【題目】小明按如下步驟完成探究影響滑動摩擦力大小的因素的實驗。

a.如圖1甲所示,將木塊A平放在長木板B上,緩緩地勻速直線拉動木塊A,保持彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定,并記錄其示數(shù)。

b.如圖1乙所示,將毛巾固定在長木板B上,木塊A平放在毛巾上,緩緩地勻速直線拉動木塊A,保持彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定,并記錄其示數(shù)。

c.如圖1丙所示,將木塊A平放在長木板B上,并在木塊A上放一砝碼,緩緩地勻速直線拉動木塊A,保持彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定,并記錄其示數(shù)。

1)該實驗主要采用的探究方法是_____

2)由____兩圖可知,當接觸面粗糙程度一定時,接觸面受到的壓力越大,滑動摩擦力越大。

3)由甲、乙兩圖可知,當接觸面受到的壓力一定時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越____(選填)。

4)實驗后小組交流討論時發(fā)現(xiàn):在實驗中很難使木塊做勻速直線運動。于是小麗設(shè)計了如圖1丁所示的實驗裝置,該裝置的優(yōu)點是____(選填需要不需要)使長木板做勻速直線運動。實驗中小麗發(fā)現(xiàn):當F3 N時,木塊A相對于地面靜止且長木板B剛好做勻速直線運動,則長木板B受到地面的摩擦力大小為____N。

5)實驗拓展:如圖2甲所示,放在水平地面上的物體C受到方向不變的水平拉力F的作用,F-tv-t圖像如圖2乙所示。則物體C在第4 s時受到的摩擦力大小為____N。

【答案】控制變量法 甲、丙 不需要 1.8 4

【解析】

(1)[1]從三個步驟可以看到,同一個木塊A對長木板B的正壓力相同,只是接觸面的粗糙程度不同,一個是木板表面,另一個是毛巾表面;另一個情況是接觸面的粗糙程度相同,但是正壓力不同,一個是木塊A的正壓力,另一個是木塊A和砝碼的正壓力;控制其中一個物理量是相同的,探究另外兩個物理量的關(guān)系,這用到的探究方法是控制變量法;

(2)[2]由甲、丙兩圖可知,接觸面粗糙程度相同,同一個木塊A和木板表面,丙圖加上砝碼后,對木板的壓力變大,而彈簧測力計的拉力也變大,根據(jù)二力平衡可知,滑動摩擦力也變大;

(3)[3]由甲、乙兩圖可知,當接觸面受到的壓力一定時,接觸面越粗糙,即加上毛巾后,彈簧測力計的示數(shù)越大,根據(jù)二力平衡可知,滑動摩擦力也變大;

(4)[4]從圖丁可以看到,不管木板是做勻速運動或者非勻速運動,木塊與木板之間的摩擦力大小是不變的,根據(jù)二力平衡可知,彈簧測力計的示數(shù)也是不變的,所以該裝置的優(yōu)點是不需要使長木板做勻速直線運動;

[5]由于木塊A相對地面靜止,由二力平衡可知,木塊A受到的摩擦力等于彈簧測力計的拉力1.2N,根據(jù)力的作用是相互的,木塊A對木板B的摩擦力也是1.2N,長木板B做勻速直線運動,它受到的力分別是拉力F,木塊A對木板B的摩擦力,長木板B受到地面的摩擦力,根據(jù)力的平衡可知

(5)[6]從圖2乙中可以看到,69s時,速度保持在1m/s不變,這時它在做勻速直線運動,根據(jù)二力平衡可知

69s時,木塊A受到的摩擦力大小是4N,由于木塊A對木板B的壓力不變,接觸面的粗糙程度也不變,那么在第4 s時受到的摩擦力大小也為4N

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖1是“測量小車運動的平均速度”的實驗裝置,讓小車從斜面的A點由靜止釋放,開始下滑,分別測出小車從A點到達B點和C點的時間,即可測出不同階段的平均速度。

1)小車的平均速度是通過________(選填“直接”或“間接”)測量的方法測得的,其原理是________。

2)除了刻度尺,實驗中用到的測量工具還有________。

3)實驗測得小車從A滑到B的時間,從A滑到C的時間,則AB段的平均速度________m/s;

4)實驗時,發(fā)現(xiàn)小車下滑的速度很快,不便于測量時間,則應(yīng)采取的操作是________

5)圖2是小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的斜面上小車的速度隨時間變化的關(guān)系圖像,符合實際情況的是________(填字母)。

6)小楠實驗時,又選用了形狀相同、輕重不同的小車,在同一個斜面上做了多次實驗,記錄數(shù)據(jù)如表:

實驗序號

小車的輕重

運動距離

運動時間

1

較輕

1.00m

2.5s

2

較重

1.00m

2.5s

3

更重

1.00m

2.5s

分析表中數(shù)據(jù)可知:小車的平均速度與小車的輕重________(選填“有”或“無”)關(guān)。說出你的依據(jù):________。

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【題目】如圖所示的電路,電源電壓為12V且保持不變R1=8Ω,R3=14Ω求:

1當S1閉合、S2斷開時,電流表A的示數(shù)為12A則R2的阻值多大?

2當S1、S2均閉合時,電流表A的示數(shù)多大?

3當S1、S2均斷開時,電壓表V1、V2的示數(shù)多大?

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【題目】如圖所示,小剛在探究“串聯(lián)電路的電壓特點”時,將兩盞標有“2.5V0.3A”的小燈泡串聯(lián)起來,接到可調(diào)直流電源兩端.突然,原來正常發(fā)光的兩盞燈同時熄滅.

(1)關(guān)于這兩盞燈的故障判斷,小剛給出了四種猜測:

A.一盞燈斷路,另一盞燈完好 B.一盞燈短路,另一盞燈完好

C.一盞燈斷路,另一盞燈短路 D.兩盞燈同時被燒斷

四個猜想中,可能性最大的是___________

(2)如果這兩盞燈熄滅的原因是其中的一盞燈有故障.現(xiàn)有①規(guī)格相同的燈泡;②符合要求的電壓表;③符合要求的電流表;④一根導線.從它們中間選擇一種器材來檢測故障,你認為不適用的是___________(填序號).理由是_______________

(3)故障排除后,小剛測出的數(shù)據(jù)如表,

得出的結(jié)論有:

①串聯(lián)電路中的總電壓等于各部分電路兩端的電壓總和;

②串聯(lián)電路中各部分兩端的電壓相等.

請你對上述結(jié)論分別進行評估:根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點結(jié)論_____(填①或②)是錯誤的.形成錯誤結(jié)論的原因是:______________________________________

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【題目】走馬燈是我國傳統(tǒng)節(jié)日玩具之一,屬于燈籠的一種。如圖甲是某同學制作的走馬燈,底座上固定一立柱,空圓珠筆芯套在立柱上(如圖乙),葉輪中間安裝有子母扣(子母扣如圖丙所示),葉輪與燈罩粘貼牢固,將組裝好的燈罩放在筆芯上,點燃蠟燭,燈罩就會轉(zhuǎn)動起來。請解釋走馬燈在蠟燭熄滅前可以持續(xù)轉(zhuǎn)動的原因。

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【題目】了一種小雞孵化器的電路模型,如圖所示,在一般情況下,只需燈光照明,溫度較低時,則需要加熱.電源電壓為72V,R1為定值電阻,R2為發(fā)熱電阻絲改成的滑動變阻器,其上標有“200Ω 3A”的字樣,電流表A1的量程為0~0.6A,電流表A2的量程為0~3A,燈泡上標有“12V 3W”的字樣.

(1)燈泡正常工作時的電流是多大?

(2)閉合S,斷開S1、S2,燈泡正常工作,求R1的阻值.

(3)S、S1、S2均閉合時,求R2上消耗電功率的最大值.

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【題目】如圖所示,電源電壓為12V,并且保持不變,滑動變阻器R1的最大阻值為18Ω,R2為12Ω,小燈泡L上標有“6V 3W”字樣.

(1)當S閉合,S1、S2都斷開時,要使燈泡正常工作,滑動變阻器接入電路中的阻值為多大?

(2)閉合S、S1、S2,調(diào)節(jié)滑動變阻器,此時電流表示數(shù)為2.5A,求通電10min電流通過滑動變阻器做的功是多少?

(3)開關(guān)應(yīng)怎樣閉合或斷開才能使電路總電功率最?最小電功率為多少?

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【題目】便捷的交通與互聯(lián)網(wǎng)給人們出行帶來了極大的方便小明的爸爸帶他乘出租車到太原南站,然后再乘高鐵去運城鹽湖游玩,1645乘出租車出發(fā)時,看到路邊如圖所示的交通標志牌。下表是小明通過鐵路12306網(wǎng)站查詢到的部分列車時刻表。在道路暢通的情況下,請你依據(jù)以上信息通過計算解答:

1)小明和爸爸最快能趕上的列車車次;

2)該趟高鐵運行的平均速度;

車次

太原南開

運城北到

運行距離

G2623

1712

1924

396km

G1953

1736

1948

396km

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用不同的方法測量小石塊和小瓷杯的密度,

(1)測小石塊的密度

①天平放置于_______工作臺上,將游碼移到標尺______處,調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡

②用此天平測量小石塊的質(zhì)量,右盤所加砝碼和游碼位置如圖甲所示,則小石塊的質(zhì)量為_____g,在量筒內(nèi)放入適量的水,用細線綁好小石塊,緩慢放入水中,如圖乙所量為示,則小石塊的密度為______kg/m3

(2)測小瓷杯的密度

如圖丙所示,先在量筒內(nèi)放入適量的水,液面刻度為V1;再將小瓷杯浸沒于水中,液面刻度為V2;最后撈起小瓷杯并將杯中的水倒回量筒,使其浮于水面(水未損失),液面刻度為V3小瓷杯密度的表達式p=____(V1、V2、V3p表示)。實驗完畢后發(fā)現(xiàn)小瓷杯內(nèi)的水未倒干凈,則所測結(jié)果_____(選填偏大偏小不變”)

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