A”或“B”)燒瓶中的電阻與甲圖中的燒瓶電阻_______(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)。
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科目:初中物理 來源:粵滬版九年級物理上冊:14.2“探究歐姆定律”質(zhì)量檢測練習(xí)題 題型:填空題
某電阻兩端的電壓為3V時,通過的電流為0.5A,則該電阻的阻值是 Ω,若該電阻兩端電壓為0,其阻值是 Ω。
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科目:初中物理 來源:山西省運城市2018屆九年級下學(xué)期3月聯(lián)考物理試卷 題型:計算題
如圖所示,是翊童家新買的一款多功能電熱鍋,該電熱鍋有加熱、定時、保溫等多種功能,下表是該鍋的部分參數(shù).翊童想了解該鍋的性能,于是他在鍋里裝了1kg溫度為20℃的水,接入家庭電路,閉合開關(guān),將這些水加熱到100℃用了500s[c水=4.2×103J/(kg·℃)].求:
(1)已知電熱鍋全套質(zhì)量約1.5kg,水平放置時與地面的接觸面積為10cm2。那么它裝滿水時對水平面的壓強(qiáng)是多大?
(2)把盛滿水的電熱鍋從地面搬到0.8m的桌面上,人對鍋做的功是多少?
(3)電熱鍋燒水時的熱效率?
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科目:初中物理 來源:山西省運城市2018屆九年級下學(xué)期3月聯(lián)考物理試卷 題型:單選題
下列做法中符合安全用電原則的是
A. 三腳插頭上與用電器金屬外殼相連的腳必須連接接地線
B. 家庭電路中可用鐵絲代替保險絲
C. 人只有接觸帶電體才可以發(fā)生觸電
D. 電能表是用來測量用電器電功率的儀表
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科目:初中物理 來源:粵滬版九年級物理上冊:14.1“怎樣認(rèn)識電阻”質(zhì)量檢測練習(xí)題 題型:實驗題
小明用一個電壓表,兩節(jié)干電池、兩個開關(guān)和若干導(dǎo)線,設(shè)計了如圖所示的電路圖,用來判斷兩段材料不同、長度、橫截面積都相同的甲、乙兩根合金絲電阻的大小,要求實驗過程中各元件的位置固定不變.
(1)實驗的主要步驟:________;
(2)分析并得出的結(jié)論:________.
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科目:初中物理 來源:粵滬版九年級物理上冊:14.1“怎樣認(rèn)識電阻”質(zhì)量檢測練習(xí)題 題型:單選題
如圖甲所示為一個天然氣泄漏檢測電路,電源電壓恒定不變,R0為定值電阻,R為氣敏電阻,其阻值隨天然氣濃度變化曲線如圖乙所示,則下列說法正確的是
A. 天然氣濃度增大,電壓表示數(shù)變小
B. 天然氣濃度減小,電流表示數(shù)變大
C. 天然氣濃度增大,電路消耗的總功率變小
D. 天然氣濃度減小,電壓表與電流表示數(shù)的比值不變
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科目:初中物理 來源:滬科版九年級物理第17-20章綜合檢測題 題型:單選題
指南針是我國四大發(fā)明之一,《論衡》記載:司南之杓,投之于地,其柢指南。如圖所示的司南放在水平光滑的“地盤”上,靜止時它的長柄指向南方。司南長柄所指方向是( )
A. 地理南極,地磁北極 B. 地理南極,地磁南極
C. 地理北極,地磁北極 D. 地理北極,地磁南極
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